2023年推动第二批主题教育学习心得体会感想与第二批主题教育专题研讨发言材料【两篇文】.docx
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1、2023年推动第二批主题教育学习心得体会感想与第二批主题教育专题研讨发言材料【两篇文】2023年推动第二批主题教育学习心得体会感想基层党员干部坚持四步走让第二批主题教育火热登场,让博学之、审问之、慎思之、笃行之理念贯穿主题教育始终,真正从思想上正本清源、固本培元。以读为本引领,用旧书不厌百回读的精气神,把博学之的思想立起来。立身以立学为先,立学以读书为本。主题教育可以让人保持思想活力,让人得到智慧启发,让人滋养浩然正气。基层党员干部要以读为本引领,用旧书不厌百回读的精气神把博学之的思想立起来。读习近平新时代中国特色社会主义思想,讲求三步法。先把主题教育学习内容的框架和主干粗读一遍,把文章的主旨
2、和主线搞清楚,做到心里有数;带着理论联系实际的问题逐段逐节、逐字逐句地认真研读,尤其是对学习内容破题的思路、论证的方式,包括起承转合都要仔细琢磨,做到心中明朗;通篇诵读,对习近平新时代中国特色社会主义思想经典的段落和语句,能背诵最好是背诵下来,背不下来也要通读几遍形成语感,做到心中熟记。不断涵养心中有党的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同,真正理论武装到牙齿。以记为魂催生,用一日学一日功的意识,把审问之的斗志鼓起来春风得意马蹄疾,一日看尽长安花走马观花式的学习不仅不能在主题教育中打开新局面,而且有迷失方向、落后于时代的危险。基层党员干部要以记为魂催生,把审问之的斗志鼓起来。变走马观花为下马
3、探花,要在主题教育学习内容中的天头地角、边白中缝、段末行间,对特别重要的内容进行标注,写出在阅读过程中迸发出来的灵感和体会。记有三种方式。符号标注,对学习内容中问号、叹号包括小三角、圆圈等,设置特定含义,标注自己的见解。时间标注,便于自己回忆所学的是什么时候的内容。文字标注,对学习过程中的疑问、联想、见解和体会进行标注。以思为源磨砺,用熟读精思子自知的自觉,把慎思之23/32的血性强起来。学而不思则罔,思而不学则殆思考是沉淀和升华,通过思考,更换发动机,打造新引擎。基层党员干部要以思为源磨砺,把慎思之的血性强起来。在主题教育学习中多一些解剖麻雀,少一些蜻蜓点水,就能学有所思。在学习中讲求三思二
4、一思想深一层。揣摩学习内容的意蕴和目的,特别是对领导讲话,更要反复领会思考,把准脉搏。二思广泛联系。联系世情党情国情,联系上情下情我情,联系昨天今天明天,融会贯通。三思辩证地看。用睿智眼光看错综复杂的形势,不仅能学到有益的知识,还不容易被现实生活中一些天花乱坠、脱离实际甚至荒唐可笑、极其错误的东西所迷惑、所俘虏。以用为标涵养,用士以弘毅任重道远的认知,把笃行之的士气提起来。学者非必为仕,而仕者必为学。学习的目的全在于运用,提高解决实际问题的水平。习近平总书记指出,要把调查研究作为基本功,深入基层、深入群众、深入实际,了解情况、问计于民。空谈误国,实干兴邦。基层党员干部要以用为标涵养,把笃行之的
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