微电影剧本范文《老同学》.doc

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微电影剧本范文《老同学》

 
演员：小石头 老干巴 大杂面 小丹
小丹：这不嘛，大学毕业十来年，当年的同学见面都难，有的有钱有的没钱，穷的不把富来奔，富的与穷家也无言。同学情感可不能白费，所以我们今天啊开个同学会，只为交流情感，不在乎喝不喝醉，呵呵。(收拾屋子)
大杂面：小丹呐，你咋还忙活呢，快做饭吧，老同学都快来了。哎，我还得告诉你几句：今天时间也不晚了，记住今天聚会赵卫锋是重点，他现在是辛氏企业的经理，百分百一个大款。咱今天要是把他整高兴了，那咱们就抱住那金饭碗了，哈哈哈哈!
小丹：你怎么那么见钱眼开呢?难道同学之间也要讲钱?
大杂面：小丹你咋这么不懂事呢，同学同学，同样是学生但不一样学习。当年学习不努力，他穷了也不能和咱们生气啊，当年刻苦学习的，他有钱也证明是自己努力。你好比当年的辛井水吧，倒是挺能折腾的，活动参加不少，就是不努力学习，听说毕业就失业了，现在在家种地，你说这是何必。
小丹：人家辛井水怎么也是同学啊，你可不能厚此薄彼啊。
大杂面：啊，对啊，你曾经还和辛井水谈过一段恋爱，怪不得你一直在为他说话呢。你们可别当着我的面情情爱爱，别怪我翻脸让他歇菜!
小丹：你!哼!(生气的下)(大杂面坐下看报纸)
小石头：(接电话)外!我是赵卫锋，哎呀，辛总啊，对来大杂面家开同学会，您放心吧，我一定会把这事办的清清楚楚，明明白白的，好好，再见!
(敲门)开门!
大杂面：来了，你好你是?
小石头：我是赵卫锋!
大杂面：卫锋，哎呀!(拥抱)我想死你了，咱们十年没有见面了吧，我都想四你了!怎么样您母亲还好吗?
小石头：还好!
大杂面：您父亲还好吧?
小石头：还好!
大杂面：您家里都好吧?
小石头：还好!
(小丹出来)
小丹：哎呀!小石头啊!
小石头：恩?你是?
大杂面：小石头?哎?这位是赵卫锋赵经理，你怎么能……
小丹：啊，原来是赵经理啊，那你们坐下聊啊!
(赵卫锋手机响，接电话)
小石头：外，辛总啊!什么?好，我马上过去!
老同学，我公司有点事情我得马上过去，好吗?咱们有机会再聚!
(赵卫锋下)
大杂面：完了，完了，他走了，这同学会还开啥了?饺子包了，来人就喝茶吧!
(老干巴上，敲门)
小丹：谁啊?
老干巴：我!
小丹：老干巴?
老干巴：小丹?诶呀吗呀
小丹：诶呀!
大杂面：小丹谁啊?
小丹：老干巴快进来!军言，你看谁来了
大杂面：啊，送煤气罐的吧，放里边吧!
小丹：他好似咱们的老同学老干巴啊
大杂面：老干巴?哪个老干巴啊
老干巴：不认识我了?大杂面?你忘了我，我可记得你呀!
大杂面：我叫张军言不叫大杂面，(不屑的)里面坐吧。
小丹：(拉住老干巴的手)老干巴，现在干啥呢，可挺长时间没有看见你了啊。
老干巴：啊，我那什么……
大杂面：咳!小丹，你去烧点开水去!
老干巴：大杂面!不张军言，你现在干啥啊?
大杂面：呀，也没干啥!就搞几个小项目呗!
老干巴：啥项目啊?
大杂面：啊，没啥，也就是给北极星供暖，把太平洋变浅，克隆一个北朝鲜，再把黑洞填满。
老干巴：诶呀!那你还挺忙啊!
大杂面：呵呵，一般!老同学，那你忙写啥啊都?
老干巴：我跟你比起来差远了，成天净鼓动农作物了。
大杂面：(骄傲的)那也行，一年也能对付个一两千!
老干巴：哪能啊，一年也就八九百万!
大杂面：啊，八九百?万?不是我说你老干巴，你跟我你吹啥啊?啊，咱们当年都农村出来的，谁不知道一年挣多少啊，啊?你有啥困难到我这你装啥啊，我也不是不能帮你。我这现在家业好几十万，光自行车我就好几个。等会你把那个89年的推走吧，没事别老走着多累，骑去呗!
老干巴：恩，我没走着!
大杂面：骑倒骑驴啊?那玩意更累疼，还不如自行车呢!
老干巴：不是……
(小丹上)
小丹：你们唠啥呢?来喝水!
大杂面：小丹，把咱们家那些破衣服啥的给老干巴拿走点，买衣服太贵了。
小丹：哎!
(小丹拿出一件衣服)
大杂面：你拿那不我的衣服吗?
小丹：那你不说给老干巴吗?
大杂面：我说你塞暖气空子里那几件!
小丹：那还能穿吗?
大杂面：老干巴他还能嫌咱们呐?
老干巴：没事，老同学嘛，永远都是老同学!
小丹：老干巴，还没有吃饭吧?
大杂面：啧!人家老干巴还能不吃饭?再说咱家菜油太大，老干巴能吃惯吗?回头再拉肚子可咋整。给老干巴包几个馒头拿走，人家老干巴没准还有急事呢!
小丹：张军言，你是不是有点过分了?
老干巴：那什么，没事，小丹，军言你们忙着啊，我先走了!
(赵卫锋敲门)
大杂面：这又是谁啊?这个闹停!
(开门)
大杂面：诶呀!卫锋!诶呀，你可想死我了，太好了，小丹快炒菜，今天别走了啊，就在这住!
小石头：不的了，我们懂事长在这吧?
大杂面：懂事长?没有啊!
老干巴：(过来)小石头，事情办妥了?
小石头：辛哥，办妥了，外商直接就拨款2000万!
老干巴：好，咱们走吧!
大杂面：辛哥!诶呀，我想死你了!太好了，小丹快去买海鲜，辛哥，今天别走了，我给你定酒店!诶呀，快给辛哥泡龙井啊，这破衣服你又翻出来干啥呀?辛哥，快坐下!
老干巴：军言……
大杂面：辛哥你还是叫我大杂面亲切!
老干巴：你还记得自己曾经叫大杂面?你记得你这个名字怎么来的吗?
大杂面：当然记得，小的时候家里穷，我每天都带一个玉米面上学，同学们都叫我大杂面，但是没有一个人瞧不起我，他们都来帮助我!
老干巴：那时候我每天都带一个糖馒头上学，每次都用馒头换你的杂面吃。不是我爱吃杂面，而是我想让你知道，世界上除了钱之外，还有情感存在!军言，对辛懂事长你就可以请海鲜，住酒店，对老干巴你就连多呆一会你都不愿意吗?老同学老同学，就算我们再有钱，也不能忘记了曾经的老同学啊!
大杂面：老干巴!呜
(音乐响起)
谢幕
 

 
简介
课程编号：01931050
课程名称：马克思主义哲学原理
学分/学时：3学分/48学时
课程层次：普通教育课
修读类型：必修
考核方式：平时成绩+期末成绩
开课学期：秋季
适用专业：全校本科专业(哲学除外)
教学目标：本课程主要是对大学生进行辩证唯物主义和历史唯物主义基本原理的教育，学习毛泽东和邓小平哲学思想，帮助学生掌握马克思主义的世界观和方法论，树立马克思主义的人生观和价值观，学会运用马克思主义世界观、方法论观察和分析问题，为学生确立建设有中国特色社会主义的理想信念、自觉坚持党的基本理论、基本路线和基本纲领打下扎实的哲学理论基础。
教学基本要求：马克思主义哲学原理，是马克思主义理论的重要组成部分。它既是科学的世界观，也是我们进行社会主义经济建设改革开放的重要的方法论。学习马克思主义哲学原理，要有科学的态度和认识，必须把继承与坚持同发展与创新统一起来。首先需要学习、弄懂和把握其基本原理与方法，要深刻把握马克思主义与时俱进的理论品质，坚持理论与实际的结合，把学习马克思主义的经典著作和中国共产党在社会主义现代化建设时期的重要文献有机结合起来，尤其要认真学习三个代表重要思想、党的十六大、十六届三中全会等重要文件;结合哲学自身的学科特点，向学生讲授正确的逻辑思维方法。紧密结合科技发展趋势和社会发展热点问题，帮助学生树立正确、科学的世界观和方法论。
第一章 世界的物质性和人的实践活动(6学时)
教学基本要求：本章明确马克思主义哲学的唯物主义的基本原理。学习本章要求弄懂辩证唯物主义的物质观、运动观、时空观。理解社会的物质性，搞清意识的起源、本质和作用及人工智能的实质和意义。正确把握实践的基本观点。加深对党的思想路线的理解。
重点与难点问题：物质的根本属性和存在形式。马克思主义物质观及意义。实践的本质、地位和作用。自在世界与人类世界的关系。意识的本质。世界的物质统一性。实事求是是马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的精髓。
教学要点：
第一节 物质及其存在形式
一、物质及其根本特性
唯物主义物质观的发展。列宁物质定义及意义。
二、物质形态的多样性和结构的层次性。
马克思主义物质观的现代意义。现代自然科学的物质结构观及其哲学意义。
三、 物质的存在方式
运动。运动与相对静止。运动与物质。时间。空间。时空与运动着的物质的关系。
第二节 对物质世界的实践把握
一、实践的本质及其基本特征
实践是以改造物质世界为目的的对象化活动。实践是人的存在方式。实践的目的性、物质性和社会历史性。实践的基本形式。
二、实践的构成
三、实践的基本形式和环节
四、自在世界、人类世界与人的实践活动的相互关系
第三节 意识与世界的物质统一性
一、意识的本质
意识的起源、本质。意识与人工智能。
二、意识的结构
三、意识的能动作用及物质对意识能动作用的制约性
四、世界的统一性在于其物质性
思考题：
1、如何理解辩证唯物主义的物质范畴?列宁物质定义的意义是什么?
2、如何理解绝对运动和相对静止之间的关系?
3、实践的基本结构和基本特征是什么?为什么说实践是自在世界和人类世界分化与统一的基础?
4、从意识的起源、本质和作用说明意识对物质的依赖性。
第二章 世界的物质性和人的实践活动(6学时)
教学基本要求：本章明确马克思主义哲学的唯物主义的基本原理。学习本章要求弄懂辩证唯物主义的物质观、运动观、时空观。理解社会的物质性，搞清意识的起源、本质和作用及人工智能的实质和意义。正确把握实践的基本观点。加深对党的思想路线的理解。
重点与难点问题：物质的根本属性和存在形式。马克思主义物质观及意义。实践的本质、地位和作用。自在世界与人类世界的关系。意识的本质。世界的物质统一性。实事求是是马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的精髓。
教学要点：
第一节 物质及其存在形式
一、物质及其根本特性
唯物主义物质观的发展。列宁物质定义及意义。
二、物质形态的多样性和结构的层次性。
马克思主义物质观的现代意义。现代自然科学的物质结构观及其哲学意义。
三、 物质的存在方式
运动。运动与相对静止。运动与物质。时间。空间。时空与运动着的物质的关系。
第二节 对物质世界的实践把握
一、实践的本质及其基本特征
实践是以改造物质世界为目的的对象化活动。实践是人的存在方式。实践的目的性、物质性和社会历史性。实践的基本形式。
二、实践的构成
三、实践的基本形式和环节
四、自在世界、人类世界与人的实践活动的相互关系
第三节 意识与世界的物质统一性
一、意识的本质
意识的起源、本质。意识与人工智能。
二、意识的结构
三、意识的能动作用及物质对意识能动作用的制约性
四、世界的统一性在于其物质性
思考题：
1、如何理解辩证唯物主义的物质范畴?列宁物质定义的意义是什么?
2、如何理解绝对运动和相对静
止之间的关系?
3、实践的基本结构和基本特征是什么?为什么说实践是自在世界和人类世界分化与统一的基础?
4、从意识的起源、本质和作用说明意识对物质的依赖性。
第三章 世界的联系、发展及其规律(9学时)
教学基本要求：本章阐述了唯物辩证法的基本原理。要求掌握唯物辩证法的总特征。全面理解对立统一规律。学会运用辩证思维方法。
重点与难点问题：发展的本质。唯物辩证法的实质和核心。系统的特征。主观辩证法与客观辩证法。辩证思维方法
教学要点：
第一节 世界的普遍联系和永恒发展
一、 世界的普遍联系
联系的概念、特征。系统论的基本思想。
二、 世界的永恒发展
运动、变化与发展。事物变化的多向性及基本方向。
三、联系和发展的规律性
规律及其特点。必然性与偶然性。
四、事物发展的基本形式和必然趋势
质量互变规律。否定之否定规律。
第二节 联系和发展的基本规律
一、质量互变规律
质、量、度。质变、量变及其辩证关系。
二、对立统一规律
矛盾。矛盾的同一性与斗争性及相互关系。矛盾是事物发展的动力。矛盾的普遍性和特殊性及其关系。
三、否定之否定规律
肯定与否定。辩证的否定观。否定之否定。
四、对立统一规律是唯物辩证法的实质与核心
第三节 世界联系和发展的基本环节
一、原因和结果
二、必然性与偶然性
三、现实性与可能性
四、内容与形式
五、本质与现象
思考题：
1.如何理解世界的普遍联系和永恒发展?
2.质量互变规律的基本内容和意义。
3.否定之否定规律的基本内容和意义。
4.什么是矛盾的普遍性和特殊性?二者的辩证关系及其理论和实践意义是什么?
5.为什么说矛盾是事物发展的动力?
6.联系和发展基本环节及其各自的方法论意义。
第四章 认识的本质和过程实践(6学时)
教学基本要求：本章阐述辩证唯物主义认识论。要掌握认识的本质，树立实践第一的观点;理解认识的辨证过程、真理的属性和检验标准;深刻理解实践与认识的辨证关系及党的思想路线。
重点与难点问题：实践对认识的决定作用。认识对实际的指导作用。认识的本质。真理及其相对性和绝对性。真理的检验标准。认识过程中非理性的作用。价值的本质。真理与价值的关系。
教学要点：
第一节 认识的本质及实践在认识中的作用
一、 马克思主义认识论是能动的反映论
马克思主义哲学的认识论与唯心主义先验论、不可知论的对立，与旧唯物主义反映论的区别。
二、 认识的主体与客体
认识主体、客体的概念、特征、基本形式及相互关系。
三、 认识过程中反映与主体能动性的统一
认识过程是获取、选择与建构信息之统一。
四、 实践对认识的决定作用与认识对实践的指导作用
实践是认识的来源、动力、目的和检验标准。认识对实践的导向作用。知与行关系。
第二节 认识的发展过程
一、 由感性认识到理性认识
感性认识及特征、基本形式。理性认识及特征、基本形式。二者的辩证关系。本质与现象及其辩证关系。
二、由理性认识到实践
由理性认识到实践飞跃的必要性及实现途径。
三、认识运动的反复性和无限发展
四、认识论与党的思想路线
五、主体因素和非理性因素在认识过程中的作用
认识运动中的理性因素及作用。认识运动中的非理性因素及作用。
第三节 真理和价值
一、真理
真理及其特点。真理与谬误。真理的绝对性与相对性及其辩证关系。实践是检验真理的唯一标准。实践标准是确定性和不确定性的统一。
二、价值
价值及其特点、类型和作用。
三、真理和价值的关系
真理的价值的区别与联系。
第四节 辩证思维的基本方法
一、思维方法是正确认识世界的中介
二、辩证思维的基本方法
思考题：
1.如何理解和认识的辩证关系?
2.认识的辩证运动过程是怎样的?掌握这一过程有何重要意义?
3.为什么说实践是检验真理的唯一标准?如何理解这一原则在当代中国思想解放中的作用?
4.如何理解真理与价值的辩证关系?
第五章 社会历史观的基本问题(3学时)
教学基本要求：把握社会历史观的基本问题，唯心史观的两大缺陷及产生原因。了解劳动在人和人类社会形成中的作用。掌握地理环境、人口、物质资料生产方式及交往对人类社会发展的作用。明确人类社会在本质上是实践的观点。
重点与难点：唯心史观两大缺陷。唯物史观创立的意义。交往。人类社会的本质特征。
教学要点：
第一节 社会历史观的基本问题
一、唯心史观的根本缺陷及其
二、 马克思对历史之迷的破解与唯物史观的形成
三、 唯物史观创立的理论和实践意义

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1、 日 内 室内
画面中一女孩手持一杯具，展示。
旁白：有时候人生就是一个杯具。
女孩手拿一脸盆。展示
旁白：有时候人生就是一个洗具。
旁白：至于什么时候是杯具，什么时候是洗具，那完全取决于上帝举起了左手或者右手。
画面：女孩根据旁白，摆造型。
独白：是悲是喜都不可怕，最可怕的就是这样……
画面：女孩手持杯具，连续举两次。
独白：或是这样。
画面：女孩手持洗具连举两次。
独白：或者这样。
画面：女孩同时举起杯具和洗具交叉。女孩拿起杯具和洗具在镜头面前晃悠，视线逐渐模糊。黑场。
出字幕：片名。
音乐起。
2、 日 外 校园
校园内环摇校园的全景。
3、日 外 校园
主教学楼的外景。几个行人路过。小欧从镜头前行色匆匆地跑过。
4、日 内 楼道
小欧匆匆跑上楼梯。
旁白：我是一个好人，我上课从不迟到。
5、日 内 教室
小欧从门口进来。
老师：好，不等了，咱们现在开始上课。
小欧找个角落坐下来。
独白：我认真听讲，我热爱学习。
老师：今天咱们讲一个哲学问题。人为什么而活着?
叠画。小欧继续认真听老师讲课。前排的人都睡着了。
老师：人活着就要有理想，有目标。
小欧举手。
小欧：老师，如果没有理想怎么办啊?
老师：那就找一个。
小欧：如果找不到怎么办?
老师：那就努力找，一定会有的。
小欧：我找不到。
老师：那……
小欧旁边睡着的学生A被小欧吵醒了。
学生A：我草，你有病啊。要么好好活着，要么赶紧死去。
6、日 外 校园马路
小欧骑着自行车，听着音乐。
独白：要么好好活着，要么赶紧死去。这句话好像很有道理。
小欧在楼下锁自行车。
独白：或许就是这样，人生就是这样哪有那么多蛋疼的问题。
彪子：嘿，这不欧弟吗?好巧啊。
小欧：是啊。
彪子：好久不见啊，最近干什么呢?是不是忙着泡妹子呢?
独白：我操，多俗的开场白啊。
小欧：没，没。
彪子：发哥在不在啊?
小欧：可能在吧。
彪子：正好找他有点事。
独白：这人叫彪子，脸皮和他的名字一样厚。
6、日 内 宿舍
发哥在床上躺着玩笔记本。门开了，彪子扔给发哥一盒烟。发哥接住，拿出一根来点着。
彪子：发哥，干嘛呢?
发哥：，呦。彪主席。瞎忙活呗。
彪子：哦，这样啊。本来想玩会你笔记本呢。
发哥：哎呀，这不巧，你看这不忙着吗。
彪子：那你PSP借我玩会吧。
发哥：好的。
彪子：谢谢老兄。
发哥去拿笔记本，彪子看见桌上一碗方便面。
彪子：这是谁的面，真香。
彪子速度地把碗里的面吃完。
发哥：给。
彪子：好的，改天我还你。
发哥：不着急。
彪子：那我走了啊。
发哥看看桌子上的面。
发哥：我草。
彪子推门进来，然后去发哥床上把烟拿走，示意地笑了笑。
发哥：我草，真你妈。傻比。
独白：或许人生就是这样，你永远不知道下一个路口遇见谁。
镜头摇起。
小欧：发哥，不是我的错。
发哥：就是你招来的，我的PSP又他妈没了。
小欧：发哥，节哀顺变。
7、日 内 咖啡厅
小欧和一个女孩坐在咖啡厅里，两个人默默地坐着，背景音乐是柔和地，淡淡地。两个人越靠越近，几乎相拥在一起。
独白：最讨厌发哥的虚伪，我喜欢做真人，办真事，讲真话。可是有时候这样是不对的。
女孩：我觉得这样很好。静静地两个人。
欧然：我觉得也是。如果时间能停留在这一刻，一辈子那该多好啊。
女孩：你的想法很浪漫。
两人沉默。互相深情对视，微笑着。
此时静静地只有背景音乐。
小欧：你放屁了?
女孩一脸窘迫：你才放屁了。
小欧：我靠，我对天发誓，我没放。
女孩：你•••你人怎么这样呀。真没品。(离去)
小欧：谁放屁谁全家死光光，我是不是太恶毒了点。
小欧独自笑笑。
8、日 外 校园
小欧走在校园内，从身边走过一对对情侣，三三两两的行人。
独白：上次失败之后，我再也没有遇见我的人生第二春。我一直在思考，我有什么缺点。可是想了很久，我找不到，想到的全是优点。
9、日 内 厕所
小欧蹲在厕所内。
独白：我乐于助人。
隔壁一男子敲了敲厕所的挡板。
男子：嘿，哥们，带纸了吗?
小欧拿起自己带着的纸，然后从底下递给了隔壁的哥们。
10、日 内 宿舍
独白：我喜欢安慰别人。
发哥在床上趴着。
发哥一边砸着床，一边喊着：我的psp，我的psp。
小欧：发哥，发哥，坏就坏了，旧的不去，新的不来。
发哥：我操(发哥使劲一抬头撞床的边上了，发出一声闷响。)
小欧：发哥，别这样。这不还能当表使吗?
发哥：我，我，我操，踹了一下门，门反弹回来撞了发哥的头。
11、日 外 轮滑场
独白：我拾金不昧。
小欧站在轮滑场边上，等待着，手里拿着一双女式轮滑鞋。
小欧等了很久。
一个女孩走过来。
女孩找着什么。
小欧：同志，这是你的轮滑鞋吗?
女孩：哦。是啊。谢谢你啊。
小欧：不客气了。
女孩：再见，不过以后记得别叫人同志，会误解的。
12、日 内 电梯内
独白：我从不拒绝别人。除了这一次。
小欧拿着一本书，站在电梯内，一个哥们在旁边。
哥们：嗨。
小欧：你好。
哥们：请问您是同志吗?
小欧：同志?哦，是啊。
哥们：我说的是那个同志。
小欧：哪个?
哥们：就那个《断背山》里的那个同志啊。
小欧：对不起，你找错人了。
13、日 外 校园
独白：为了证明我的性取向是正确的，我不断地追求女生。直到心灰意冷。
14、日 内 自习室
小欧写了一张纸条，然后揉了，扔掉，又写了一张，揉了，直到脚下都是废纸。
小欧鼓起勇气，写了一张：我喜欢你很久了。
小欧递给前边的一个女孩子。
女孩子看了看，然后继续看书。
小欧心灰意冷，也继续看书。
过了一会，女孩站起来。
拍了拍小欧的肩膀。
女孩：嘿，我要走了，你跟我一起走吗?
小欧：我还有几页书没看完呢。你先走吧。
独白：我擦，我真奇葩。
15、夜 外 南门商场
小欧和一女孩逛街。
女孩：谢谢你陪我这么久。很感谢你。
小欧：只要你快乐就好了。
女孩抚摸了小欧的嘴。
女孩：呀，这么晚了，回不去了。怎么办啊?
小欧：没关系，还有五分钟呢。
小欧拉着女孩往回跑。
字幕：然后，然后就没有然后了……
16、日 外 校园
独白：我又开始思考，我试图将大学和爱情两个字联系起来，可是发现很难。
夕阳下，一对情侣在依依惜别。
女孩：你走了我会想你的。
男孩：对不起，我不能陪你了。
女孩抱着男孩：我舍不得你。
男孩：我也是。
男孩：可是我不能再陪你了，我必须工作了。挣了钱娶你回家。
女孩哭了。
男孩：怎么了?
女孩：感动!
男孩：我走了。
女孩：再见。
男孩骑着自行车走了。
女孩打了一个电话。
过了一会，另一个男孩骑着自行车过来。
女孩：你又迟到了。
男孩：不好意思啊。
女孩：嘿嘿，下次不许迟到了。
女孩坐在后座上，男孩载着女孩出画。
17、日 内 宿舍
主观镜头。
独白：转眼间发现我们大四了。
小欧打开电脑上的一个视频。
发哥：小欧，哥现在很好，谢谢你安慰了我这么久，虽然你的安慰有些脑残。
老师：小欧，你问我的问题，我想了很久，很久，老师真的对不住你，我现在抑郁了。
彪子：欧弟，听说你最近买了一辆电动车?有时间借我用一下。
考研的女孩：小欧，谢谢你。虽然你我没有能走到一起，但是谢谢你能坚持坐在我的身后，让我有了学习的勇气。我现在考上研究生了，你干什么呢?
18、日 外 校园
独白：走过了，大一的迷茫，大二的迷茫，大三的迷茫，大四的迷茫之后，我在想，我是不是应该面对现实了??
19、日 内 宿舍
小欧：喂，您好?是微微风公司吗?
魏总：哦，是的。
小欧：您好，我是前些时候跟您联系的小欧，新闻系的毕业生。
魏总：哦，你好，你好。
小欧：您说您考虑一下，现在怎么样了?
魏总：哦，不好意思。你叫什么来着?
小欧：王小欧。
魏总：听起来好耳熟啊。是王小丫的弟弟吗?
小欧：哦，不是。
魏总：你性别?
小欧：男。
魏总：喂，喂，你说什么?我听不见。
小欧：不是。
魏总：喂，喂。
小欧放下电话：孙子!
20、日 外 校园
独白：我开始继续游荡，像一只幽灵。没有目标，没有方向。
小欧走在校园内，对面一个女孩子走过来，打着电话。
女孩：你喜欢我吗?
小欧：我?你在问我?
女孩：嗯，是啊。
小欧：这，这也太突然了吧。
女孩：说，你喜欢我不喜欢我啊?
小欧：我。我喜欢。
女孩：能不能大声一点。
小欧：我喜欢你!
女孩拿起电话。
女孩冲电话：听见了吗?老娘不是不没人要!
黑场：完
 

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