学生日常行为习惯评比办法.doc
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1、-范文最新推荐- 学生日常行为习惯评比办法 以加强学生的基本道德教育和基础文明行为的训练目的,加强监督,使学生提高思想道德品质素质,养成良好的行为习惯,特制定高露学校学生日常行为规范评分细则,旨在通过严格的、规范的评比检查,使学生们把养成良好的习惯转化为自觉的行为。 一、检查时间: 每天从早晨7:30至下午4:00定时检查与抽查相结合。 二、检查方式: 由学校指导值日学生负责学生的日常行为规范检查评比,每天公布检查成绩,每周小结,每月总结。每天学校将发现的问题或检查的情况及时反馈给各班主任,并纳入当日班级考核。 三、检查内容及细则: (一) 晨检(周一升旗):(满分20分) 1.检查时间:上午
2、7:45-8:00。 2.检查细则: (1)卫生状况(5分)。要求:黑板干净,讲桌上物品摆放整齐,学生课桌摆放整齐,地面干净、卫生,垃圾桶及扫把摆放整齐。 (2)班主任到岗情况(5分)。要求:班主任7:45或8:00之前到班,晨检时检查学生仪表,总结前一天班内情况,提示当天班内工作,表扬好人好事。对班主任到岗后委派值日学生干部管理班级并且效果好的,按符合班主任到岗要求对待。 (3)早自习纪律情况(5分)。要求:教室内书声浓厚,不下位走动,不说笑,不吃东西。早餐在7:45之前吃好,就餐时抓紧时间,不在校园内随意走动。 (4)学生出勤情况(5分)。要求:学生不迟到,不无故缺勤。班主任要知道学生缺勤
3、的原因,特殊情况及时上报学校。 (5)升旗(15分)。要求:班主任老师到岗到位,全班学生在规定时间集合完毕,全班学生穿着整洁,队伍整齐,无打逗说话现象,唱国歌声音洪亮,退场队伍整齐,口号响亮。 (6)标志(5分)要求:少先队员每天要佩戴红领巾。违规者每生每次扣0.5分。 (二)卫生:(满分30分) 1.检查时间:全校大扫除后及平时抽查 2.检查细则: (2)班级卫生检查(10分)。要求:教室环境布置规范得体,桌椅整齐,课前黑板擦净,讲桌上物品摆放整齐,地面无纸屑,桌面无修正液痕迹或字迹,公物保护良好,墙面无污迹。 (三)两操:(满分15分) 1.检查时间:上午第二节课间、第四节课 2.检查细则
4、: 课间操(10分)。要求:班主任老师到岗到位,全班学生出勤(班主任说明请假学生原因),全班学生穿着整洁,在规定时间内集合完毕,队伍整齐,做操动作规范、有力,做操或听讲话时无打逗说话现象,退场队伍整齐,口号响亮。 眼保健操(5分)要求:全班安静,无下位、无吵闹,动作符合规范。 (四)纪律:(满分30分) 1.检查时间:不定时抽查 2.检查细则: 注:损坏公物视情节严重将给与扣分、通报批评、记过等处分,而且要赔偿。 (五)静校:(满分5分) 1.检查时间:每天下午放学后半个小时内。 2.检查细则: (2)公物安全检查情况(2分)。要求:电灯关好,窗户关好,门锁好。 (3)学生离校情况(1分)。要
5、求:学生离开教室,不在操场上活动,不在校内逗留。 四、扣分与加分: 以上五项检查均以中小学学生一日常规为准,对屡次违反学校规范的学生取消评优资格。对于积极参加学校公益活动,表现出色,有突出作为的班级或个人,经学校认定可在该班月平均分中加5至10分。 五、奖励: 每周计算各班平均分,公布结果,每月汇总各班平均分并以此为依据由学校给予奖励。检查结果纳入学校班级考核,作为评选优秀班集体和班主任的重要依据之一,表现突出的学生个人优先参评三好学生。 一、指导思想 为切实推进素质教育发展,加强小学生行为习惯养成教育,让每个学生找准目标,体验成功,关注每个学生的个性和特长发展,关注学生日常生活的表现和成长过
6、程,激励所有学生奋发进取,从进步中体验成功的快乐,建立科学有效的学生评价激励机制,结合我校实际,开展星级学生评比,力争成为我校学生发展的一大特色。 二、“星级学生” 评比的主要内容 1.爱校之星 2.文明礼仪之星 3.环保之星 4.爱护公物之星 5.学习之星 6.体育之星: 7.进步之星 三、“星级学生” 评比的具体方法 1.各班每周评比班级的星级学生,星期一周会课前将评比结果上报学校,学校在公示栏内予以公示表彰。 2. 各班期末评比的班级星级学生总人数以30%-40%左右为限,各类星级尽量不重复,以符合要求者尽量扩大评优学生范围。 3.除上述单列星级学生外,另增三好学生、星级学生、管理之星、
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