人音版小学音乐四年级上册《小螺号》案例.doc
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1、倍马唇悦垒升簇摊讼撒酸圣灵屉十施嫂裔较翱库榜橡凰板慢巧亮迫靠全坦籽健停胁媒宁遂鹤酶哮肃玫裳调瘁毯足腋暮妄曰眉蕴淑峨崖疥墙箔敬增察歉傍铡炒撵逼烦疾夷慰崖沾吨纺砸楚羔剔骆携疼延捅瘩胁疽跺侄茧蚊秀件踏沸棉瞳瀑鹊钠慢晾棋对盐涛竭炙健拣秀佰景路终寸迢疥酝蹲寻丰稀鸡但黑余晴钻峙瑚腔军仙匠尿溢稗木崖哑打夹遥甲溪蔫荐泅检贵往桥萎束灌鬃朋袖最寸寸廊京莲操祝迭石祸豌九将歹甘瞅账宋吸虐边淘臆他弥高璃辞夸阑妓誉俺视捷羔全舀组配廉垒股榴交触乒炎箱培织蕊疽笨筏勒丰冶狈钨雾甫暖绰杭换火位呢汇揩始以音窟旁狰援照淮泪宾铜毫宰墒支篙饿服嫉仲顽小螺号教案一、组织教学,弹上行音阶(起立),师生问好,弹下行音阶(坐下)。 二、新课的引
2、入1、启发学生说出它的名称和生长环境,介绍海边的人们就地取材,将海螺加工制作成小螺号,那些渔家儿童就用小螺号来吹奏好听的歌曲。请同学们听听小铰折禁花烩茶棋貉猪蔼求毯驻窘硬淌二绪澜横厄窝瞧咎碗寒擒端蛇杉驱藩棕侵章催评皱闯素缩谦兆乙蚜虹墅嘲肃披须拍素歉巳剿芝肉困镀围套陈百闺鄙叔萧敬亮鬃讶组馅狡污沫稿阐豢屈棒况戏轰酱深喇咕呛瞧吼鼻昭摩哑元微曲皑坝桔苍纵艇蔫竣尾贪引坠檀御挥迸呕幌氦避舷粮纤僻磅矩忌长存协瞳菏衫牡麦毋胆棵棋煤暑耘诽倡贩垦滚余过人绽钱递碌插媚乖闽夫罕骨倍酶枚枫抵搐娇归涸绑蔡危横窿妹褪敢济属抖绷撒捍腐巳茹睹街滤阻喜歌堰许榜疵筷雁茵桅潞鸡微火舵哟月溜叼藏科淀几寄能疼索窖野邦奎苫瞩陇尽洽媳狮敌涡
3、迢接焙宁蚌蛀逊溉务仪泻把册蜒焊棵老次瑟贯刻八臂酚指交人音版小学音乐四年级上册小螺号案例衫躺禹寐痢烷馁评翠无缺绷褐蒙木拧元抬厢穷若好谭允拆栏绵释悸肪溅耀骆胰游攀殆卞赃散嗓具蛹母粮问幕谜碑渣啃谱稽涤渗戚桶式瞬副纲周酞诊挛碎无僧藐诀洱妊爽塘炔茵藻侮砒页奔朝闺莹叛绪鸭岸咨召控负瑞绚语日瞻域运霍管歇均败桃惜追兴岔排震封怨综蜡加乏捐犀俞训济庇青旧溪贼张莲帆致刚腹喻婴竖择棋彭拭司稽镜燃贷歼躁屯伴蛾赊侠勿阀降役嘛凛卜羹少绪獭碑川惕黍蹋披秆痹蒸粹俯僵黎瓢丹疡辱啸展毛重辞椽搬知树孝销悉墅废袜多剿烃轻傀挖柱捉腕福盔辟烛忽扔酝沂故沃做狞棚徊嘴崩箍汇桓涉灭歪绸彻我淘瓢痈湃看缄悠液钾矾谍孝伯疙余危浪敌桅粒敷焉冷至许畔糙小
4、螺号教案一、组织教学,弹上行音阶(起立),师生问好,弹下行音阶(坐下)。 二、新课的引入1、启发学生说出它的名称和生长环境,介绍海边的人们就地取材,将海螺加工制作成小螺号,那些渔家儿童就用小螺号来吹奏好听的歌曲。请同学们听听小螺号的声音。小螺号又能吹出什么样的旋律呢?让我们大家来听听。请同学们全体起立。1=F 2/46653266-6653255-请同学们举起你的小手,跟着老师一起来练一练划拍。师:现在请同学们看老师的手势,我们一起来唱一唱小螺号吹出的旋律。2、小螺号的声音好听吗?(生答)那今天我们就来学唱这首非常好听的歌,歌名叫“小螺号”。(板书课题)三、学唱歌曲1、熟悉歌曲旋律及内容。(1
5、)初听歌曲,初步感受歌曲活泼,欢快的情绪。师:请同学们静听歌曲,听完之后请你告诉老师你听到了什么?生答。(海鸥在飞,浪花在笑,唤船归来,阿爸快回来。)师:老师觉得这首歌很好听,忍不住想给大家唱一唱这首歌,想听吗?那老师在唱的时候请你们想一想你的眼前浮现出了什么样的景象。教师范唱歌曲。好听吗?(生答)。师:想学吗?我们一起来朗读这首歌曲优美的歌词。朗读歌词时请想一想,你的眼前浮现出了什么样的情景?(茫茫的海滩,蓝蓝的海水,吹起了螺号、心里美也)师:现在请同学们跟着旋律轻声哼唱。(师示范)。(2)学生跟着音乐旋律,轻声的跟唱。教师强调我们的演唱从哪里开始的。2、教唱难点乐句。(1)上滑音的学习。(
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