九年制学校校园文化建设实施方案.doc

九年制学校校园文化建设实施方案
为了深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，结合县局精神，营建健康、和谐、催人奋进的校园文化氛围，用健康向上的先进文化占领校园主体、文化阵地，打造校园文化新风貌，特制定我校校园文化建设实施方案。
一、指导思想
以“三个代表"和科学发展观为指导,贯彻落实教育部《关于加强中小学校园文化建设的通知》精神,挖掘教育资源,规范办学行为，优化育人环境,提升校园文化品位，发挥校园文化的教育功能，为中小学生的成长创造良好的环境.
二、科学构思,分项实施校园文化建设
(一）校园文化布局
1、校园建筑布局和自然景观建设
2011年完成学校寝室项目工程及附属工程，并在操场四周栽种绿化花卉及各类树木，错落有致、合理布局绿化带、花池、草坪、假山、池沼等，做到“春有花,夏有荫,秋有果，冬有绿”，既要追求“赏心"，还要力求“悦目”.营造“一砖一石会说话,一草一木能育人”的文化氛围.
2、校园“文化场景”设施建设
教导处、总务处和团委大队部要充分利用已有校舍等场所设施,合理规划、精心设计,设置好板报、橱窗、文化长廊、文化墙等文化教育设施.利用校园内走廊、橱窗等一切可以利用的媒介,制作刷写训语、名言警句、绘制宣传图等，制作设计介绍家乡自然风光、风土人情、建设成就的图片和文字，绘制、创作引导学生勤奋学习，健康生活，养成良好行为习惯的卡通人物形象.以学生课外兴趣小组和教研组活动为阵地，结合学校实际,在校园内广泛开展各种兴趣小组，使学生一走进校园，就置身于一片文化海洋之中,受到潜物默化的影响，努力做到“让学校的每一面墙壁都会说话.”文化设施的布局设置要做到美观大方、合理大气、和谐自然.
（二）校园隐性文化建设
1、校风、教风、学风等精神文化建设
教导处要把树立鲜明的校园精神作为开展校园文化建设的前提,努力培植校园文化个性。要结合我乡地域特点和学校实际,确立“办人民满意的教育"的办学目标和“以人为本”的办学理念，继承优良传统，弘扬进步思想，体现人文关怀,形成积极向上，奋发进取的校园文化主流.要经常性地利用教师会、师生集会、升旗仪式、校园广播等渠道进行宣传,时刻警醒和激励师生,形成彰显个性的校园文化精神。
2、校长办和教务处、政教处、总务处、团总支、少先大队要根据各自职责制订完善管理制度，并采取措施使制度落实到位，真正使各种管理规章成为师生生活、学习工作的行为准则，真正实现校园管理“有章可循、有章必循”。各部门应以文化和育人的理念建立、完善教师管理、学生管理、教学管理、财务管理、后勤管理以及安全、卫生、校产、图书、体育等各种管理制度,狠抓日常落实与考核,及时检查与评比，充分发挥学校制度育人的作用，形成独特的校园制度文化.
3、政教处、团总支、少先大队、各村校要加强校园文化氛围建设,要将校园文化建设与学科教学结合起来，充分发挥学科教学在学生文化教育中的主渠道作用,不断挖掘学科教育中的文化影响因素，共同搞好校园文化建设.政治学科教师,可以组织学生收看《新闻联播》，引导学生关心社会、关心时事；英语学科教师组织学生开展校园“英语角”活动;语文学科教师组织学生开展诗歌朗诵、古文背诵、课本剧表演及文学创作活动;理科教师每学期举办1—2次专题讲座，开展实验操作比赛等活动，营造浓郁的学科文化氛围；各教学班通过召开主题班会，安全知识竞赛,开展手抄报评选等活动方式,进行文化育人活动，使学生在学科文化氛围中，受到潜移默化的影响。
4、团总支、少先大队部和各村校要加强校园广播、电视、信息技术网络等重要宣传阵地的建设。校园广播要结合学校实际，在不甘落后的同时设计校园新闻快递、文学园地、时事短评、名曲欣赏、点歌台、曝光台等广播板块,积极宣传学校的好人好事，批评不文明的行为和现象。团总支、总务处还要动员学生精心制作一些小饰物、小挂件,精选一些学生的优秀书法、绘画作品、张贴一些日历画等，装扮点缀学生宿舍，营造温馨活泼的宿舍文化氛围。定期开展评比，颁发“流动红旗”，培养学生发展美、欣赏美、创造美的能力和情趣。努力做到“以正确的舆论引导人,以优秀的作品鼓舞人。"
5、教务处、政教处、总务处、团总支、少先大队要发动师生广泛参与校园文化建设的规划设计和创新实践活动.动员广大师生对教学楼走廊、教室、实验室、微机室、多媒体教室、共青团少先队活动室室等场所张贴的标语、名人名言、警句、伟人像等内容献计献策.组织学生讨论决定班风、班训、班级公约等内容，使每个班级都形成独特而富有个性的班级文化风格.同时，还要在师生中广泛开展征集富有个性，积极进取的标语、口号、提示语活动,使餐厅、花园、宿舍、休闲娱乐场所和公众场合都有醒目的提示语和宣传语，以培养学生良好的行为习惯、礼仪修养和高尚的思想品德.
（三)积极开展各种主题活动,将校园文化建设引向深入
教务处、团支部大队部、各村校要充分利用多种主题文化活动,全面培养学生个性特长，要结合重大事件、纪念日、节日等开展形式多样、生动活泼、吸引力强的系列活动。充分利用好“五四”、“六一"、“八一”、“十一”、“九一八”、“一二九"、“南京大屠杀纪念日”、清明节、端午节、中秋节、重阳节等传统节日，设计开展丰富多彩的活动；利用入学、毕业、入团、入队等有特殊意义的日子，开展主题教育活动;坚持周一升国旗仪式，发表密切联系学生实际、内容生动具体的国旗下讲话;教导处要强化课后科技、艺术、体育、娱乐活动，组织多种类型的兴趣小组和学生社团活动，举办运动会、艺术节、科技节及读书、读报、演唱等活动。各类活动的策划、开展都要体现学校的办学理念，围绕学校的文化主流，有目的、有步骤、有针对性地组织实施，充分体现学校的办学思想,使学生在活动中受到校园文化的熏陶和影响。
学校要求每一位教师都要严于律己,知礼守信，勇作表率,在言谈举止、精神风貌等方面做学生榜样和示范。“于无声处显真情”,共同创造出引人入胜的校园文化氛围,送给学生“一片蓝天，一方乐土”。
二〇一一年二月二十日