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对外汉语语法教案教学文稿.doc
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1、学习资料初级汉语综合课教案 成功需要多长时间一、 教学对象本教案的教学对象大约学习了一个学期的汉语,掌握的汉语词汇在400个左右。二、 教学内容“汉语综合课”是对外汉语教学语言技能课中的主干课,也叫核心课、精读课。“汉语综合课”以讲解教授汉语语言知识为主要教学任务。1. 由“V了”句型,引申讲解“了”的两个用法。2. 掌握“V去”表示的语法意义并能熟练运用。3. 归纳结果补语4. 掌握并能熟练运用“如果就”句型。三、 教学目标1. 能够掌握“V了”、“V去”的用法,并能造句。2. 能够根据模拟的语境,使用不同的结果补语。四、 教学方法1. 复习旧课时采用“听写生词听课文录音提问课文内容学生复述
2、课文”等步骤让学生对上节课的内容进一步巩固。2. 语法讲解根据语法点难易程度,采用不同的方式让学生了解领悟其内涵。可以利用、创造情景,行为动作演示,使用图片和多种教具等方式,并让学生大量模仿练习熟悉语法点的使用,最后需要对语法点进行简单的总结归纳,让学生加深印象。五、 教学过程(2课时)设计意图:让学生了解课文中及课后练习中涉及的相对重要的语言点,并使之能根据不同语境熟练应用。(一)“得了”“V了”引入:根据课堂情境,有些同学正在吃早饭,有些同学已经吃过早饭了,给出两个句子让学生进行对比。“着”的用法以前已经学过。 “我吃着早饭。” “我吃了早饭。”解释:第一个句子中“着”表示动作正在进行,正
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