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校园安全工作专项督查汇报
平湖市实验幼儿园
“安全工作重于泰山"，在幼儿园安全工作上，我园紧扣“思想重视、健全机构、加强‘三防'建设、强化安全责任制、贯彻‘属地管理’、确保校园无事故及案件”的标准，做到综合治理和教育教学工作相结合，兼专职人员与群众相结合,人防、技防与设施防相结合，制度管理与考核奖相结合，确保了校园一方平安。
  一、思想重视，做到综合治理工作和教育教学工作的有机结合。 
我园领导班子充分认识到安全是教育工作的永恒主题，搞好社会治安综合治理是发展和提高教育教学质量的前题和基础。我们认真学习了有关法律法规文件的精神，牢固树立了“校园无小事、幼儿无小事”的思想.把治安综合治理工作纳入幼儿园发展的总体规划和年度工作计划之中,每月定期部署校园安全工作，做到摆上位置、列入日程、落实人员、保障经费。切实把“管好自己的人,看好自己的门，办好自己的事”和“谁主管、谁负责”的责任制落到实处。
二、健全机构，完善制度，为搞好社会治安综合治理工作奠定基础. 
领导重视、健全机构是搞好综合治理的前提。我们成立了校园安全领导小组，建立了全园教师全员参加的专群结合的防控队伍和内部保卫、调解组织，制订和完善了20项安全管理制度和7个应急预案，每年初,幼儿园领导与教职工层层签订了安全责任书,形成自上而下、责任到人的管理机制。形成了主要领导全面抓、分管领导具体抓、责任教师重点抓的工作体系，增强了广大全体教师参与综合治理工作的责任感. 
三、加强治安综合治理队伍建设,为开展治安综合治理工作提供了必备条件. 
建立一支群防群治队伍是搞好综合治理的基础。我园如意、凝萃两个园区均按标准配备有“保安员资格证”的保安人员，实行24小时全天候值班.同时建立了行政人员、教师、家长志愿者值班制度，寒、暑假，节、假日值班护校力度不减弱。同时,充实安全保卫兼职队伍力量，在职教职工中挑选年纪轻、身体壮、反应快、素质好的老师担任应急小分队员和义务消防队员，这些人员均分布在各年级，形成了纵横相交、分布合理的群防群治的治安防范网络，从而为抓好治安综合治理工作打下了坚实的基础。 
社会治安问题时而出现新情况和新动向，学校的治安综合治理更显的尤为重要。我们严格按照上级部门要求结合教育的行业特点和幼儿园的实际，做到人防与技防相结合的，有针对性地开展治安综合治理工作。一方面加强了安全综合治理“软件”的建设,通过多种形式进行防暴防恐防盗防火等安全保卫知识的宣传外，组织全体师生对突发事件的应急处理和紧急疏散进行实际演练，落实8套排查表，做好日常隐患排查；落实防震、防溺水、防踩踏、消防等6个安全主题教育活动,提高安全防范意识，并对警务联络室位制定了岗位职责，扎扎实实开展各项安全保卫工作。  另一方面，注重“硬件"的投入并及时配备、检测、更新防护设施。警务联络室建设、视频监控、防冲撞隔离、来访人员识别系统、一键紧急报警系统、电子围栏的安装、保安室和应急小分队九件套防护器械配备、一系列表格的登记使用及刷卡接送的落实,人防和技防相结合,规范了安全保卫管理。
我园按照国家消防技术规范,搞好消防设施改造，配置好功能齐全、性能良好的消防设施系统；对校园不安全环境及设施设备进行改造。及时制定计划建立志愿消防队，定期开展训练，并逐步提高扑救初起火灾和组织引导人员疏散逃生的能力.同时我们通过电子显示频，校训通等途径，把消防宣传教育渗透到家庭和社区，达到教育一个孩子、带动一个家庭。在保证校园安全方面，严格按照校园安全的有关规定，实行监控机制,坚持每天一次的自检，每周一议，一月一总结。安全防范是一个系统工程，只有同时抓好“软件”和“硬件"建设，不断提高人的素质,充分发挥现代化设备的作用，学校的安全防范有了充足的保障.
四、加强食堂卫生安全管理， 食品卫生安全层层落实到位。
按要求配备卫生保健室及专业技术人员，其中职业医师1名，职业助理医师1名，均为临床医学专业,卫生保健教师3名,每年通过培训考核，按照《标准》，每周为幼儿制定带量食谱，尤其是对于特殊需要幼儿的用餐，尽可能地做到满足需求。园务食品卫生安全领导小组,分工负责,层层落实；定期和不定期相结合的方式对食堂食品卫生安全进行检查,发现问题及时整改;供货单位方面，切实做好与各供应商的供货协议的签订工作,要求高度重视质量，严格提供保质保量的货源。严格从投标公司中选取（三家单位轮流供货），并与供应商签订安全责任书，幼儿、教师均用投标公司提供的桶装水，加热保温饮用，经沸腾后冷却40℃±5℃，并由专人进行管理，建立专门台账记录；食堂从业人员持证上岗，并定期开展培训，定期、有序做好各类证件、许可证的换证工作。食堂严格落实“五常法"管理,专人负责检查督促，每周对食堂饮食卫生全面自查一次并做好记录.严格按照“规章制度”和“操作规程”把好：“采购、加工、温度、时间、消毒、藏"的各个关口，做好传染病源的防治工作，确保无传染病发生.同时,积极做好食堂自查，多次接受上级专项督查，确保师生饮食安全、营养.
创建安全校园是一个奋斗的过程，是凝聚力量的体现，是一种催人追求奋进的动力，也是我园全体教师共同的目标。我们相信，在上级领导的指导下，我园全体教职工会更加紧密团结，奋力拼搏,使我园的 “安全”工作更上一个新台阶.