新生儿科主任医师岗位职责.doc

新生儿科主任岗位说明书
一、基本资料
岗位名称
主任
所属部门
儿科
岗位编号
L——EK-zR一01
二、工作内容
（一)工作概述
在业务副院长的领导下,全面负责新生儿科的行政、业务、教学、科研工作。
（二)工作职责
管理职责

1。持本科室各种会议，组织制订本科室计划及有效管理科室人力、l
力和财力等方面的事项。
2.参加医院规定的相关会议,负责传达、贯彻会议精神，并督促落实。；
3。认真贯彻落实医院各项规章制度及医疗操作规程，及时进行检查督倜
反馈.
4。为常见的操作尤其是高风险的操作建立工作规范或临床路径，并组绸
实施。;
5。制订本科室工作计划和业务发展规划及年度计划，并组织实施、监检查。
6。在行政、业务对’t—作中全权代表科室,做好科内、科间各种关系的
协调。：
7.负责科室的考勤和假期审批，统一安排专科门诊、急诊、会诊、值瑗
工作和进修、轮转、实习生的工作。
8。对科室新药使用、仪器设施添置等提出申请。
9。支配使用科室基金。
业务职责

1.定时查房，共同研究解决重危疑难病例诊断治疗上的问题。
2.参加门诊、会诊、出诊，决定科内病员的转科、转院和组织临床病胤
讨论。
3。运用国内外先进经验指导临床实践，不断开展新技术,提高医疗质量
4.与医院行政部门和病案室配合，督促本科室医生及时完成病历并保记
质量.
教研职责

1.定期组织全科进行病例讨论、业务学习、继续教育、临床教学，并在
日常工作和教学中起模范作用.
2。组织协调科研和新技术、新方法的开展与应用。
3.组织科研实施,审查科内人员论文投稿.
4.妥善安排进修、实习人员的培训工作,组织并担任临床教学.
(三)工作关系
岗位工作
关系
内部关系
监督管理
主任医师、副主任医师、主治医师、医师、护士长
请示上报
业务副院长和相关职能科室
外部关系
各业务科室及相关的职能科室
三、任职资格
（一)基本要求
性别年龄
要求
性别:不限
年龄:男60岁女55岁以下
教育要求

学历要求：本科或以上学历,取得学士或以上学位
专业要求:临床医学儿科专业
从业资格
要求
执业资格：执业医师，并获主治医师或以上职称
工作经验：具备五年以上的儿科主治医师经验和一定的管理经验
（二)知识技能要求
基础技能
要求

1.熟练掌握儿科专业的基础理论。
2。掌握小儿心理、遗传、代谢、免疫和解剖、生理、病理及药理等基本
理论。
3.掌握诊断学、医学影像学、实验室检查等专业技术知识.
专业技能
要求

1.具有儿科较全面系统的理论知识，了解儿科的最新发展动态。
2。掌握儿内科级学科的主要分支内容,如新生儿、呼吸、消化、感染
性疾病的相关知识，并对其他分支内容有一定的了解。
3.掌握儿童保健医学和临床药理学的相关知识.
4。掌握急救医学、儿外科急腹症、耳鼻喉科上气道梗阻等急症的相关
知识.
其他要求

1_能维护与执行医院的重大决策,并动员和带领科室员工共同遵守。、
2.具备较强的管理意识，被公认为有较高的管理能力。
3。熟悉儿科专业在国内外及本地区的现状及发展趋势,具有一定的酬
市场洞察力和开发能力。
4。具有良好的人际关系处理能力，能和医院各部门工作人员和本地嘲
关机构保持良好关系。
5.兼顾职业发展与个人生活，鼓励健康的生活习惯，良好的家庭关系
并承担社会责任，为本科室医生树立榜样。
（三)应知法规
《中华人民共和国执业医师法》、《医务人员医德规范及实施办法》、《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》、《医院消毒卫生标准》、《医院消毒管理办法》、《医院感染管理办法》、《医疗卫生机构医疗废物管理办法》、《处方理办法》、《病历书写基本规范》、《抗菌药物临床应用指导原则》以及有关的医院术操作规程、本院的医疗制度、本岗位职责和有关工作制度等。
（四)基本素质要求
1。身体健康，恪尽职守，具有良好的职业道德素质.
2.具有良好的团队合作精神、环境适应性、忍耐性、逻辑性、果断性，有一定的檀
新性,具有奉献精神和服务他人的精神。
3。较强的组织管理能力、决断能力，良好的沟通、协调能力和人际关系.
（五）培训要求
1.儿科知识与技能培训.
2。医院和科室管理培训.
3。相关法律法规知识培训.
4。心理学知识培训。
四、工作权限
1.本科行政、业务的代表权.
2。本科行政管理指挥权和科室行政事务矛盾的裁决处置权。
3.制度执行及科内工作监督、检查权.
4.科室员工的管理考核权和奖、罚、升、降、调的建议权.
5.科室购置新的医疗设备仪器以及新药的申请权.
五、协调关系
1.本科与院内各部门间关系的协调。
2。本科内部员工关系的协调。
3.本科多环节因素的医患关系的协调。
六、绩效考核要点
1。医院各项指令贯彻执行情况,各种医疗规章制度执行、检查与落实情况.
2。本科室工作业务量、经济收入、医疗质量、成本控制、医疗安全以及科室内部管
理情况。
3。科室医德医风建设，患者满意度，院领导及员T对本人管理能力的评价。
4。良好的职业道德和敬业精神，严格遵守医德规范，认真履行岗位职责。
5。对儿科的基本理论和专业知识的掌握程度,对儿科专业国内外的新理论、新技术
了解、熟悉程度.
6。本人的业务技术水平和服务能力，及新技术成果应用于工作实践的效果。
儿科主任医师岗位说明书
一、基本资料
岗位名称
主任医师
所属部门
儿科
岗位编号
L—EK-Y—01
二、工作内容
（一）工作概述
在科主任的领导下，负责指导并参与儿科的医疗、预防、教学和科研工作.
（二）工作职责
管理职责

1-认真贯彻落实各项规章制度及医疗操作规程，及时进行检查督促反馈.
2·参与本科室主诊医生常规工作会议，讨论本科室计划及有效管理科室
人力、物力和财力等方面的事项。
业务职责

1。定期参加门诊工作和必要的值班任务。
2。期查房并亲自参加指导急、重、疑、难病例的抢救处理与特殊疑嘎
和死亡病例的讨论会诊。
3。责本组患者的日常诊断、治疗和处理，观察并及时听取本组下级固
师关于患者每日的病情和体征变化,充分了解所管患者的医疗、护疆
记录和实验室检查结果。
4。署住院病历首页、大病历、首次病程录、重要的专科操作记录、重
要的病程记录等。
5.用国内外先进经验指导临床实践，不断开展新技术，提高医疗质氍
教研职责

1.导全科结合临床开展科学研究工作，在日常工作和教学中起模书
作用。
2.指导本科下级医师做好各项医疗工作，有计划地开展基本功训练。
3。据学院教学工作的需要，会利用各种机会如查房、上课和各类操_
对下级医师和进修、实习人员进行教学和培训。
（三）工作关系
岗位工作
关系
内部关系
监督带教
副主任医师、主治医师、医师、见习医师
请示上报
科主任
外部关系
各业务科室及相关的职能科室
三、任职资格
（一）基本要求
性别年龄
要求
性别：不限
年龄：男60岁／女55岁以下
教育要求

学历要求:本科或以上学历,取得学士或以上学位
专业要求：临床医学儿科专业
从业资格
要求
执业资格：执业医师，并获主任医师职称
工作经验：具备五年以上的儿科副主任医师临床经验
（二）知识技能要求
基础技能
要求

1。练掌握儿内科专业的基础理论.
2。掌握小儿心理、遗传、代谢、免疫和解剖、生理、病理及药理等基本
理论.
3。掌握诊断学、医学影像学、实验室检查等专业技术知识。
专业技能
要求

1.熟练掌握儿内科三级学科的主要分支内容，如新生儿、呼吸、消化、
感染性疾病的相关知识。
2.掌握儿内科三级学科的其他分支内容，如循环、神经、血液、肾脏、
内分泌、遗传、代谢及风湿和免疫性疾病的相关知识。
3。掌握儿童保健医学和临床药理学的相关知识。
4。掌握急救医学、儿外科急腹症、耳鼻喉科上气道梗阻等急症的相关
知识。
其他要求

1.具备相应的管理知识与技能，有丰富的教学和科研经验.
2。熟悉儿科专业国内外现状及发展趋势，不断汲取新理论、新知识、新
技术，并用于医疗实践和科学研究，了解相关学科近年来的进展。
(三)应知法规
《中华人民共和国执业医师法》、《医务人员医德规范及实施办法》、《中华人民共
和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》、《医院消毒卫生标准》、《医院消毒管理办法》、《医院感染管理办法》、《医疗卫生机构医疗废物管理办法》、《处方管理办法》、《病历书写基本规范》、《抗菌药物临床应用指导原则》以及有关的医疗技术操作规程、本院的医疗制度、本岗位职责和有关工作制度等.
（四）基本素质要求
l。身体健康，恪尽职守，具有良好的职业道德素质和团队合作精神.
2.具有良好的环境适应性、逻辑性、果断性、创新性，具有奉献精神和服务他人
精神。
3。强的组织管理能力、决断能力，良好的沟通、协调能力和人际关系.
（五)培训要求
1.儿科知识与技能培训。
2。医院和科室管理培训。
3.相关法律法规知识，以及心理学知识培训。
四、工作权限!
1。直接下属的管理考核权以及科内员工的奖、罚、升、降、调的建议权。
2。本组诊疗业务管理权，和诊疗组内绩效考评与分配结果的监督、审查权.
3.本组内病患诊疗方案的审定权。
4。本科发生的患者投诉的调查处置权.
5。领导授予的其他权限。
五、协调关系
1。本科内部员_T关系的协调。
2。本科多环节1771素的医患关系的协调。
六、绩效考核要点
1_能全面了解国内外本专业的新理论、新技术，能将最新技术成果应用于工f
实践.
2.独立处理儿科专业较复杂重大的技术问题的能力,取得较大价值的临床或研究月
果,公开发表、出版较高水平的论文、著作的能力,是儿科学术、技术带头人.
3。有组织和指导儿科全面业务工作，培养专门人才和下一级卫生技术人员的能力。：
4.熟练运用一门外语获取医学信息和进行学术交流。
5.具有良好的职业道德和敬业精神，严格遵守医德规范，认真履行岗位职责。
儿科副主任医师岗位说明书
一。、基本资料
岗位名称
副主任医师
所属部门
儿科
岗位编号
L-EK—Y-02
二、工作内容
(一)工作概述
在科主任的领导下,负责指导并参与儿科的医疗、预防、教学和科研工作.
（二)工作职责
管理职责

1。认真贯彻落实各项规章制度及医疗操作规程,及时进行检查督促反馈。
2。参与本科室主诊医生常规工作会议,讨论本科室计划及有效管理科室
人力、物力和财力等方面的事项.
业务职责
｝

1。定期参加门诊工作和必要的值班任务.
2。定期查房并亲自参加指导急、重、疑、难病例的抢救处理与特殊疑难
和死亡病例的讨论会诊.
3。负责本组患者的日常诊断、治疗和处理，观察并及时听取本组下级医
师关于患者每日的病情和体征变化，充分了解所管患者的医疗、护理
记录和实验室检查结果。
4.签署住院病历首页、大病历、首次病程录、重要的专科操作记录、重
要的病程记录等。
5.运用国内外先进经验指导临床实践，不断开展新技术,提高医疗质量.
融研职责

1.指导全科结合临床开展科学研究工作，在日常工作和教学中起模范
作用.
2。指导本科下级医师做好各项医疗工作，有计划地开展基本功训练。
3.根据学院教学工作的需要,会利用各种机会如查房、上课和各类操作
对下级医师和进修、实习人员进行教学和培训。
(三）工作关系
岗位工作关系
内部关系

监督带教
主治医师、医师、见习医师
请示上报
科主任、主任医师
外部关系
各业务科室及相关的职能科室
三、任职资格
（一)基本要求
性别年龄
要求
性别：不限'
年龄:男60岁／女55岁以下
教育要求
学历要求：本科或以上学历,取得学士或以上学位:
专业要求:临床医学儿科专业
从业资格
要求
执业资格:执业医师,并获副主任医师职称!
工作经验：具备五年以上的儿科主治医师临床经验
（二)知识技能要求l
基础技能
要求

1.熟练掌握儿内科专业的基础理论。
2.掌握小儿心理、遗传、代谢、免疫和解剖、生理、病理及药理等基镬
理论。
3.掌握诊断学、医学影像学、实验室检查等专业技术知识。
专业技能
要求

1.熟练掌握儿内科三级学科的主要分支内容，如新生儿、呼吸、消化
感染性疾病的相关知识.
2。掌握儿内科三级学科的其他分支内容,如循环、神经、血液、肾心
内分泌、遗传、代谢及风湿和免疫性疾病的相关知识。
3.掌握儿童保健医学和临床药理学的相关知识。
4。掌握急救医学、儿外科急腹症、耳鼻喉科上气道梗阻等急症的相关知识。。
其他要求

1。具备相应的管理知识与技能，有较丰富的教学和科研经验。
2。熟悉儿科专业国内外现状及发展趋势，不断汲取新理论、新知识、蔫
技术，并用于医疗实践和科学研究了解相关学科近年来的进展。
(三)应知法规
《中华人民共和国执业医师法》、《医务人员医德规范及实施办法》、《中华人民
共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》、《医院消毒卫生标准》、《医院消毒管理办法》、《医院感染管理办法》、《医疗卫生机构医疗废物管理办法》、《处方管理办法》、《病历书写基本规范》、《抗菌药物临床应用指导原则》以及有关的医院技术操作规程、本院的医疗制度、本岗位职责和有关工作制度等。
（四）基本素质要求
1.身体健康,恪尽职守，具有良好的职业道德素质和团队合作精神。：
2.具有良好的环境适应性、逻辑性、果断性、创新性,具有奉献精神和服务他人69
精神。
3。较强的组织管理能力、决断能力，良好的沟通、协调能力和人际关系。
（五）培训要求
1。儿科知识与技能培训.
2。医院和科室管理培训。
3.相关法律法规知识和心理学知识培训。
四、工作权限
1.直接下属的管理考核权以及科内员工的奖、罚、升、降、调的建议权。
2.本组诊疗业务管理权,和诊疗组内绩效考评与分配结果的监督、审查权。
3。本组内病患诊疗方案的审定权。
4.本科发生的患者投诉的调查处置权。
5。领导授予的其他权限.
五、协调关系
1.本科内部员工关系的协调。
1。本科多环节因素的医患关系的协调。
六、绩效考核要点
1。能全面了解国内外本专业的新理论、新技术,能将最新技术成果应用于工作实践.
2。独立处理儿科专业较复杂重大的技术问题的能力，取得较大价值的临床或研究成果,公开发表、出版较高水平的论文、著作的能力,是儿科学术、技术带头人。
3。有组织、指导儿科全面业务工作和培养专门人才及下一级卫生技术人员的能力。
4.熟练运用一门外语获取医学信息和进行学术交流。
5。具有良好的职业道德和敬业精神，严格遵守医德规范,认真履行岗位职责.