小学家长学校工作方案.doc

长城小学家长学校工作方案一、指导思想为认真落实中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年思想道德建设的若干意见、广泛开展家庭教育宣传，普及家庭教育知识，推广家长教育的成功经验，帮助和引导家长树立正确的家庭教育理念,掌握科学的家庭教育方法,提高科学教育子女的能力.二、工作目标:1、初步让家长树立正确的家庭教育理念2、初步形成家校教育合力三、组织机构顾问：冒永禄家长学校校长：吴小平主任：肖生红家长委员会成员 ：何桂英刘霞莲 崔月霞 石福磊 万仙花 张生柱常诚教师队伍： 各班班主任、学校有经验的优秀教师、有关家教专家、教子有方的家长。四、具体要求与措施:（一）加强组织领导，做到四个落实.1、组织落实：健全组织机构，建立家长委员会,请家长委员会成员、校处辅导员担任家长学校领导。2、时间落实：“家长学校上课学习时间，一般每学期安排12次,分次不少于1小时。在学校的统一安排下，低、中、高年级每学期至少开一次分班家长会，会后学校将安排班主任及任课教师交换意见,安排家长交流教育子女的信息，使学校教育与家庭教育同步协调。3、教员落实：家长学校除家长学校校长主讲以外，还将聘请学校教育、教学及管理经验丰富的老师担任教员，聘请家长教育方面的有关专家,作家长学校顾问，并作理论报告。4、教学内容落实：根据小学生家长读本内容按低、中、高不同时期的每个阶段安排具体的教学内容，做到有计划,有序列地进行，使教学内容序列化，系统化。(二）健全制度，规范管理.1、学校建立健全各项工作职责，使每个工作人员明确自己的义务.、制订家长学校校长工作职责.、制订家长学校教师工作职责.、制订家长学校成员的权利和义务。2、建立制度，实现制度管理.、建立考勤制度：制订长城小学家长学校家长上课签到表和长城小学家长学校家长上课制度、建立考评制度，对每学期所学内容，利用问卷形式对家长进行知识考查,了解家长对所学知识的掌握情况。、建立教师备课制度，要求老师认真落实学校家长学校工作计划、积极准备、认真备课、上课。、建立意见反馈制度:学校制定征求家长意见表,定期发给家长，然后回收反馈，并建立家访制度。3、建立评选表彰制度、制定优秀家长评选条件每学期评选一次优秀家长，比率约为10%，由学校张榜表彰。4、建立家教档案管理制度，有关家长学校的各种文件、信件，有关讲话稿、会议记录,教员的备课资料,各项制度，记载等都严格分类加以整理保管存档。（三）加强教学研究，提高业务水平。1、定期组织校务会成员召开会议，研究并解决家庭教育有关问题.2、定期组织教师学习家庭教育理论，提高业务水平。3、每学期举办教研活动1次以上。4、组织教师进行家庭教育的实验课题研究，并认真总结经验撰写论文。（四)开展丰富多彩的活动。1、充分利用电教和网络教育手段,组织家长多渠道学习， 帮助家长深入细致地掌握家庭教育理论方法。2、聘请家教获得成功，具有丰富经验的家长到校为家长学员们传经送宝进行经验介绍。3、开展“家长开放日活动，组织家长共同参与学校或班级的有关活动。4、开展咨询服务。对家长提出的在家庭教育中遇到的疑难问题，给予较好的解决或号召大家共同研讨提高教育水平。5、在家长中广泛征集家长教育经验论文,并评奖择优积极向报刊推荐。五、活动安排开始阶段：成立领导机构制订实施方案。成立家长学校、挂牌开学。2015年9月成立家长委员会。2015年10月实施阶段：开展1次学习活动。每学期至少一次总结阶段：评比好家长并进行总结交流。2016年12月份小学家长学校工作制度一、家长学校委员会工作制度1、家长学校委员会设主任一人，副主任三人,委员若干人;是由全校学生家长代表参加的发挥社区、家庭、学校三结合教育功能的组织.2、热心参与学校的教育教学改革，协助学校搞好有关工作，可随时代表家长向学校提出意见、建议和要求,加强家校教育的同步发展。3、家长委员会每学期召开会议1-2次,听取学校工作汇报，向学校反映各种信息，研究委员会工作。4、学习教育心理理论，传授家庭教育基础知识、教育经验；商讨家庭、学校教育工作的配合、协调。5、参加学校组织的有关教育教学活动(如听课、评课等)，从各方面关心和支持学校建设.6、家长委员会原则上一学年作一次调整.7、各班级成立家长学校班委会,设主任二名，委员若干。二、教员备课制度1、根据家长学校教学大纲要求，进行认真备课。以走进新课程与子女同行等家教材料为主，参阅其他资料,编制家校教学的校本教材。2、上课前认真搜集资料，备好课.备课时应有针对性、可行性，有完整的备课记录。3、备课内容要详细，具有一定的系统性、层次性，内容选择要恰当。4、备课记录应具备授课时间、授课的要求、授课人、授课效果反思等项目。5、做好参训家长的考勤记载。三、家长学校学员登记制度及守则1、家长学校学员指各班学生家长,自愿遵守家长学校有关规定。每次参加家长学校活动，主动签到。http：/www。oh100。com/a/201111/31196。htmlp=22、每位学员应准时参加学习，认真听课,，认真完成思考题.不得旷课，有特殊情况须请假。3、应遵守课堂纪律，不得扰乱课堂纪律。如随便讲话、接听手机、抽烟等。4、爱护校内公物,不得损坏校内物品。5、积极参加校内各项教学活动。6、尊敬老师（他人），不做与听课、学习无关的事.7、及时反馈有关学习、家教信息。四、家长学校学员学习制度1、积极参加家长学校的授课学习，不无故缺席,不迟到、不早退；有特殊情况须请假。2、认真听课，认真做笔记，认真完成思考题，按期、按时完成学习任务。3、应遵守课堂纪律，不得扰乱课堂纪律。如随便讲话、接听手机、抽烟等。4、尊敬老师（他人），不做与听课、学习无关的事.5、及时反馈有关学习、家教信息.可与授课教师商讨，研究教育手段、方法的相关问题6、学习形式实行自学为主，辅导为辅。必须理论联系实际，在实践的过程中不断总结、不断改进,努力提高家庭教育水平。7、自愿购买家教课本、学习资料。8、学年末，参加统一测试，写好学习体会。本文来源于百分网(http：/www。oh100。com/),转载请保留此标记,谢谢!五、家长学校学员考评制度1、每年对所有学员进行一次考评，考评分模范家长、好家长、合格家长、不合格家长四个层次。2、根据家长学员出勤、学习成绩、教育孩子情况等内容进行考评。3、评出模范家长必须有成形的经验材料，符合模范家长条件.学校设光荣榜并给予适当物质奖励。优秀家长在全校给予通报表扬.4、对不合格家长，学校组织个别培训。5、家校学员考评情况建立档案，考评结果通知家长单位或社区.六、优秀学员评比条件1、认真遵守学员守则及家长教育行为规范，每年出勤率100，测试试成绩为95分以上者。2、积极参与学校组织的各项家校活动,配合支持学校的各项教育活动.3、家庭教育有起色。4、个人申请，学校推荐，学员评选,得票最高者方可评为优秀学员.注:每学年中，每个年级组各评一至二名优秀学员。七、档案管理制度1、各项活动都要有相应的资料，注意收集、整理和保存。2、每年定期将各项制度、计划、实施、检查、考核、学员名册、考勤、备课记录、试卷、优秀学员名册、宣传材料等及时收集、整理、装订、编号、归档.小学家长学校工作小结家长作为学校的一支有效的教育力量，我们努力从提高家庭教育水平入手,依靠各方力量积极组织家长开展各类学习,在第一学期有一年级新生家长参加为期四天的家长学校学习、两次全体学生家长会。我们还邀请了国家首批职业心理咨询师、东方讲坛特聘讲师陈萍到校为三、四年级家长作讲座，陈萍老师就“关注孩子注意力”这一内容，向各位家长介绍了儿童注意力的特点，用心理辅导的策略提高儿童注意力的多种方法.近百名的家长认真聆听了陈老师的讲座，通过培训后的书面反馈，反映出家长们对本次讲座非常满意,本次讲座我们采用自愿参加原则，这种形式也是我们的初步尝试，今后我们将为家长们提供更多的培训机会.9月21日上午，我们又组织了五年级部分学生和家长参加了由江川路街道办事处和上海科普事业中心承办的2008全国科普日活动,这次以“热爱自然,保护环境，低碳生活”为主题的活动让参加的学生和家长受到了一次教育.学生们将事先收集到的生活垃圾进行分类，之后又利用这些垃圾，发挥各自的想象,制作了艺术垃圾墙。家长的参与让本次活动的作用向家庭延伸。我们还参与了由江川街道组织的各项活动，在迎世博之际，江川街道星期六家庭文明行动仪式上，我校四4班陈浩成学生家庭获得了江川街道“和谐家庭”荣誉称号.仪式后学生及其家长共同参加了社区文明行动,在小区内清扫绿地、整治黑色广告。还有街道组织的科技活动周暨“植物寻宝亲子活动、庆六一快乐家庭亲子体育活动，这些活动也充分体现了我们学校的学生和家长的素质。下半学期我们继续通过不同的形式对家长进行家庭教育指导，如我们针对五年级学生家长，由五4班学生家长方仙华作了主题发言。她以一位12岁孩子的母亲和一位中学语文教师两个角度，对中小学衔接提出了自己的一些看法和做法，她的发言让在场的家长们都深有感触。之后，各班有针对性的与家长进行了个别沟通，以提高家庭教育的指导水平。我们又邀请了上海师范大学教授、发展心理学专家曹子方教授向全体一至四年级的家长作了专题讲座。在一个多小时的讲座中，曹教授没有长篇大论、没有深奥道理，她用自己身边的教育案例和几十年积累的教育经验,针对儿童心理发展需求向家长们讲述了作为一名小学生家长应该关注的问题，曹教授的讲座更像一场朋友间心与心真诚的交流，在座的家长们聆听后很受启发，更坚定了家长的信心,增强了家长的责任意识.学期初我们向全体家长征订不输在家庭教育上一书，并且坚持做到每月下发家校互动卡，组织家长认真学习这本书。当我们发现有不法分子利用学生信息向家长推销产品时,我们及时下发了告家长书,提醒家长提高警惕.我们还组织家长进行了家庭教育大讨论，及时更新学校网站家庭教育专栏。对照区优秀家长学校的标准，我们将不断找出差距,更好的将家庭教育工作落实在日常，落实到家庭中