幼儿园秋季学期教学工作计划.doc

幼儿园秋季学期工作计划
新的学期为了更好的开展本年度的教育教学活动，根据教育局的部署和我园的实际情况，特制订后道幼儿园本学期教育教学计划如下：
一、指导思想
　　围绕幼儿园工作计划,坚持求真务实，求精创新的工作作风，创设良好的环境，优化一日活动,促进幼儿健康成长，克服困难,爱岗敬业，全心全意为幼儿、为家长、为社会服务。
二、工作目标
　　1、自身综合素质的提高
　　2、教学质量和办园声誉的提高
3、保教质量的提高
三、主要工作及保障措施
(一）自身综合素质的提高
1、 加强师德修养,树立良好形象。
　　以书面形式向家长、幼儿展示本班的服务承诺，自觉的接受家长的监督.每日以今天你努力了吗？今天你微笑了吗?今天你蹲下和孩子谈心了吗?今天你和家长交流了吗?来反思自己的工作，以良好的师德形象服务于家长，服务于幼儿。
　　2、加强理论学习，提升素养。
　　本学年在业务学习中,除学习有关教育教学理论外,将针对《幼儿教育》中存在的问题，去分析教育现象,反思教学行为。另外，还要坚持教育随笔的撰写.
　　3、保教分层管理，提高一日活动质效。
定期进行各类资料的批阅和撰写，并要保证质量,学习保育业务知识、卫生保健常识，不断提高保育方面的业务素质。
（二）保教质量的提高
　　1、教师与幼儿的互动：善于发现每个孩子的闪光点,尊重每个孩子的选择，善于找到每个孩子的最近发展区.
　　2、幼儿与幼儿的互动：善于培养孩子的语言交往能力，努力朝着让孩子开心、开口、开窍方向发展。
　　3、教师与家长的互动：善于指导家长的育儿知识等工作，与家长建立平等和谐的关系。高质量地做好孩子的成长档案，期末进行一次家长问卷，了解家长的意见、建议,向家长进行展示活动。
（三）强化教育教学常规管理，重视家园联系
　　1、建立科学的一日活动常规，细化每一环节的管理，从入园、晨间活动、集体教学、游戏活动、餐点、午睡、离园，每一环节有具体明确的要求。
　　2、重视对个别幼儿的辅导，建立家园联系册,密切家园联系，形成家园教育合力。
　　（四)强化幼儿常规习惯的训练，重视养成教育
　　立足习惯养成，养成良好的学习、生活、卫生习惯。每周明确品德习惯教育重点，在一日活动中渗透，认真落实幼儿在园一日常规要求,幼儿行为习惯评估要求，把幼儿良好习惯养成落到实处。
　　(五）深化教学课程，促进幼儿全面发展
　　1、在课程实施过程中,以幼儿积极体验为中心,组织幼儿相互学习,促进幼儿智力因素与非智力因素协调发展,将教育过程的知识性、趣味性、活动性有机结合。
　　2、探索好的教学方法和教学经验，通过活动的开展，优化教学活动组织，扎实做好各学科领域的教学。
　　(六）提高教学质量和办园声誉
　　1、一是丰富户外体育游戏活动的开展，坚持每天的户外体育游戏锻炼。二是开展丰富多样的幼儿竞赛评选活动，节日庆祝活动等,创造机会为幼儿提供展示的舞台。三是丰富创新常规的庆六一、运动会等活动，让幼儿在活动中，勇敢的展示自己，锻炼成长.在开展的各种活动中让家长进一步感悟幼儿教育的观念,从中使自己对如何教育孩子有所启发，通过向家长、社会展示幼儿的活动,进一步塑造了本园的良好形象;同时，幼儿园将孩子们在园所学成果展示给家长，让家长看到孩子在幼儿园的全方面提升与成长，从而更好的促进我园各项工作的顺利进行。
　　2、继续开展好文明礼仪课程，开展文明礼仪教育是时代的要求,也是实施全面素质教育的需要。在幼儿园实施礼仪教育,寻求礼仪教育的有效方法，将有力促进对幼儿进行产生一生影响的品质培养,为幼儿的后续学习、生活和未来走向社会工作奠定良好的基础，所以幼儿园努力开展好文明礼仪教育这门课程。使幼儿园的全体幼儿懂礼、知礼、做礼。文明礼仪之花在幼儿园竞相开放.
四、具体工作安排:
　（一）九月份
　　1、做好幼儿开学的通知工作和迎接幼儿入园工作。
　　2、进行备课,做好教学的一切准备工作。
　　3、制定教育教学工作计划.
4、组织召开新学期开学家长会，向家长介绍本学期工作重点及幼儿发展目标。
5、 引导幼儿注意倾听别人说话，理解谈话的基本内容,初步养成良好的倾听习惯。
6、引导幼儿在唱歌时学习听前奏，并逐步对歌曲的开始和结束作出正确的反应。
7、充分利用场地及运动器械开展体育活动及游戏.
8、开展“高高兴兴上幼儿园”等丰富的主题活动,鼓励幼儿愿意上幼儿园,并在活动中熟悉同伴，遵守活动常规。
9、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的兴趣和爱好，以及家长的需求和是否愿意参加班上的活动。
　　（二)十月份
1、鼓励幼儿结合自己国庆期间的见闻，大胆讲述.
2、使幼儿尽快形成遵守规则及使用礼貌用语。
　　3、完善修补主题墙以及班级装饰。
　　4、请家长帮忙收集有关秋天花卉及图片，利用周末及长假时间带孩子到户外感受大自然的变化.
　　5、指导幼儿在游戏活动中，学习、遵守简单的游戏规则。
　 (三）十一月份
1、培养幼儿对桌椅要轻抬、轻放,不拖桌椅。
2、引导幼儿外出时不离开成人,不接受陌生人的物品，不跟陌生人走。
3、鼓励幼儿大胆表达自己的请求和愿望。
4、能朗诵简短2-3首儿歌。
5、利用早晚接送幼儿的环节，及时与家长沟通，并做好登记.
（四）十二月份
1、开展庆元旦迎新年，联欢活动。
2、在老师的指导下，有目的地观察冬天的树木花草的变化，感知冬天的风及人们服装用具的变化.
3、继续学用自然声整齐地唱歌；在老师引导下，逐步欣赏活泼、安静、的歌曲，并按节奏拍手。
4、个人活动、小组活动、集体活动相结合，个别辅导和随机教育相结合,本学期重点对幼儿动手能力的培养和指导。
5、随着天气的转冷，教育幼儿注意冬季保暖,每天坚持来园。
6、根据冬季，幼儿身体特点有针对性地向家长宣传有关保健知识.
（五）一月份
1、学习并尝试使用日常生活中常用的礼貌用语.
2、愿意和少量的小朋友一起游戏，游戏中少有争吵现象。
3、在日常生活中，引导幼儿比较两三个物体间量(大小、长短、等）的显著差异。
4、保教结合,严格执行卫生保健制度，一日作息制度,注意加强病弱儿的照顾，减少疾病的传播，提高服务质量，让家长放心满意，最大程度地促进幼儿全面发展.
5、寒假做好幼儿安全工作,提高幼儿的安全意识。
6、听取家长的意见和建议，做好年终工作总结，谋划明年工作思路。各类教学资料分类归档.
五、学期总结：
本学期主要围绕该工作计划，坚持求真务实，求精创新的工作作风，创设良好的环境，优化一日活动，促进幼儿健康成长,克服困难，爱岗敬业,全心全意为幼儿、为家长、为社会服务。本学年在业务学习中,除了学习有关教育教学理论外，还针对《幼儿教育》中存在的问题进行反思教学行为。