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义务教育学校管理标准化工作总结
为学习、贯彻、落实《义务教育学校管理标准》文件精神，端正办学思想，规范办学行为，促进我校和谐、健康、可持续发展,办人民满意的教育，我校及时召开教师会，学习文件，传达了中心学校会议精神,成立了学校专项行动领导小组,积极开展规范办学行为自查活动。
一、具体做法如下:
（一）针对标准积极自评:
1、组织专题学习，逐条对照检查、分工负责到人、落实到位。
　　2、召开全校大会学习，告之全体教师，对照常规自查自纠。
　　3、抽查学生及家长，调查教师执行情况，形成改进意见。
4、行政会讨论,对照各项指标自查、检查资料、综合打分。
（二）结合标准，规范行为：
（1)规范招生行为方面： 我校坚持义务教育免试入学制度,确保服务区适龄儿童全部入学接受义务教育。在学生入学后，及时完成学籍电子注册,同时按要求做好学生变动及普及资料更新工作,目前学生学籍管理的制度健全。
(2)规范教学行为方面：
 1、我校能严格执行课程方案，按照国家、省课程计划的规定安排教育、教学活动，做到：坚持按标准课时开课,不随意增减课时;坚持按课程设置开课,不随意增减科目
2、阳光体育  保障学生在校每天1小时体育活动时间。认真开展体育艺术“2+1"专题活动。
3、优质保障 教师安排合理，分工明确，精细化教师的工作量，确保各类课程开齐开足。 场所安排合理,保证实验器材、活动器材、运动器材、场所各方面的统一协调。 加强师资培训和仪器管理，确保各类课程保质、高效的开展. 学校确立走教师专业化发展和内涵发展的道路，加强教师业务水平、师德建设。
4、制度健全、依法保障 开齐课程，开足课时。按常态随机分班,不设重点班、实验班等。不对学生实施体罚、变相体罚或其它侮辱人格尊严的行为。倡导启发式教学，关注学生个体差异，因材施教，重视综合实践活动的指导。 课程、教材要求的实验课开出率达95%以上.
 5、执行国家学籍管理相关规定，利用中小学生学籍信息管理系统做好辍学学生标注登记工作，并确保学籍系统信息与实际一致。防止空挂学籍和中途辍学.
6、严格执行学生考勤制度，建立和完善辍学学生劝返复学、登记与书面报告制度，加强家校联系，配合政府部门做好辍学学生劝返复学工作。
7、把对学习困难学生的帮扶作为控辍保学的重点任务,建立健全学习帮扶制度.
8、制定保障教育公平的制度，通过各种途径广泛宣传，不让一名学生受到歧视或欺凌.
9、为需要帮助的儿童提供情感关怀，优先满足留守儿童营养改善需求，积极加入营养改善计划。
二、经验：
1、我校今年加入了互加计划,开始上乡村大课表。韵律舞蹈课、阳光音乐课、夏加美术课、山里美术课等使学生共享优质资源，解决没有艺术专业教师的难题.精心组织好“一班一特色”艺术活动。
2、阳光大课间富有特色,由四部分组成，深受师生喜爱,收到上级肯定。
三、存在问题：
1、 硬件建设不足.目前教师电脑不能达到一人一机.(3台电脑已坏,无法再修）.存在人多机少的问题,特别是开学、期末的时候，这个问题显得更加突出,两个教室多媒体设备时间长，经常出故障，不能正常使用，影响正常的教学秩序。我校没有劳动教室、艺术教室、网络直播室、实验室没有水源,缺乏专门的安全教育橱窗。　　　　
2、 由于现在农村孩子的家长大部分都在打工，无暇照顾孩子，孩子大部分是由爷爷、奶奶带,存在着各种心理问题,但学校没有建立心理咨询室，更没有专业的心理健康老师。
3、 德育工作机制不够完善,德育工作开展不到位， 开展形式比较单一.
4、 学校在提高学生艺术素养方面需加强.学校没有专业体音美教师，各种活动开展少，在培养学生艺术特长方面工作不到位,且档案不健全。
5、 在开发校本课程和综合实践活动课程这方面需要加强。
6、 教师教科研能力有待提升。