药学药理学教案.doc
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1、 沈 阳 医 学 院 教 案 存档编号学 科:药理学 授课时间:授课班级:药学 学时分配:授课题目:第1章 药理学总论-绪言教学目的及要求:1 掌握药理学的研究对象和任务;2 熟悉药物的基本概念和新药开发的基本过程;3 了解我国本草的贡献、药理学的发展史及国内外药理学的新进展。授课重点、难点:1重点:药理学的研究对象和任务.2难点:药理学的准确概念。教学法注意事项:举例说明药理学的研究对象;采用多媒体我国本草学的贡献和新药开发的基本过程.主要参考文献:1本草纲目; 2金有豫 主编. 药理学,第五版,北京:人民卫生出版社,2001;4 杨世杰 主编. 药理学,第五版,北京:人民卫生出版社,200
2、1;5 Rang HP,Dale MM,Ritter JM. Pharmacology.4th ed.London:Churchill Livingston,2001Kartzung BG .Basic and Clinical Pharmacology.8th ed.New York:McGraw-Hill,2000课后总结:药理学的研究对象和任务。本教案授课后归教研室存档。 授课教师签字:教研室主任签字:沈 阳 医 学 院 教 案 存档编号学 科:药理学 授课时间:授课班级:药学 学时分配:授课题目:第2章 药物代谢动力学教学目的及要求:1 掌握药物代谢动力学的研究对象;2 掌握时效和时量
3、曲线、房室模型、生物利用度、表观分布容积、清除率、一级和零级动力学等参数概念和意义;3 掌握药物的生物转化和血浆半衰期的含义与意义;熟悉药物代谢动力学的发展历史。授课重点、难点:1 重点:药物的跨膜转运,吸收、分布、生物转化与排泄的概念;各PK参数概念;肝药酶诱导剂及抑制剂,首过消除等基本概念;零级动力学、一级动力学的概念与实际意义;稳太血药浓度;首次负荷剂量.2 难点:PK参数的意义和应用教学法注意事项:利用多媒体展示PK软件,讲解PK数据的求算;强调PK参数和药物体内四大过程之间的关系,启发同学们融会贯通理解PK.要参考文献:1。 金有豫 主编. 药理学,第五版,北京:人民卫生出版社,20
4、01。2. 杨世杰 主编。 药理学,第五版,北京:人民卫生出版社,2001。3. Shargel L,Yu ABC.1993.Applied biopharmacokinetics.3rd ed.East Norwalk:Appleton & Lange4. Wilkinson GR.2001。Pharmacokinetics of drug absortion,distribution and elimination.In:Hardm-an JG ,Limbaird LE ed. The pharmacological basis of therapeutics.New York: McGr
5、aw-Hill,330.课后总结:1药物体内过程与各PK参数的内在联系;2。肝药酶诱导剂及抑制剂,首过消除等基本概念;零级动力学、一级动力学的概念与实际意义;稳态血药浓度;首次负荷剂量。 本教案授课后归教研室存档。 授课教师签字: 教研室主任签字:沈 阳 医 学 院 教 案 存档编号学 科:药理学 授课时间:授课班级:药学 学时分配:授课题目:第3章 药物效应动力学教学目的及要求:1 掌握药物的基本作用、受体理论、构效关系、量效关系、药物安全范围、治疗指数、不良反应及药物作用的影响因素。2 熟悉不同给药方法对药物效应的影响.授课重点、难点:1 重点:药物的基本作用,作用的选择性,量效曲线的概念
6、与实际意义,效能,效价强度,治疗指数和安全范围的概念;受体的基本概念,亲和力、内在活性与药物作用强度、效能、激动药、拮抗药和部分激动药的关系;pD2和pA2的概念;受体的调节及第二信使在受体-效应之间的作用.2 难点:药效学的基本概念;药物作用机理.教学法注意事项:采用多媒体把药物作用机制形象化;结合具体药物说明书药效学的研究对象;启发同学们如何把药物作用机制分类.主要参考文献:1 金有豫 主编。 药理学,第五版,北京:人民卫生出版社,2001。2 杨世杰 主编。 药理学,北京:人民卫生出版社,2001。3 周宏灏 主编。药理学,北京:科学出版社,2003.4 KenakinTP,Bond R
7、A,Bonner TI.1992。Definition of pharmacological receptors。Pharmacol Rev,44:3513625 Stephenson RP。1956。A modification of receptor theory.Br J Pharmacol,379:393。课后总结:1 药物的基本作用;2 药物作用的主要机制;3 药物的分类.本教案授课后归教研室存档。 授课教师签字: 教研室主任签字:沈 阳 医 学 院 教 案 存档编号学 科:药理学 授课时间:授课班级:药学 学时分配:授课题目:第4章 影响药物作用的因素教学目的及要求:1 掌握药物相
8、互作用的概念,特异质反应,安慰剂,耐受和耐受性,交叉耐受性,依赖性,停药症状和停药综合征的概念。2 熟悉影响药物效应的因素.授课重点、难点:1 重点:药物因素和机体因素对药物效应的影响;药物相互作用的概念,特异质反应,安慰剂,耐受和耐受性和交叉耐受性。2 难点:交叉耐受性.教学法注意事项:采用多媒体把耐受和耐受性,交叉耐受性形象化;通过启发同学们区分耐受性和依赖性的区别进一步理解交叉耐受性。主要参考文献:1 Moyle G。2003。Double”d”drug danger.AIDS Read,13:15-16,2324。2 Rogers JF,Nafziger AN,Bertino JS J
9、r.2002。Pharmacogenetics affects dosing,efficacy,and toxicity of cytochrome P450me-tabolized drugs。Am J Med,113:746750.3 zhou HH,Koshakji RP,Silberstein DJ et al。1989.Altered sensitivity to and cleareance of propranolol in men of Chinese descent as compared with American whites。N Eng J Med,320:565570
10、.课后总结:1 物因素和机体因素对药物效应的影响;2 药物相互作用的概念,特异质反应,安慰剂,耐受和耐受性和交叉耐受性。本教案授课后归教研室存档。 授课教师签字: 教研室主任签字:沈 阳 医 学 院 教 案 存档编号学 科:药理学 授课时间:授课班级:药学 学时分配:授课题目:第5章 传出神经系统药理学概述教学目的及要求:1 掌握传出神经系统药物分类;乙酰胆碱和去甲肾上腺素的生物合成、转运和转化。2 熟悉各型受体兴奋时的生理效应。授课重点、难点:1 重点:传出神经系统药物分类;乙酰胆碱和去甲肾上腺素的生物合成、转运和转化.2 难点:乙酰胆碱和去甲肾上腺素的生物合成、转运和转化。教学法注意事项:
11、采用多媒体把乙酰胆碱和去甲肾上腺素的生物合成、转运和转化形象化;启发同学根据传出神经系统递质对传出神经系统药物进行分类。主要参考文献:1Jordan D。 The autonomic nervous system and behaviour。 Acta Neurol (Napoli).1991;13: 539-548。2Yates BJ, Stocker SD. Integration of somatic and visceral inputs by the brainstem: functional considerations. Exp Brain Res。 1998;119:269-2
12、75课后总结:1 传出神经系统药物分类;2 乙酰胆碱和去甲肾上腺素的生物合成、转运和转化。本教案授课后归教研室存档。 授课教师签字: 教研室主任签字:沈 阳 医 学 院 教 案 存档编号学 科:药理学 授课时间:授课班级:药学 学时分配:授课题目:第6章 胆碱受体激动药教学目的及要求:1 掌握毛果芸香碱的药理作用、临床用途、不良反应及处理.2 悉乙酰胆碱的药理作用.授课重点、难点:1 重点:掌握毛果芸香碱的药理作用、临床用途、不良反应及处理.2 难点:毛果芸香碱的缩瞳作用及降低眼内压的机制。教学法注意事项:采用多媒体把毛果芸香碱的缩瞳作用及降低眼内压的机制形象化;根据青光眼的分类,讲解毛果芸香
13、碱的药理作用、临床用途,加深学生对毛果芸香碱的药理作用的理解;采用多媒体图片启发毛果芸香碱的不良反应及处理.主要参考文献:1 有豫 主编。 药理学,第五版,北京:人民卫生出版社,2001.2 世杰 主编。 药理学,北京:人民卫生出版社,2001。3 周宏灏 主编。药理学,北京:科学出版社,2003。课后总结:毛果芸香碱的药理作用、临床用途、不良反应及处理。本教案授课后归教研室存档。 授课教师签字: 教研室主任签字:沈 阳 医 学 院 教 案 存档编号学 科:药理学 授课时间:授课班级:药学 学时分配:授课题目:第7章 抗胆碱酯酶药和胆碱酯酶复活药教学目的及要求:1 了解胆碱酯酶水解乙酰胆碱的意
14、义.2 重点掌握新斯的明对骨骼肌、胃肠道和心血管的作用、用途、不良反应和禁忌证;毒扁豆碱的临床应用。3 掌握有机磷酸酯的中毒机制,阿托品和碘解磷定的解毒机制。授课重点、难点:1 重点:新斯的明的临床用途;毒扁豆碱的作用机制及临床用途;有机磷酸酯类中毒的机制及其解救药.2 难点:新斯的明的作用机制;胆碱酯酶复活药碘解磷定、氯解磷定等的作用机制。教学法注意事项:结合有机磷酸酯类中毒的解救的综述,加深学生对胆碱酯酶复活药碘解磷定、氯解磷定等的作用机制的理解。主要参考文献:1.Jokanovic M, Maksimovic M. Abnormal cholinesterase activity: un
15、derstanding and interpretation。 Eur J Clin Chem Clin Biochem. 1997;35:11-16。 2.Sidell FR. Clinical effects of organophosphorus cholinesterase inhibitors. J Appl Toxicol. 1994;14:111-113.课后总结:1双眼去动眼神经的兔,左眼滴毛果芸香碱,右眼滴毒扁豆碱,你认为哪只眼的瞳孔会缩小?请说明理由。2.阿托品解救有机磷酸酯类中毒的机制是什麽?最先解除哪些症状?3.胆碱酯酶复活药解救的机制是什麽,哪些症状的解除最明显,对哪
16、些症状的解除比较弱?4。 碘解磷定、氯解磷定、双复磷的药代动力学和临床应用各有何特点?本教案授课后归教研室存档。 授课教师签字: 教研室主任签字:沈 阳 医 学 院 教 案 存档编号学 科:药理学 授课时间:授课班级:药学 学时分配:授课题目:第89章 胆碱受体阻断药教学目的及要求:1 掌握阿托品的药理作用、用途、不良反应、中毒表现及处理和禁忌症;山莨菪碱、东莨菪碱的区别,不良反应及禁忌证。2 掌握琥珀胆碱的作用机制、临床应用及主要不良反应.3 掌握合成解痉药哌仑西平溴丙胺态林等的作用及临床应用特点。4 了解合成扩瞳药的药代动力学特点.授课重点、难点:1 重点:阿托品的作用与临床应用;2 难点
17、:阿托品对眼睛调节作用的影响;琥珀胆碱、筒箭毒碱两类药松弛骨胳肌的机理的作用及特点。教学法注意事项:通过比较调节痉挛和调节麻痹的易同,加深学生对阿托品对眼睛调节作用的影响的理解和记忆;通过多媒体展示琥珀胆碱和筒箭毒碱的作用机制的区别。主要参考文献:1。 Pitschner HF, Schlepper M, Schulte B, Volz C, Palm D, Wellstein A。 Eelective antagonists reveal different functions of M cholinoceptor subtypes in humans。 Trends Pharmacol S
18、ci. 1989;Suppl:92196. 2Takayanagi I, Koike K, Satoh M, Okayasu A。 Drug receptor mechanisms in smooth muscle: betachloroethylaminesensitive and -resistant receptor mechanisms。 Jpn J Pharmacol。 1997;73:1-22. 3.Takayanagi I, Koike K, Satoh M。 Transition of drug receptor mechanisms。 J Smooth Muscle Res.
19、 1992;28:3554.课后总结:1 给犬静注阿托品后,再注射大剂量乙酰胆碱,犬的血压将有何改变?2 琥珀胆碱中毒时为何不能用新斯的明解救?本教案授课后归教研室存档。 授课教师签字: 教研室主任签字:沈 阳 医 学 院 教 案 存档编号学 科:药理学 授课时间:授课班级:药学 学时分配:授课题目:第10章 肾上腺素受体激动药教学目的及要求:1了解该类药物的构效关系及其分类。2掌握肾上腺素受体激动药对受体的选择性、体内过程、临床应用、不良反应;肾上腺受体激动药在休克治疗中的应用原则。授课重点、难点:1 重点:各药物对受体的选择性及对血流动力学的影响,临床应用与不良反应;拟肾上腺素药治疗低血压
20、及休克的机理及临床应用原则与注意事项。2 难点:拟肾上腺素药治疗低血压及休克的机理及临床应用原则。教学法注意事项:通过多媒体讲清楚休克的本质和分类,结合肾上腺素、异丙肾上腺素、多巴胺的药理作用的区别,加深学生对上述药物治疗休克的机理及临床应用原则的理解.主要参考文献:1 Arch JR。 beta(3)-Adrenoceptor agonists: potential, pitfalls and progress. Eur J Pharmacol. 2002 ;12;440:99-107. 2 Civantos Calzada B, Aleixandre de Artinano A。 Alph
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