汽车外形-色彩-教案.doc

授课
内容
第二节 汽车色彩
授课时数
1
授课人

教学
目标
知识目标：能正确描述不同车身颜色的含义；理解汽车色彩选择的影响因素；
技能目标:能根据使用要求为部分车型选择和搭配色彩；
素质目标：培养应用知识解决实际问题和互助合作的能力，为今后从事汽车营销等相关工作奠定基础。
教学
重点
影响汽车色彩选择的因素
教学
难点
根据使用要求为部分车型选择和搭配色彩
教学
方法
情景教学法、讲授法、演示法
课型
理论课
教具(含电教设备）
黑板
授课 后 记

汽车文化教案

汽车文化教案
第二节 汽车色彩
情景教学法、讲授法、演示法
课时
1
教学
组织
教学内容
汽车色彩
教师
活动
学生
活动
设计
意图
2’
复习旧知
回忆汽车车身造型的发展历程？现代汽车的车身造型特点？
复习旧知
听、看、思考、回答问题
温故知新
2'
引入新课
营销学中提出“七秒钟色彩理论”:一个人、一件商品，可以通过其独特的色彩选择，使自身在七秒钟之内给人留下深刻的印象.那么汽车的色彩怎么设计才能满足消费者的需求呢？
提出问题
思考问题
结合实际，有效激发学生学习兴趣，引入新课
23’
5’
3'

学习新知
总结
作业

由于传统文化和习惯等因素的作用,人们看到色彩时，往往自觉地把它与其他事物联想起来。不同的汽车颜色代表着不同的含义：
一、 不同车身颜色的含义
1、白色,使人联想到白云、白玉、白雪，象征明亮、洁净、纯洁。
2、红色，包括大红、枣红，给人以勇敢、兴奋、欢乐的感觉。红色是放大色,同样可以使小车显大。
3、黑色，是一种矛盾的颜色,既代表保守和自尊,又代表新潮和性感,给人以庄重、尊贵、严肃的感觉。
4、银色，看见银色使人想起金属材料,这种颜色给人整体感很强，象征光明、富有、高贵.
5、蓝色,安静的色调，象征沉思、冷静、理智。
6、黄色,欢快、豪华、辉煌，扩大色.
7、绿色，森林和春天的色彩，安全、活力和希望。
8、灰色，给人以朴素、柔和、含蓄之感。
二、影响汽车色彩选择的因素
 “成功的色彩设计可以使企业产品提高15%-30%的经济附加值。”这是法国色彩学家郎克罗长期研究得出的结论。我们在色彩选择和搭配时注意哪些因素？
（一）汽车的使用功能与色彩
汽车在使用过程中，已形成惯用色彩.
消防车采用红色,使人们知道有火灾发生，赶紧避让。
白色的救护车，是运用白色的纯洁、神圣.
邮政车选择绿色给人以和平、安全的感觉。
作为军用车一般都采用深绿色，使车辆与草木、地面的颜色相近，达到隐蔽安全的目的。
工程车辆多为黄色，是运用黄色亮度高，醒目的特点，以引起行人和其他车辆的注意。
美国和加拿大的校车也是采用黄色。
（二）汽车的使用环境与色彩
由于不同地区使用环境的差别,造成了人们对不同色彩的偏爱。
在美国，以纽约为中心大西洋沿岸的人们喜欢淡色，而在旧金山太平洋沿岸地区的人们喜欢鲜明色。
北欧的阳光接近发蓝的黄色,北欧喜欢青绿色。
意大利喜欢黄色和红色，法拉利跑车全是红色的。
在伊朗、科威特、沙特阿拉伯、伊拉克等国家禁忌黄色,但是推崇绿色，认为绿色是生命之源。
汽车行驶在城市中,对城市色彩有装饰作用。但汽车色彩与环境色彩发生碰撞现象,会使原本喧闹的环境更加嘈杂混乱，使视觉感观极易疲劳。
汽车的色彩应与使用环境色彩协调。
(三）汽车的使用对象与色彩
由于各国、各民族、各地区的社会政治、经济、文化教育及生活习惯的不同,表现出人们的色彩观念不同。
美国人喜欢白色；
德国人重黑、重蓝；
意大利人重红、重黄；
日本人重红、重白；
中国人重黑、重红.改革开放以后，国内汽车色彩才开始明快起来。
就车主个性而言，人们在年龄、性别、性格以及文化程度和社会地位等方面的差异,都能影响他们对汽车色彩的选择.一个人对某种汽车色彩的喜爱,在一定程度上可以反映出他的性格。
(四）汽车的流行色彩
流行色彩是在一定时期内被人们广泛采用的颜色，大量资料表明，汽车的流行色彩也呈现周期性的变化，其新鲜感周期性大约为一年半左右。
PPG公司揭露了消费者喜欢中性的颜色。2016年超过75％的车主选择了白色、黑色、灰色和银色。白色是全球最流行的汽车颜色,白色38％,黑色（16%），银色(12％)和灰色(10%）这些都是汽车颜色的选择范围.
（五）汽车的安全与色彩
安全行车与汽车色彩也有一定的关系。
在心理学上,人们将深蓝色和深绿色叫做收缩色或后退色，看起来比实际小。
将黄色、红色叫做膨胀色或进攻色，看起来比实际大，且不论远近都很显眼.
在美国,有人曾调查了2408辆出事故的汽车，结果显示：蓝色和绿色居首，分别为25％和20%；黄色最低,仅为2％。据此，美国的中型汽车就减少了蓝色和绿色。
由此可知，从安全的角度考虑，汽车的色彩最好选择为黄色或红色，白色、银色、银灰色也是安全色较佳的选择。
课堂训练
学生讨论自己喜欢的汽车颜色,根据教师提出的汽车类型,学生根据自己喜好搭配色彩，讨论中国人对汽车颜色的选择依据。
课堂小结:本次课程重点学习了影响汽车色彩选择的因素、汽车车身颜色的含义和搭配,学生了解不同颜色给人的不同感受，对色彩有一定的鉴赏能力,对学生今后从事汽车营销等相关工作有着重要的指导意义.
挑选一款家庭用车，针对不同的购买对象，选择合适的色彩，并说明理由。

讲解不同车身颜色的含义，
讲解汽车的使用功能与色彩
，与学生互动讨论
讲解汽车的使用环境与色彩
讲解汽车的使用对象与色彩
课堂小结
学生跟随教师的思路，联系实际理解不同颜色的含义
学生跟随教师的思路，联系实际举例不同功能汽车的不同颜色
学生跟着教师的节奏，了解不同国家和地区选择汽车颜色的不同
学生跟着教师的节奏，了解不同文化人群选择汽车颜色的不同，汽车车型与颜色的关系。
明确学习目标
让学生参与到课堂活动来，提高学生积极性易接受、消化
让学生参与到课堂活动来，提高学生积极性易接受、消化
学生参与到课堂，理解并熟记课堂内容
学生参与到课堂，理解并熟记课堂内容
起到复习巩固的作用.

板书设计
第二节 汽车色彩
一、 不同车身颜色的含义
1白色(明亮、纯洁） 2。汽车的使用环境与色彩
2。红色（积极、喜庆）北欧、中国、伊朗、城市
3。灰色(朴素、含蓄） 3。汽车的使用对象与色彩
4。蓝色(冷静、理智) 1）各国、各地区的社会政治、经济、文化、教育
5。银色（富有、高贵）和生活习惯不同，色彩观念要求不同；
6。黄色（光明、辉煌）2）消费者个性而言,年龄、性格、性别、文化
7。黑色（威严、庄重) 程度和社会地位不同，对色彩的选择不同。
8。绿色（生命、青春） 4.汽车的流行色彩
二、影响色彩选择的因素白色、黑色、灰色和银色
1。汽车的使用功能与色彩 5.汽车的安全与色彩
消防车（警示、紧急） 收缩色，蓝、绿易发生交通事故
救护车（纯洁、神圣） 膨胀色，黄、红相对较轻
邮政车(和平、安全) 白色、银色也较安全
军用车（自然、隐蔽）
校车、工程车辆(醒目、亮度高）

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