少儿美术培训教学计划.doc

少儿美术培训教学计划
前言:美育的实践在于传递美的知识，美术是一名趣味性很强的课程,还能帮助我们提高人的修养和情趣，充实我们的生活,更培养人的想象力及创造力，为提高自身的综合素质，将来成为一名自主创新的人打下优良基础。
遵循儿童不同的心理特点，从孩子们自身的认知与亲身体验着手，以生动有趣，贴近童心的教案，再配合老师现场指导及PPT多媒体教学过程,使得视觉感受更为直观，学习印象更为深刻，使孩子们充分构建起自已的童话乐园。
要点：想象力比知识更重要，热爱绘画是每个孩子的天性，是孩子美好的梦想，也是孩子认识世界,展现自我的表达方式，作为孩子的父母老师的我们应当善于发现并保护孩子的天性，我们以提问，互动，讲故事，看图片,和玩游戏的各种方法，让课堂变得生动，内容丰富充满趣味,让孩子们在轻松的氛围中，学的开心，学有所获.
思路:1，从基本的点线面三元素开始了解，如；线描，举例说说各种线条特点及给人们的感受，了解线描特点,延伸到各个不同的形状的认识，通过线条的练习,提升结构的认识及大胆抓型能力,概括能力。举例说明生活中存在的基本形状类，引导孩子们进行巧妙的画面组合，加强手的灵活度,通过课堂的教学,让孩子们以全新的视角看世界，从而能让孩子们活学活用,现教现画,达到基本构图准确,比例适中，画面完整。
2:认识色彩应用，知道颜色的种类并区分，学会灵活自主的选择需要的颜色，让孩子们在缤纷的色彩王国，学会色彩搭配，能够给不同植物，动物,画面图形上色，充分体验色彩的乐趣。
3:创意绘画，意味着将自己的思想及想象的东西融入画中,当孩子们通过反复的练习获得了初步的审美，初步的思想观，艺术的种子在心中开始萌芽,兴趣得到了提高，孩子们已经不在满足于原地踏步，孩子们乐于感受创造的乐趣，其大脑同时得到全面的开发，老师会当根据儿童的发展特点去引导慢慢提高学生的绘画水平，求知探索永不止步.
4：创意手工课,手工制作是非常好玩的,也是孩子们非常喜欢的课程，通过对物质
材料的加工改造，做出可摸可视的艺术形象，如(纸制衣服)开拓孩子们的眼界,
原来画画不仅仅只是用笔，新颖的材料，孩子们手脑并用的过程里享受劳动的成果
5:泥工课,为了满足孩子们无限的好奇，鼓励孩子对艺术永不停止的追求，我们会着重
培养孩子们学习边动手捏造的本领，制作出可爱的玩具，不同形状的花草等植物，及动物,使孩子们在玩的同时也能更好的学到，达到劳逸结合的目的，加强手脑并用，体验动手的快乐
6，其他艺术创作,生活是艺术的源泉，只要善于思考,学会在生活中取材，慢慢的你会发现许多的灵签感，如：牙签的组合画，树叶拼贴画，吹墨画等等，太多了，都会在我的课堂出现呵～（让孩子们尝试着绘画结合手工创造一幅画,很多孩子会做的很棒!
7．漫画：了解漫画的具体分类，漫画题材，漫画表现手法，要应用的工具材料及掌握工具的使用技巧,深入了解漫画的绘画技法及著名漫画欣赏。
8．素描：素描指的是单色的描绘，利用简单的工具，如:铅笔，炭笔，钢笔，粉笔，蜡笔等等，对对象的形体，结构,空间，比例,明暗和特征进行客观的表现能力，从而达到培养儿童观察能力，形象记忆能力和思维能力的目的，为今后的艺术发展之路打下好的基础。
9.书法艺术：书法是中国特有的一种传统艺术，中国汉字是劳动人民创造，经过几千年沉淀，演变成今天的文字,狭义上讲，书法是用毛笔书写汉字的规律,包括执笔，运笔，点画，结构，布局，等内容，少儿学习书法的过程,养成耐心，细致,训练，手指手腕的灵活性，促进大脑生长发育，提高自身人文素养.
10：国画:国画是中华传统文化的瑰宝,古时称之为丹青,以毛笔蘸墨画画,重在神似，讲究气韵生动，懂得如何如何这笔运笔，蘸墨,调色，等基础知识，等国画重点知识讲解，不仅让小孩了解怎样了解画国画，还能够欣赏和创作国画，学会瓜果蔬菜,人物,动物的画法等不同题材。
总之,始终坚持以孩子乐于接受的方式去教学，让您的孩子通过学习艺术变得更加自信，努力做到最好的自己