学校开展师德师风主题教育活动方案.doc

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学校开展师德师风主题教育活动方案
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　　据社工委、第三教育署关于“开展师德师风主题教育活动”有关文件精神，结合我校xxxx年度师德教育系列活动既定方案，现制定东辉职校开展师德师风主题教育活动方案如下:
　　一、指导思想
　　近年来，以“智慧、责任、奉献”为主题的师德建设工程在东辉校园稳步推进，“人人讲师德、个个铸师魂"的良好氛围正在悄然形成。面对社会发展不断进步、各项改革不断深入、职业教育面临诸多变革的新形势,为了巩固我校师德建设的良好成果、进一步提升我校师德师风水平，我们要以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，在十七大精神引领下,结合学校实际，通 过主题教育活动,锤炼师德修养、尽展师德风范,为职业教育的发展贡献力量。
　　二、活动步骤
　　本次师德师风主题教育活动分三个阶段进行。
　　第一阶段：营造氛围、宣传动员阶段
　　活动内容：
　　1、健全机构，明确职能。
　　组建学校师德师风主题教育活动领导小组，从学校层面到各支部和教学部，自上而下,明确职能，分工负责，保障本次师德师风主题教育活动的有序开展.
　　领导小组成员如下：
　　组 长：xxxx
　　副组长：xxxx
　　组 员：各教学部主任、各党支部书记、政教团委等内设机构负责人
　　2、榜样引领、激励进步.
　　在第24届教师节上，对我校多年来开展的师德教育系列活动进行总结回顾，观看反映我校师德建设成果的短片《智慧•责 任•奉献——东辉师德风采录》，为荣获我校“十佳师德标兵"及提名奖的教师颁奖,发挥榜样引领作用，激励全员共同进步。
　　3、弘扬事迹、营造氛围.
　　隆重表彰上学期网上评选“我最喜爱的老师”活动中的获奖老师.会议由学生主持、学生激情演讲,颂扬感人事迹,并为教师颁奖。在大力弘扬先进事迹的同时,唤起教师的职业成就感和幸福感，激发教师投身崇高教育事业的内驱力.
　　4、方案解读、宣传启动.
　　召开师德师风主题教育活动启动大会.在全校层面解读本次师德师风主题教育系列活动实施方案，统一认识、明确要求。同时，组织各教学部和各党支部分头研读方案、领会精神。自上而下、由点及面，深刻领会本次师德师风主题教育活动的内涵和意义。
　　第二阶段：围绕主题、开展活动阶段
　　活动内容:
　　1、聆听一场专家报告会 （10月24日）
　　组织全体教师观摩于漪老师《学做教师》报告会，在倾听中领悟教育真谛，荡涤内心世界。
　　2、开展一次专题学习讨论（10月下旬——-11月上旬)
　　下发专题学习汇编资料,教师人手一册。以教学部为单位，组织学习、讨论，达成共识,明确目标。
　　3、开展一次网上交流活动 (10月25日—11月10日）
　　组织全体教师围绕“在当前社会主义市场经济条件下，如何当一名人民满意的教师”主题,结合于漪老师《学做教师》报告会内容,探讨新时期的师德内涵，撰写心得体会，并在“师德建设网上交流平台”发帖交流。学校从中挑选精华帖，上传至“师德建设精华帖专区”，在新区范围进行交流。
　　（从“浦东教育门户网站”进入“师德建设网上交流”平台,使用教师在线培训系统的用户名和密码进行登陆）
　　4、组织教师聆听都江堰事迹报告团专题报告.(11月上旬）
　　5、参加一次主题演讲比赛 （11月中旬)
　　推荐教师参加社工委“师德师风"主题演讲比赛，展示东辉教师风采.
　　6、开设一次心理辅导讲座（11月中旬）
　　关注教师心理健康，给予教师人文关怀,开设专家心理讲座，舒缓教师心理压力，提高教师工作艺术性。
　　7、开展一次党员专题组织生活 （11月）
　　汇报交流党员教师与困难学生“双结对"活动情况，进一步增强党员教师的宗旨意识和责任意识，发挥党员教师在学校教育教学工作中的先锋模范作用。
　　8、开展一次班主任工作研讨 （12月中旬)
　　政教处组织开展一次班主任工作研讨.充分发挥一级和优秀班主任的传、帮、带作用,围绕主题、聚焦个案、传授经验、答疑解惑,引领青年班主任坚定信心、培养耐心、以大爱之心和满腔热忱,教育感化学生。
　　（三）第三阶段：展示成果、总结提高阶段
　　活动内容：
　　1、 网上交流心得体会
　　将教师撰写的主题征文在校园网“师德建设专栏”中进行展示，营造互相学习、启发借鉴的氛围.
　　2、班主任心得集锦
　　遴选优秀班主任带班心得，集锦成册，发挥同事互助作用,引领带动班主任队伍整体水平的提升。
　　3、迎接上级部门督查
　　做好信息收集工作，及时报送,宣传报道。注意积累材料,接受上级有关部门的督查
　　师德师风建设，贵在坚持，重在实践。基于这样的认识，我们要在近年来师德教育系列活动取得了一定成果的基础上，继续倡导“智慧、责任、奉献”的东辉师德精神，同时，也要及时关心教师的生存状态、给予教师必要的人文关怀,积极创设机会，打造温馨的工作环境、舒心的人际氛围，为舒缓教职工的身心压力、营造东辉和谐氛围而继续努力！
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