大学高校辅导员工作总结及述职报告.doc

述职报告
尊敬的各位领导:
上午好！自09年9月至今，我在科文工作已一年半有余。一年多的时间,在领导、同事的热心帮助下，于工作中且行且思，现将工作情况汇报如下：
一、 三个阶段搭建我成长的三步阶梯.
我将工作以来的时间大致分为三个阶段。
1. 09年9月至10年4月，所在系为文学与法学系（现语言文学系）,主要协助系学工办相关工作的开展，担任09商英2、09商英(专转本）两个班级辅导员，负责指导“繁星”文学社.
期间实现了由学生到师长角色的顺利转换,并于工作中体会了辅导员工作的性质，初步了解了科文学生的特点。曾组织策划“繁星”文学社举办“天空之城”诗歌朗诵会以及徐州市高校文学社的联谊活动；曾协助《青春的思绪》部分文稿的筛选、修改工作。
班级管理方面,重视与学生的充分沟通交流，针对所带班级均为新生班,注重新生入学教育；能够根据商贸英语专业开展相关经验交流会,班级形成浓厚的学习氛围。对于班级班委制度的重要性以及对班委制度的健全也经过了一个从缺乏重视到重视、从不够健全到逐渐健全的过程。在09—10学年度第一学期班主任工作考核中获得“优秀”。
2. 10年4月至10年7 月，所在系为经济学系（现经济与法学系）,期间主要分担教育管理和团建工作，担任09商英2、09商英(专转本)、08金融、09金融四个班级辅导员.
整体来说,这段时间工作任务繁重。在教育管理方面，主要完成了“大学生文明修生工程"、“心理健康月"、第七届大学生科研立项的中期检查、结题以及大学生创造成果展的评比工作等.团总支工作方面，主要组织了“科文学院首届文化艺术节”的相关活动，做好了各班级“中心组”学习的督促与检查，配合院团委做好了“第二次团代会”的准备工作。
班级管理方面，因所带班级分散在一期与二期两个系，为了有效开展工作、及时掌握班级动态以及保证将相关信息及时传达到位，在各班级建立了班委层级管理负责制,保证了各项工作的顺利开展。尤其是学期末，所带班级有三个班级需要宿舍搬迁，保证了每一位同学搬迁的顺利进行。
3. 10年9月至今，所在系为经济与法学系,主要负责教育管理工作，担任08国贸、08金融、09金融、10金融四个班级辅导员。这段时间,系学工办工作分工更加细化了，
自身工作也更有了程序和章法.主要完成了09—10学年的评奖评优、商业医疗保险和城镇居民医疗保险的投保、人口普查等工作。在第八届科研立项推选工作中以自身特长认真指导,最终本系获得立项数全院第一.在学风建设月期间，认真策划、组织活动并及时总结工作，评选出了能够引领系优秀学风的个人和集体。
班级工作方面,重视各班级良好学风的形成，能够把握相关契机开展主题班会活动，根据不同年级和专业特色，开展系列交流学习,每个班级均具有活泼积极的氛围。在10—11学年度第一学期班主任工作考核中获得“优秀”.
二、善于思考，理清思路,总结规律，不断探求科学的工作途径.
结合工作实际，对辅导员工作主要有以下几点思考：
1. 突出辅导员在学生管理工作中的“引导性”作用。
辅导员工作的本质是服务学生成长，在为了实现该目的过程中，我们会采取各式各样的管理方式.时常发现强制性的管理容易实现“一时一地”的效果,学生的接受也往往是被动的；而当管理上出现“松动"的时候，部分学生可能又恢复了原来不好的养成.所以，在管理中应变督促、强制为引导，引导会是一种鼓励,通过对某方面意识的增强让学生主动去提升自己，养成优秀的习惯显得更为重要。
2. 要善于总结，在反思中把握规律、创新工作思路。
辅导员的部分工作具有一定的重复性，重复容易使工作程式化，经验主义的惯性往往影响工作思路的创新,同时也会带来对工作的疲乏感。为此，应阶段性地为自己辟出时间去总结一个时期的工作，反思所做工作是否围绕学生的进步和成长在进行，所做工作是否有利于形成优良的学风，而自己的工作方式是否又切实有成效?
3. 言传不如身教，要不断充实自己，适应不同特点学生发展的需求。
辅导员工作，并不具有很强的专业性,但也决定了它所需要的知识储备是广泛的.因此,要不断扩展自己的知识结构。辅导员工作应该是与时俱进的，在把握好学生特点的同时，也应该能够把握社会现状与发展趋势，要不断更新理念,适应不同时期的学生发展需求。同时，要对社会文化有一定的敏感度,在精神素养方面不断提升自己，做到教学相长,把自身发展好也是引导好学生进步的重要榜样之一。
三、客观认识自我，寻找不足，迎头赶上。
1. 工作方式上,委婉有余，威严不足。
2. 工作思路过于保守，缺乏大胆尝试的勇气。
3. 处理紧急事件的应变能力不强,表现出经验不足的弱点。
回顾这一年多的时间，心中感慨颇多，曾经有过不止一次的彷徨和犹豫，但更多的却是坚持和期待。我为科文同事和谐的工作氛围所感染着;为校园的青春气息所涌动着。感谢科文学院为我提供的机会，让我可以践行从事教育的理想！在科文学院以后的工作时间里，我将会针对自身存在的不足,不断改进工作方式方法，继续提升自己各方面素养，将学生工作做得更加规范、细致，真正服务学生的成长和成才。篇二：大学辅导员述职报告
辅导员述职报告
xxxxxxxx系 xxx
尊敬的领导、老师们:
大家晚上好，我是xxxxx系07级辅导员xxx。
辅导员队伍是高校学生管理工作的主力军,是学生思想政治工 作的引导者，在推动学院发展中，发挥着不可替代的作用。2003年9 月份，按学院有关辅导员聘任要求，我有幸被选入这支年轻而有活力的队伍，从事我系的学生管理工作。担任辅导员以来，通过学生工作处组织的各届辅导员培训班的学习,我深深地认识到辅导员工作的重要性和责任，也看到了学院自上而下对辅导员队伍建设的决心和期望。也使我明白了应该如何做好一名高校辅导员。
为了不断探索学生管理工作中的规律，更好地做好辅导员工作,现将本人担任我系07级学生辅导员工作做一个总结，向各位领导和同仁做如下汇报：
一、管理制度化 培养学生良好习惯
自07级学生进校以来，我自始至终做到了以下五点：
一是每周一次例会雷打不动。即每周的星期天晚上7点07级全体学生必须到生物楼103教室集中开例会。例会的主要内容有；清点到校人数，小结上一周的工作，布置安排下一周的工作,传达上级、学院、系有关精神,学习有关文件，表扬好人好事及有所进步的学生，集体讨论当前班上突出的问题和制订解决这些问题的措施和办法等。
二是每天晚上10点半清查学生就寝情况,对此时还未到寝的学生一一进行登记，并及时查明他们的去向。所以我的学生都已经养成了良好的习惯，每天晚上必须按时就寝,因此两年来，我的学生还未出现过夜不归寝的情况，也从未出现过连续几天未到校的现象.
三是每个学期结束，都要给每一位学生家长寄出一封告家长信,向各位家长介绍他们孩子在学校本学期的学习和表现情况,并请求家长协助我们一起教育好孩子.很多家长在收到信后都积极反馈、回信，介绍了学生的情况和对我们的工作提出宝贵意见.由于我每个学期都给学生家长去了信,促进了我与家长的联系，现在很多学生家长在学期中间主动与我联系和沟通，为我做好学生工作发挥起到了至关重要的作用.
四是将班风、学风建设作为重点来抓，紧紧围绕班风、学风建设这一主题来开展活动，促进班风、学风的形成。如建立 “党员示范寝室”、“团员示范寝室"； 开展 “以好帮差，带动全体"的一帮一学习活动；召开全年级优秀学生表彰大会、学习经验交流大会；进行优秀读书笔记展；班级之间上课考勤、到课率比赛等。这些活动的开展大大激发了学生的学习热情,增强了学生学习的自觉性.现在一个互相鼓励、互相促进,比、学、赶、帮，积极进取的良好班风和学风正在我们各班形成。
五是学费收取是所有辅导员都感到棘手的一项工作,因为它要求我们既要落实党和国家的相关政策，确保每一位到校学生能安心学习，又要保证完成学校布置的收费任务.对于大多数学生来说，都能
积极交纳学费，但总有少数学生总是以这样或那样的原因不交或缓交。面对这部分学生，一方面我召开专门会议宣传中央、省教育部门和我院有关学费收取的精神和规定,另一方面到他们中间去进行深入细致的了解，在取得第一手资料后，再根据不同情况区别对待.对那些家长已给足了学费和生活费，而学生自己想留下花销或想以此为资本通过做小生意等途径赚钱的学生，劝说并督促他们及时交纳学费，不得拖欠;对那些家庭比较困难或因某些原因一时拿不出足够学费的学生，我要求他们与家长协商，订出一个分期交纳学费的计划；对那些家庭确有困难，目前无法交纳学费的学生，我主动与学校、家庭联系，通过学校绿色通道、国家助学贷款、国家奖学金、助学金的方式来解决。总之，做到了每一个在校的学生都能安心学习，又较好地完成了学校交给的学费收取任务。到目前为止我所带班级学费上缴率达98%以上。
以上这五项工作自07级学生进校来从未间断过,所以我的学生都已经养成了良好的学习、生活习惯，形成了优良班风、学风；也正因为如此,我所带的07级学生有60％以上参加了专升本学习,并且有望在毕业时既可取得专科毕业证，又可获得本科文凭.
二、加强学生干部培养 充分发挥他们的工作积极性
如何培养学生干部，提高他们工作的积极性，充分发挥他们在学生管理中的作用，我认为这是一个辅导员做好学生管理工作的前提和基础.因此我在学生管理中特别注重学生干部的培养，在这方面我是这样做的:第一,每一个学生干部的产生都要经过严格的程序：即每
个学生干部先要在班上参加竞选演讲,然后由同学们投票表决，最后辅导员审核，报系部备案.通过这样的方式选出来的干部一般来说能力、责任心都比较强，综合素质较高；第二、加强学生干部的理论学习，努力提高他们的政治、思想素质。学生干部选出之后,我首先组织他们学习有关政治理论知识(如科学发展观等）、教育部制订的高校学生管理有关规定及我院学生管理实施细则，提升他们的理论水平和思想认识；第三、严格要求学生干部。既然是干部,我就要求他们必须是遵守纪律的模范，是学习上带头人,是同学们的榜样，他们的一言一行都要以当代大学生的行为规范为标准，要求普通学生做到的，干部必须首先做到,只有干部做好了，其他同学才会做好；第四、放心大胆使用干部。我在学生管理中,很多事都让学生干部独立去做，放心让他们去做，即使他们做得不好甚至做错了，我不是一味地去批评他们,更不是去指责他们,而是耐心地去引导他们,帮助他们分析做得不好或做错了的原因，与他们一起探讨解决的办法和措施。正因如此，07级学生干部队伍迅速成长，这些干部不仅敢管、能管,而且还会管,他们都能独挡一面做好自己份内工作,为协助我做好辅导员工作发挥了很重要的作用。例如每天晚上的宿舍清查，如果全靠我一人去查，一是做不好，二是做不来,因为我管理的230多个学生分住在四栋楼35个寝室,仅把这些寝室跑到位至少也得一个小时以上，更谈不上登记或做其他的事。这件事让学生干部去做，不到一刻钟就做完了，而且做的非常好，不仅登记得清清楚楚,而且对那些未按时
到寝学生的去向也查得一清二楚,并及时提醒了这些学生，要求他们立刻归寝。
三、关心学生用爱温暖学生的心
辅导员在生活上给予学生无微不至的关怀，用母亲般的爱呵护他们，学生就会感受到学校这个大家庭的温馨。我在学生管理中特别关注学生的身心健康，把他们当自己的孩子一样对待.
07级新生入校军训期间,xxx班的xxx学生，急性肠炎深夜1点钟左右发病,我刚睡下,就接到她同宿舍同学的电话，我二话不说，第一时间赶到12栋女生宿舍将她送往市中心医院进行急救，在医院像守护自己女儿一样一直守到早上8点多钟,医师说她没事了,我才放下心来。去年上学期我系xxxx班的xxx同学因从上床摔下来，被打破了的玻璃杯将手臂肌腱割伤.我知道后,立即将他送往医院救治,手术后；我又及时与保险公司联系，为理赔提供足够的证据.此后，我经常到他宿舍去看望他，了解伤情，还送去营养品,让他感受到母亲般的关爱.又如；xxxx班的xxx学生，她患有先天性血小板少的疾病，身体素质极差，身体各部位只要稍微碰一下就会於血受伤.去年4月份在去上课的途中，一不小心摔倒了，整个脸部肿胀青紫，左脚也摔断了，我掏钱急忙把她送到市中心医院救治。由于她身体情况特殊，医师建议卧床休息不得少于二个月,当我了解到她回家父母也无法照料她时,我毫不犹豫决定由我与同学们一起来照料她，我与同学们一起悉心照料她达两个多月直至康复。该学生及其家长对我们感激不尽,并来信对我表示感谢。由于家庭贫困，直到她获得助学金和篇三：2013学年度安徽xx大学优秀辅导员工作总结
2011-2012学年度优秀辅导员工作总结
201x年的x月份送走了xx级xx专业学生，本年度担任了201x级xx专业x班的辅导员,在已有的工作经验基础上，在院系领导的支持和帮助下，严格要求自己，工作积极主动，勤勤恳恳，并逐步摸索出了一套行之有效的管理方法,取得了一定的成绩。
一、做好思想政治工作，提高思想政治工作的实效性
1、政治理论学习。积极带领学生开展政治理论学习,结合院系的统一部署与要求,通过与不同时期的主题相切合，组织一系列的思想政治教育活动。如新生进校初期结合军训进行爱国主义、集体主义为重点的思想教育和专业思想教育，学期中间加强职业励志教育来调动他们学习、生活的主动性和积极性，在学期末加强以诚信为主题开展思想教育.
2、重视日常思想教育，坚持谈话制度.平时经常深入到学生中了解情况，找学生谈心，掌握学生思想动态和基本情况，及时做好学生思想辅导，加强工作的针对性及预见性.
二、做好党团建设工作,提高党团组织发展质量
在大力发展学生党员的同时，更加注意严把组织发展的质量。在开学之初,加强学生的入党动机教育,教育学生时刻以党员的标准来严格要求自己，积极向上,力求上进,努力向党组织靠拢。我带的xx名学生中共有xx人提交了入党申请书，xx人被确定为入党积极分子。组织学生上好党课培训并顺利结业，组织学生积极参加党团知识竞赛,组织好班级入党积极分子参加“先锋在线"观看活动,赴老年公寓进行社会实践等各项活动，积极做好“团内推优”工作，公开选举优秀团干和优秀团员，在党团建设工作中力求公正公平。
三、做好常规工作,提高学生管理工作的规范化和科学化
（一)班级建设和管理
1、加强班干部队伍建设
班级建设中首当其冲的是班干部队伍的建设。班干部的选择任用上，新生刚入学,根据新生自愿报名申请结合档案考察和实际表现认定临时班干部，代管军
训期间的班级事务，国庆节之后召开班会公开投票竞选，产生团支部、班委会成员。
实行班长例会制度，每周召开一次,会上先由每位班长对班级本周的工作进行总结，然后大家自由发言探讨班级最近情况和需要解决的问题。通过这样的例会制度，做到有问题及时解决，提高了工作效率，改进了工作方法.
在对班干部的考核上，采取一学期一考核,全班同学对班干部工作进行监督，布置班干部在寒暑假期间撰写工作述职报告,各班在学期开学之初专门召开会议对班干部评议考核，班干部先就上学期的工作进行述职总结，全班同学根据他们的述职和实际工作中的表现情况进行无记名打分并写出评语，对于大家评议中反映的问题及时反馈给班干部,对于反映问题比较多的班干部重点关注,加强教育引导,对于大部分同学都不赞成的班干部在教育引导后无明显改进的情况下则考虑调换，以保证班级工作公平公正.
2、制定较为完善的班级管理规定,加强班级管理
各班班干部开会讨论，初步制定班级管理规定，再广泛征询全班同学意见进行修改完善，使班级规定可行有效,要求无论是学生还是学生干部都必须严格遵守规章制度，一视同仁.
班级管理规定不是仅仅写在纸上贴在墙上，而是落实在实际班级工作中。班级大多数同学都能严格要求自己，遵守学校的各项规章制度，但每班总会有不合拍、不合群违反班级规定的学生，比如很多学生认为进入大学就是放松和享受了，所以放松了对自己的要求而变得懒散，不遵守学校规定，如老生常谈的问题：学生缺旷课问题,上课玩手机问题等，我们都研究制定了相关的办法措施,并严格执行。
3、定期召开班级主题会议,开展形式各样的班级活动
班级主题会议每周组织召开一次，除传达学校有关文件精神和政策外，重在通过主题班会加强对学生的思想教育和素质提升，主题班会的内容一般选取校园内的焦点、热点问题或同学们关注的普遍问题，如童年、大学如何度过、大学里如何不挂科、大学生恋爱、珍爱生命,重视安全、如何排解忧伤、如何拒绝沉迷
网络等主题,活动形式多样，如：讨论、辩论、文艺表演，我们还把手工制作搬进教室，作品用来装扮教室和宿舍,即活跃了班级氛围，又美化了教室宿舍，可谓是一举两得.
4、建立了班级量化管理细则，注重综合测评
各班建立学生档案,主要记录学生的日常出勤、请假、旷课情况，所在宿舍卫生评比、参加打扫教室卫生评比、参加校内外各种活动的获奖情况和违反学校规定的惩罚情况。这些记录是每学期期末综合素质测评的重要依据。除了每个人的课程成绩得分外,在能力加分项上进行细化,统一加分减分标准，综合测评结果作为评定奖学金、三好学生、优秀党团员的重要依据。
5、加强学风考风建设
学风考风二者的关系是相辅相成的,学风好了,考风也就会好,反之好的考风有利于学风的建设，所以抓学风是从学生一进校就开始的，入学教育时除了稳固学生专业思想外,还对他们提出了明确的学习的要求，并以2008级xx学生的学习和就业做榜样,以此来激励学生。但优良学风的养成不是一蹴而就的事情，要通过长期的培养慢慢养成。本年度，我坚持不定期到教室进行点名，并要求班干部每节课点名，督促学生按时上课，提高学生的出勤率。
关于考风,考前做了大量的考风考纪宣传动员工作，虽然会召开班会苦口婆心地宣讲考试纪律，但仍然有部分学生认为大学生作弊是司空见惯的事情，把我们强调的事情当耳旁风.鉴于此，在学生进校后的第一学期期末考试之前，各班结合学校的管理规定，集思广益，制定了班级考风考纪处理办法，让每一个学生在考试诚信承诺书上签字。同时加强对学生的诚信教育和集体主义教育,教育他们诚信可贵，引导他们诚实做人，绝不能因为班级有一人作弊而使整个班级无缘参加院系考风考纪先进班级的评选,增强学生的集体荣誉感。学生在考前形成了勤奋学习、刻苦钻研的好风气,并且打出了考试口号:“宁可挂科，绝不作弊”，实行效果也非常好。
（二)关注家庭经济困难学生
贫困生是我们学生中一个较大的群体,我带了6个班，共307人，其中有近20℅的不同程度的贫困生,所以关注贫困生也是学生工作中的重心.
1、首先对班级里的贫困生进行摸底调查,分出不同程度的贫困生,并组织调查统计和掌握贫困生的生活和学习情况,建立贫困生档案。平时经常与他们谈心，了解他们的身体、心理状况与日常生活状况；并积极向有关部门推荐安排他们从事勤工助学活动等。
2、认真做好奖学金、国家助学金评定与勤工助学岗位推荐等工作,把国家、学校有限的专项拨款用准用好,尽力减少贫困生的后顾之忧,减轻他们因经济困难而造成的生活压力.
国家助学金评定工作对于大一刚进校的新生班级来说不是一件容易的事情，因为同学之间都不了解,有的甚至相互之间都不认识就要开展这项工作，的确有难度.为此，各班在学院有关要求的基础上，广泛征询同学意见，制定了班级国家助学金评选管理办法.针对助学金使用与管理中的薄弱环节，同时也为了调动全班同学学习和竞争的积极性，加强了对国家助学金的后续监督与管理工作，减少学生滥用乱用助学金、靠欺骗手段获取国家助学金现象的产生。这样的管理办法虽然得到了院校领导和绝大多数同学的支持，他们都认为这对于全班同学来说是比较公平公正的,有利于班级同学进步，但是在执行之初却困难重重。这样的管理办法势必会给那些享受国家助学金的同学施加压力，他们必须要努力学习好好表现,所以有些想混日子、不费吹灰之力享受到国家助学金的学生产生了抵触、不满情绪。万事开头难,后来通过召开班级会议加强教育引导，深入到学生中谈心说服，使国家助学金管理办理办法顺利实施.
（三）注重心理健康教育
1、增设心理委员职务,从新生一进校班委成立时就这一职位,明确其职责，使其能够协助班级和学校心理健康教师的工作，并发挥其心理健康知识宣传、心理健康教育与自我教育的功能。
2、建立学生心理健康档案，有专人负责管理，以保密的形式记录学生的苦恼和困惑、自我认知以及对学校班级的认知,全面系统地了解学生的心理健康状况，并对此进行跟踪服务和开展心理健康教育.
3、定期开展心理健康教育活动，各班根据本班实际情况确定活动主题，如团结合作、感恩、放飞梦想等
4、重点关注少数有心理困扰或心理障碍的学生,及时处理好有严重心理疾病的学生问题.
四、积极组织、发动学生开展参加各类活动，提高学生的综合素质
积极广泛地动员学生参加校内外文艺、体育和各类社会实践活动,入学教育中就强调要两条腿走路,学习成绩和综合素质都要一样好,才可以在就业竞争中有优势。
五、取得的主要成绩
本学年由于做了大量细致有效的工作，也取得了一定的成绩。xx学院每月根据新生班级的晚自习出勤情况和每周三的教室、卫生区卫生检查和黑板报评比情况,在22个大一新生班级中评选出前x个班级为文明班级.
当然我的工作中也存在着一些不足，比如当事情比较多的时候容易急躁、对有些事情的考虑还不是很全面。作工作总结,既是对以前工作的回顾，也是希望能从中发现问题,便于以后工作的改进和提高。今后的工作中，将主动发扬优点,克服不足。