学院2011年暑期社会实践活动总结.doc

引领成长 强化服务
努力创新大学生社会实践新形式
——＊*系2011年大学生暑期社会实践活动总结
为全面贯彻落实团的十六届四中全会重要精神，积极响应胡锦涛同志在清华大学建校100周年的讲话上对全国青年学生提出三点希望和要求，我系团总支在院党委、院团委的领导部署下,在系党总支的的具体指导下,继续广泛、深入地开展大学生社会实践活动.
今年我系社会实践活动紧紧围绕我院育人、树人的基本目标，以纪念建党90周年为契机，按照“全体学生、全面发展"的两全宗旨和“励志、和谐、活力、创新”八字方针要求,紧紧围绕院团委“光辉党旗引领成长、创先争优促进发展、社会实践构筑载体、志愿服务共享和谐”的主题要求,采用集中组队和分散活动的组织方式，开展了以“学党史、知党情、跟党走"为主题的走访红色记忆支队、以“服务农村发展、支援农村教育”为主题的基层支教分队、以“了解农村教育、回访 ‘国培’教师”为主题的回访国培计划学员支队、以“寻访文明渊薮、关注非遗保护"为主题的非物质文化遗产调查支队等4支重点团队,我系近830多名同学参加了此次暑期社会实践活动。
我系暑期社会实践工作一直以来重点突出、特色鲜明,连续数年被院团委等上级团组织评为暑期社会实践工作先进集体。在引领当代大学生成长成才，强化其服务社会，奉献社会意识，加强自身思想道德修养，培养创新精神和实践能力等方面发挥了不可替代的作用,今年我系暑期社会实践工作在活动载体、活动主题、活动内容等方面又取得了新的特色、新的发展：
一 强化服务意识、统筹科学引领，拓展活动视野，确保暑期社会实践活动开展的全面性
强化意识，统筹安排。为确保本次社会实践活动的全面性开展，我系团总支在接到院团委《关于组织开展河南教育学院2011年大学生“五个一”暑期“三下乡”社会实践活动的通知》后，积极上报系党总支，研究活动的开展与实施，我系党总支高度重视此次社会实践的安排部署，并召开党政联席会议，做出统一安排.系党总支还专门召开了辅导员专题会议，要求各班要认真落实,强化了责任意识。并制定了《暑期社会实践团队守则》以及《暑期社会实践安全手册》等，并设立了团小组，藉此机会又把共青团的团建工作落实到实处,确保了此次实践活动的顺利开展。
创新载体,讲求实效.为确保本次社会实践活动的实效性开展，我系团总支认真领会院团委文件精神，根据我系团总支的工作实际与我系的专业特点，结合国际国内社会实际，确立了“学党史、知党情、跟党走"为主题的走访红色记忆支队、“服务农村发展、支援农村教育"为主题的基层支教分队、“了解农村教育、回访 ‘国培’教师”为主题的回访国培计划学员支队、“寻访文明渊薮、关注非遗保护"为主题的非物质文化遗产调查支队等4支重点团队
拓宽覆盖，扩大影响。为确保本次社会实践活动的全面性开展,我系团总支积极组织各专业各班结合本专业的专业特点和专业学习实际召开主题讨论班会，申报成立实践服务团队。要求我系2009、2010级学生，每位学生至少参加一次院、系、班级组织的社会实践活动。并认真填写《暑期社会实践鉴定表》,写出不少于1500字的《社会实践报告》，全面扩大了参与面，力争实现全员化覆盖。
二 紧扣时代主题、结合专业实际，创新实践载体,注重暑期社会实践活动开展的实效性
今年我系的暑期社会实践活动，能紧跟时代步伐、把握社会的需求，按需设项。在此基础之上，注重对社会责任感的培养，确保了本次社会实践活动开展的实效性。
一是把实践主题与时代主题紧密结合。2011年是值得纪念的一年,时逢建党90周年，也是五四运动92周年，辛亥革命100周年，清华大学建校100周年，是爱国主义教育和青年大学生思想政治教育的良好契机，为此,我系团总支积极响应上级号召,组建了以“学党史、知党情、跟党走"为主题的走访红色记忆支队，该支队由系团总支副书记＊＊＊*老师亲自带队，分别走访了郑州、登封、开封、兰考等红色革命传统较为悠久的地市，通过瞻仰革命先烈纪念馆，参观红色革命遗迹等方式，强化了对当代青年大学生的爱国主义教育,弘扬了时代的主旋律。
二是把实践主题与专业特色紧密结合。本次社会实践活动，我系团总支认真结合我系专业实际,特别是语文教育专业和汉语言文学专业的专业优势,注重学生在第二课堂上的学习,引导学生把握就业方向，利用实践机遇进行专业实习。组建了以“服务农村发展、支援农村教育”为主题的基层支教分队、该队由2008级*＊＊专业的＊＊＊等同学为主力，在＊＊＊镇进行1个月的支教服务。谢宁同学还撰写出了《探索“自主教学式”作文写作技巧》的论文，另外2008级五年制＊＊***专业班＊＊＊、2009级＊*＊*＊专业＊**、＊*＊等在*＊*进行支教服务活动，得到了当地社会的好评,这对扩大我院的社会影响力也起到了很大的作用。他们不但把理论与实践得到了很好的锻炼,还服务了当地的教育培训工作。
三是把实践主题与社会责任紧密结合。面临着当代社会现代化的进程节奏加快这一事实,非物质文化遗产的研究与保护工作日渐受到社会的广泛关注.我系团总支结合我系的实际,以及我院非物质文化遗产研究中心与我院非物质文化遗产保护协会的组织优势，组建了以“寻访文明渊薮、关注非遗保护"为主题的非物质文化遗产调查支队，该支队先后前往开封市开封县、兰考县等地，进行了非物质文化遗产的调查工作,特别是对麒麟舞、朱仙镇木板年画、开封汴绣等非遗项目进行了走访调查.
四是把实践主题与社会需要紧密结合。本次社会实践更加注重对社会需求的关注。2010年我系成功申报成为“国培计划”——河南省农村中小学教师置换脱产研修项目的培训基地，先后培养了大批学员，这些学员都是全省各地市的中小学语文的在职教师，为了总结培训经验,搜集培训效果的反馈，使其更好地服务于我系2011年的“国培计划”的培训任务,我系组建了以“了解农村教育、回访 ‘国培’教师”为主题的回访国培计划学员支队、该支队走访了许昌、洛阳、驻马店、平顶山等地市的培训学员，并认真听取了他们学习的心得体会，并了解到了他们对于我系培训工作的其他要求，为我系2011年“国培计划”班的开展提供了宝贵的经验.
三 扩大服务范畴、关注社会民生,强化社会责任,注重暑期暑期社会实践活动开展的科学性
此次暑期社会实践活动，我系团总支认真谋划，经过慎重的讨论.在过去的基础上扩大了服务的范畴，突出强化了作为当代大学生的社会责任意识，培养当代大学生的社会责任感。普遍展开了对国计民生的关注，注重对社会实践的科学性引领，对引导当代青年大学生的成长成才，以及综合素质的培养方面做出了大胆的尝试,对当代高校的思想道德教育与育人树人目标的完成做出了新的探索。
比如,“寻访文明渊薮、关注非遗保护”为主题的非物质文化遗产调查支队的设立，是对于当今国际上的文化战略竞争的关注,特别是民族传统文化的保护工作的关注,非物质文化遗产的保护工作是根据我系的专业优势，将非物质文化遗产的保护与我系学生的专业理论学习结合起来,使学生扩大了自己专业知识的实习与实践。关注群体还涉及到了中小学语文教师，这对于我系语文教育专业的设置及教学培养模式有了很大的探索，我系以“服务农村发展、支援农村教育"为主题的基层支教分队、以“了解农村教育、回访 ‘国培'教师"为主题的回访国培计划学员支队的设立，就是对这一群体的广泛关注,突出了我系社会实践“以人文本”的服务理念。
四探索实践形式、完善科学机制，打造品牌活动，注重暑期社会实践活动开展的深入性
我系社会实践的顺利开展，充分利用了我系广阔优势资源，特别是历届社会实践的宝贵经验，另外我系在此次社会实践的基础之上又做出了新的社会实践理论探索。
一是大学生社会实践要敢于体现时代特色.大学生社会实践活动是当代大学生学习的“第二课堂”,要充分发挥社会实践这个“第二课堂”的教育作用，为学生们提供一个更加广阔的新天地，就要求学生要积极组织参与到那些能体现时代特色,又具有典型、积极意义的活动。只有这样,大学生们的视野才能充分扩大到社会中去，才能更加深入到社会实际中去，并在社会实践中亲身感知、体验、接触广大人民群众的思想感情，才能得到精神上的升华.比如，我系今年的以“学党史、知党情、跟党走"为主题的走访红色记忆支队、以“了解农村教育、回访 ‘国培'教师”为主题的回访国培计划学员支队、以“寻访文明渊薮、关注非遗保护”为主题的非物质文化遗产调查支队等.
二是大学生社会实践要注重立足社会需求。大学生社会实践活动受时间、财力、物力等条件限制，因此要从实际出发，立足社会需要.把社会实践活动与为当代社会发展做贡献结合起来。大学生社会实践活动要立足社会需要，把大学生社会实践活动与社会需求有机地结合起来。比如,以“服务农村发展、支援农村教育”为主题的基层支教分队、以“了解农村教育、回访 ‘国培'教师”为主题的回访国培计划学员支队、以“寻访文明渊薮、关注非遗保护"为主题的非物质文化遗产调查支队等的设立，就是这一理论的运用。
三是大学生社会实践要注重打造品牌效应.大学生暑期社会实践活动的开展，是高校人才培养工程的必不可少的课程，也是当代大学生思想道德素质建设的重要手段和主要途径，因此，社会实践的体制必须完善，必须打造成为具有品牌效应的实践活动，我系多年来一直致力于此方面的理论尝试与开发建设，先后形成了农村义务支教、文化文艺下乡等品牌活动，近两年，我系又推出了非物质文化遗产的调查与保护工作等，意欲再次打造属于我系的品牌活动，对今后的社会实践活动提供宝贵的理论经验和先进模式.把我系的社会实践做成广大青年团员的学习成长乐园，使其更好地服务于社会,服务于我国的现代化发展。
四是大学生社会实践要更加注重关注国计民生。随着当代社会的竞争机制的日趋激烈，弱势群体与下层群众的生活学习问题，越来越受到了当今社会的关注。当代大学生是社会主义社会的接班人和建设者，他们的思想道德素质高低决定了我国的未来发展方向，因此,对于大学生思想道德教育的重视历来是重中之重，我们在学校之中就应该注重对大学生的思想情怀的教育与引导,培养其社会责任感、使命感。因此，大学生社会实践要注重对大学生的思想道德素质和人文情怀的培养与学习。
＊*＊系团总支
2011年8月