人教版六年级语文下册期末考试题.doc
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1、2017-2018学年下学期初中六年级语文期末检测试题第卷 (选择题 共40分)一、(12分,每小题2分)1 .下面词语中,没有错别字的一组是( )A、不计其数 头晕目眩 阴谋鬼计 身临其境 B、独出新裁 触景生情 长途跋涉 再接再励 C、震天撼地 实事求是 面容憔悴 焕然一新 D、五彩缤纷 含糊其词 穿流不息 艰苦奋斗2 .下列各组词语中加点字的注音都正确的一项是( )A.矜(jn)持 沐(m)浴春光 B。 虐(n)杀 不知所措(cu)C.赫(h)然 举世瞩(sh)目 D。铭(mn)记 万马齐喑(yn)3. 将诗作填入下列情境中,最恰当的一项是 ( )电影无问西东描写了一个场景:抗日战争时期
2、,为了躲避战火,北京大学、清华大学等学校被迫迁往云南成立西南联大。当抗日战争胜利、日本鬼子无条件投降的消息传到西南联大师生耳边,他们不禁诵读古诗 ,表达自己的喜悦之情.A。曹植的七步诗 B。于谦的石灰吟C.郑燮的竹石 D。杜甫的闻官军收河南河北4。 下列句子中加点的词语运用不正确的一项是( )A。 顶碗少年呆呆地站着,脸上全是汗珠,他有些不知所措了B. 他永远不受外物冲撞,所以曲线优美,处处显示着养尊处优.C。 当人们悲情难抑之际,牧师发现三个调皮鬼郑重其事地走进教堂,来到亲人的面前。D。 “精兵简政”这一条意见,就是党外人士李鼎铭先生提出来的;他提得好,对人民有好处,我们就采用了。5。 下列
3、诗文默写与原文不一致的一项是( ) A。欲问行人去那边?眉眼盈盈处。B。本是同根生,相煎何太急。C.谁道人生无再少?门前流水尚能西!D. 相见时难别亦难 东风无力百花惨。6。 下列有关文学常识表述错误的一项是( )A. 学弈选自孟子告子。作者孟子,战国时期邹国人,我国古代著名思想家、教育家被尊称为“亚圣,他与孔子合称为“孔孟”。孟子是孟子与他的弟子合著的,记录了孟子的思想和言行。B. 两小儿辩日选自列子汤问.作者列子,战国时期郑国人,战国前期思想家,被道家尊为前辈.C。 卖火柴的小女孩这篇课文是丹麦作家安徒生的一篇著名童话。他的作品丑小鸭、海的女儿、拇指姑娘。D。 凡卡这篇课文是苏联作家契科夫
4、写的一篇小说,他的作品变色龙套中人。二、(8分,每小题2分)阅读下面的文字,完成710题。去的尽管去了,来的尽管来着;去来的中间,又是怎样地匆匆呢?早上我起来的时候,小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳它有脚啊,轻轻悄悄地nuo yi( )了;我也茫茫然跟着旋转。于是洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。我觉察他去和匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽的手边过去。天黑时,我躺在床上,他便ling ling li li( )地从我身上跨过,从我脚边飞去了.等我睁开眼和太阳说再见,这算又溜走了一日。我掩着面叹息.但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
5、 7. 根据文中的拼音在括号里写上汉字8.下列说法错误的一项是:( )A。 “匆匆”这个词在本文中的意思是:时间来去无踪,无声无息,时间流逝的快。 B. 这个片断主要讲了时间流逝的痕迹。C. 这篇短文的作者是朱自清,他著名的作品有背影荷塘月色为人民服务.D。 读了这个片段,让我们懂得:珍惜时间,奋发向上,积极努力。9。文中没有用到的修辞方法是( )A。排比 B.拟人 C。比喻 D。夸张10.下列描写时间的句子有错误的一句是( )A。时间就象海绵里的水一样,只要你愿意挤,总还是有的。 B.一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴. C.明日复明日,明日何其多,我生待明日,万事成蹉跎。D。 花有从开日,人无
6、再少年。三、(6分,每小题2分)阅读我最好的老师一文,完成1113题.怀特森先生教的是六年级的科学课.在第一堂课上,他给我们讲了一种叫作凯蒂旺普斯的东西,说那是种夜行兽,冰川期中无法适应环境而绝迹了。他一边说,一边把一个头骨传来传去,我们都作了笔记,后来又进行了测验.他把我的试卷还给我时,我惊呆了。我答的每道题都被打了个大大的红叉。测验不及格。一定有什么地方弄错了!我是完完全全按照怀特森先生所说的写的呀!接着我意识到班里的每个人都没及格。发生了什么事?很简单,怀特森先生解释道。有关凯蒂旺普斯的一切都是他编造出来的.这种动物从来没有存在过。所以,我们笔记里记下的那些都是错的。难道错的答案也能得分
7、吗?不用说,我们都气坏了。这种测验算什么测验?这种老师算什么老师?我们本该推断出来的,怀特森说道。毕竟,正当传递凯蒂旺普斯的头骨(其实那是猫的头骨)时,他不是告诉过我们有关这种动物的一切都没有遗留下来吗?怀特森描述了它惊人的夜间视力,它的皮毛的颜色,还有许多他不可能知道的事实。他还给这种动物起了个可笑的名字。可我们一点没有起疑心。他说我们试卷上的零分是要登记在他的成绩记录簿上的。他也真这么做了.怀特森先生说他希望我们从这件事当中学到点什么。课本和老师都不是一贯正确的。事实上没有人一贯正确。他要我们时刻保持警惕,一旦认为他错了,或是课本上错了,就大胆地说出来。上怀特森先生的课,每一次都是不寻常的
8、探险。有些科学课我现在仍然能够差不多从头至尾地记起来.有一次他对我们说他的大众牌轿车是活的生物。我们花了整整两天才拼凑了一篇在他那里通得过的驳论。我们把我们这种崭新的怀疑主义带进了所有课的课堂。这就给那些不习惯被怀疑的老师带来了问题。我们的历史老师讲着讲着,会有人清清嗓子,说道:“凯蒂旺普斯。如果要我给我们的学校危机提出个解决办法的话,我一定会提出怀特森先生.我没做出过什么重大的科学发现,但我和我的同学们从怀特森先生那里得到了一种同样重要的东西,一种正视着某个人的眼睛,告诉他他错了的勇气。怀特森先生还让我们看到,这么做有时候是很有趣的。这里面的价值并非每个人都能觉察到。有一次我把怀特森先生的事
9、讲给一位小学老师听,他惊骇极了.“他不该像这样捉弄你们的.那小学老师说道。我正视着他的眼睛,告诉他全错了.11。“班里的每个人都没及格”的表面原因是( )A给的答案是错误的,错误的答案不能得分。B。 给的答案是正确的,正确的答案不能得分。C. 学生没有怀疑精神。D. 学生具有怀疑精神。12.从对待怀特森老师的态度变化上看,本文采用的手法是( )A. 先扬后抑。B。 欲扬先抑。C. 使读者难以忘怀这位老师。D。 使读者更容易接受作者观点。13。本文介绍怀特森老师的几件事共同说明了一个什么问题( )A。 课本和老师都不是一贯正确的。事实上没有人一贯正确。B. 课本上错了,就大胆地说出来。C.怀特森
10、老师时刻注意教给学生要有怀疑精神和坚持真理的毅力D。 怀特森先生还让我们看到,这么做有时候是很有趣的。四、(8分,每小题2分)阅读下面两首诗,完成1417题。【甲】春望国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。烽火连三月,家书抵万金。白头搔更短,浑欲不胜簪.【乙】闻官军收河南河北剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳.却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。14。下列赏析不正确的一项是( )A这首诗集中表现出了诗人忽闻捷报后一瞬间的感情,突出地写了一“喜”字.B一个“满”字,表露了诗人高兴的眼泪如泉涌的状貌,逼真地展示了一个饱经沧桑,在战乱
11、中苦苦挣扎的人此时此地喜不自禁的感情.C“青春作伴好还乡”一句,诗人用拟人手法写出了自己在欢庆之时急于还乡的心情。D一个“下”字说明“巫峡到“襄阳是逆流而上,一个“向字表明从“洛阳”到“襄阳已改换了陆路。15.下列词语解释错误的一项是:( )A.涕泪:眼泪 B.却看:还看,回头看 C。漫:随便 D. 烽火:烟火16. 下列赏析不正确的一项是( )A。甲诗中的眼泪是因为诗人看到国家沦丧,城池破败,百姓离散,到处一片衰朽景象,内心无比伤痛悲愤而伤心垂泪,这泪是伤心之泪。B.乙诗中的眼泪是因为诗人听到官军取得战争胜利消息后,内心无比激动和喜悦而落泪,这泪是欣喜之泪.C。 “剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满
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