三年级下学期班主任工作总结下.doc

三年级下学期班主任工作总结
李双玲
一学期的班务工作结束了，在各科老师的协助支持下,在全班同学的共同努力下，学生的思想素质、行为习惯、学习习惯等方面都有了一定的改变，圆满地完成了本学期的各项工作任务。 在工作中,我为人师表，教书育人，时时刻刻注重教师的形象，作学生的表率 。力争天天早到校,晚离校，力争做好每天的每件事,力争每天以良好的精神风貌、言传身教影响我的学生。我始终坚持“廉洁自律, 教书先育人，育人先修身"的做人原则。每天不管是不是我到班,我首先来带学校,第一件事就是到班上检查地面是否干净，垃圾桶、扫把、拖把是否摆放有序，同学们的佩标情况及家庭作业的反馈情况怎样.孩子们毕竟只十来岁，贪玩是天性，但只要看到教师来到教室，他们马上就做这些事情，这些例行锁事解决了，给新一天的师生和课堂创造 了良好的教学氛围。这些说起来不算大的事，但坚持做起来挺麻烦.每天坚持做能使学生养成了一种良好的自觉遵守的习惯，为了更好地搞好以后的工作，现将本学期的班务工作总结如下。
（一）常抓常规管理,初步养成良好习惯
学生从早晨上学到放学，一日的常规是否规范、文明，影响到良好集体的形成及学生各方面的发展.又由于这学期我校要评素质特色学校，在班主任工作中，我一丝不敢马虎，我主要从小事抓起，抓好常规管理，狠抓课堂常规管理，培养学生良好的学习、生活习惯,为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境.学期初，我就根据班中的实际情况，明确了各个岗位的负责人。如：红领巾佩带检查员、两操检查员、班级卫生检查员、纪律检查员、安全监督员等。同时，我利用班队让全班同学讨论，明确小学生应做到哪些，充分利用班会的时间学习本班的班公班约，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我在班级设立“小小监督岗”由值日生同学记载,专门负责监督检查学生的日常行为，并在利用放学之前的时间进行一日总结，通过监督岗的汇报，对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。一段时间效果较好,但不久，学生又涣散了。特别是课堂上不遵守纪律。我又采取小组加分，每天兑现，哪一组分高,语文家庭作业少做一点，这样班级纪律和学习氛围有很大转变.
二、特殊学生的教育
    一个班中总是有一些学生的成绩稍差一些，常此以往，定会拖班级的后腿.因此，我会利用一些课间时间来帮助他们，在作业上有困难的，就一道一道题跟他一起做。当然课间的时间基本上是不够的，因为还要去注意其他小朋友的课间活动情况。因此大多数情况是在放学之后或午休时间,单独留下几个学习有困难的学生进行补习。主要是帮助他们完成当天的作业和订正，还会和他们明确回家作业的要求，此外再对课文或字词方面不理解的进行辅导讲解。班中还有几个学生的学习、生活习惯很不好,比如插嘴现象很严重，坐立姿势也不端正,针对这种情况，我主要将他们分散在班级中，有个别特别调皮的就安排他们坐在最前面，上课经常提醒提醒，也便于管理
三、继续做好家长工作，双向管好孩子.
　　孩子的进步，集体的成长，离不开教师，也离不开家长。要教育管理好学生,做好自己的班主任工作，除了做好学生的教育、管理外，还要做好家长的工作,要与家长联系，取得家长的支持与配合，这样校内外结合，双管齐下,才能把学生教好.以前,我就十分重视家教工作。这学期更不例外。平时,一发现学生的不良倾向，我就及时的联系家长，向家长介绍了解情况，与家长协商好有效的解决办法,共同做好学生的教育工作.特别是对那些顽皮的同学,更要与家长多联系，与家长共同管教。
　经过全班同学共同努力取得了一定的成绩，并且我班被评为市级先进班集体,但我深知我带的班级远远达不到这一标准。班级管理还存在有许多的不足之处，比如家访不够及时，对学困生的转化措施还需进一步改进等问题,当然这也是我今后在班级教育工作的努力的方向.
总而言之，班主任的工作每天都是新的,每天都需要用心对待，几十年的班主任工作经验告诉我自己，教育工作离不开几个关键词:爱心，细心，耐心，恒心……我将在以后的班主任工作中一如既往。
下面我简单谈一谈本学期教学工作。由于学校工作的需要，安排我这一年教三年级的语文，我没拒绝,欣然接受。在这一年里。我努力学习语文教学大纲。深钻教法，但我仍力不从心，几次的语文公开课,让我斗志消沉.我发觉我的语文功底太差，普通话说得不够标准，辅导学生写作的能力太差.特别是我震撼的是，当我看到这学期学生期末做的试卷，给正确的字选拼音，部分学生都丢分了，作文四、五个学生写偏题，作文失分很严重，我感到很难过。正因为我的语文教学水平的欠缺，导致学生成绩的不理想。因此，我觉得我没资格胜任语文这一教学,请学校领导斟酌一下.谢谢！