我愿意用手中的粉笔-延续平凡的故事.doc

精品文档我愿意用手中的粉笔，延续平凡的故事（范鍔）尊敬的各位领导、各位评委、女士们、先生们： 大家上午好！今天，我演讲的题目是“我愿意用手中的粉笔，延续平凡的故事！”（演唱）：“每当我获得成绩得到奖励，啊！老师我总是想起了你，想起了你。一说到老师这两个字眼，总会让人想到春蚕，蜡烛，孺子牛这样一些溢美之词。是啊，从古到今，人们给予了老师太多的赞美，那是因为有太多的老师，他们用爱心，撑起了爱的晴空；那是因为有太多的老师，他们用一颗颗滚烫的心，诠释了这一职业的无私和伟大！作为一名光荣的人民教师，我愿意像他们一样，把自己那颗滚烫的爱心，献给我的学生！记得那年刚参加工作，我非常困惑。因为以前总是别人管我，什么都不用想，没有压力，没有烦恼。一下子成了孩子王，我感到从未有过的惊慌。恨不得晚点到校，早点下班。孩子们的打闹声、哭声让我无比厌烦。就在我觉得自己要崩溃的时候，老校长发现了我的问题。他及时地找我谈心。他告诉我其实当老师虽然辛苦，但是非常的幸福，而这种幸福必须要有真心的付出。别看孩子们小，我们的真心他们是能感受到的，而且他们会回报我们真心的。听了老校长的一席话，我开始把心静下来，试着用积极的心态投入到工作中。真的，老校长说的是真的！当我面带着微笑站上讲台，迎上的是一张张向阳花般的笑脸；当我亲切的提问，换来的是春笋般举起的小手；当我拉着一个孩子的手做游戏，参加进来的是所有的孩子；我给班上后进生“开小灶”，帮助他们重建自信。渐渐的，我发现他们的眼睛变得明亮；我倡议帮助有困难的人，立马就有孩子响应我们班有个叫彭坤的学生，六年级了，但身高不到一米三，身体非常瘦弱。我了解到，他老家原来在玉池大山上，后来搬迁到我们弼时镇尖塘村，母亲是外乡人，从彭坤出生后就离家出走了，后来父亲因劳累过度，造成视网膜神经萎缩，加上脑内长有肿瘤，导致双目失明。他们父子俩相依为命。这个苦难的家庭、这个懂事的孩子，他每天总是五点起床，喂猪，做饭、留下父亲的午餐，然后上学；放学回家，又要自己种菜，喂猪，做饭；如果遇到重体力活，如挑粪，就由父亲肩挑，自己牵着父亲的手，当他的眼睛；晚上，一边学习，一边照顾父亲。虽然家里十分贫困，但他没有因此影响学习。了解到这个学生的情况后，我发动全班同学开展了一场对彭坤同学的献爱心活动，活动捐款达1500多元，我个人捐款500元，还购买了一部分床上用品、衣服、鞋子、书包、文具等送给他，鼓励他一定要努力学习，将来好改变家庭面貌，回报社会。俗语说：有付出必有收获，只有真正的付出过、体验过，你才会感觉到充实与快乐。有一次，我不小心扭了脚，看到我痛苦的表情，孩子们一个个成了苦瓜脸，甚至有孩子轻轻地给我呵气，像我的母亲一样关切地问我，疼不疼？那时，所有的孩子好像都长大了，连平时最调皮的孩子，也采来野花放到我的办公桌上，用稚嫩的字写着：“老师，快点好起来吧。”那时那刻，我感动得流出了泪花！记得四川大地震后我们的主题班会快结束的时，有个孩子突然问我：老师，如果我们这儿也发生了地震，教室倒塌的那一刻，您会像谭千秋老师那样吗？说实话，如果真有那么一天，我也会毫不犹豫的那样去做，因为我太爱这些懂事孩子们了，可我害怕孩子们会不相信，因为这毕竟是生死考验啊。我说：“如果真有那么一天，到时候大家就知道了。”谁知我话音刚落，一个孩子竟然站起来说：“老师，如果真有那么一天，我们全班同学都会趴在你身上的！”我当时呆在那，多好的孩子啊，我含着眼泪说：“要真是那样，老师不被砸死，也被你们压死了啊。”孩子们都幸福地笑起来。撑一支长篙，向青草更青处漫溯，虽然我早已知道，那间教室里放飞的是希望，守巢的是自己；那块黑板定下的是真理，擦去的是功利；那根粉笔画出的是彩虹，流下的是泪滴。但我愿意用我手中的粉笔，继续延续着我平凡的故事。谢谢大家！ 精品文档