青少版新概念入门级B教学计划.doc
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1、Unite 1thats my father一、本单元教学目标:语言目标类别语言项目要求词汇Grand-father,grand-mother,father,Mother,uncle,aunt,cousin,man,woman.听得懂,会说,会读句型Who is ?Is that ?听得懂,会说,会读歌谣Who is that ? 会读功能询问某人是谁 应用目标1、 理解并掌握有关家庭成员的词汇2、 能对家庭有正确认识,培养孩子对家庭的热爱二、 课堂练习1、 读一读Who is that boy ?he is tall and thin .His T-shirt is blue and his
2、 cap is green.thats my brother.thats Tom .who is that woman behind Tom?She is short and fat .Sh, be quiet ! thats his teacher!2、 仿照例句组合句子。例句:he is short . he is thin .He is short and thin .(1) my T-shirt is big .my T-shirt is blue .(2) she is tall . she is fat .(3) her cap is red .her cap is yellow
3、.(4) mike is tall . mike is thin.三、 课后作业仿照例句组合句子例句:that boy ? who sWhos that boy ? (1) my sister .thats(2) is tall your mum and thin .(3) that who is woman ?(4) your is that cousin?Unite 2 this is our house .一、本单元教学目标:语言目标类别语言项目要求词汇Bedroom,house,kitchen,sitting roomBathroom,between,dining room ,next
4、 to .听得懂,会说,会读句型This is Where is ?听得懂,会说,会读歌谣My family .会读功能介绍你的房子 应用目标1、理解并掌握有关房间的名词2、能在所创设的情境中谈论有关房间的话题二、 课堂练习1、 读一读This is my mother .This is my father .Where is my brother?He is in the bath .I think !That is our grandmother.Thats our grandfather .Thats their dog .Look at its big mouth and teeth!
5、2、 组合下列句子例句:their bedroom ,thats Thats their bedroom .1) the house ,in ,hes .2) in the dining room ,shes .3) max ,where is ?4) is ,this ,itting room .三、 课后作业1、 读新单词2、 做单词卡片并配上四线格Unite 3 Get off the bed !一、本单元教学目标:语言目标类别语言项目要求词汇Bed,chair,computer,desk,lampPoster ,shelf,door,wall.听得懂,会说,会读句型There is I
6、s there ?听得懂,会说,会读歌谣There is my ball .会读功能询问有没有某物 应用目标 1、在图片或课件的帮助下理解并掌握有关家具的词汇2、能对相关家具有初步的认识3、能在所创设的情境或联想猜物、猜职业竞赛等游戏环节中与同伴谈论有关家具的话题.二、课堂练习1、按要求回答下列问题1)is there a bed in the room ? (肯定回答)2)is there a window in the room ?( 否定回答)3) is there a chair behind the table ? (肯定回答)4) is there a lamp on the sh
7、elf ? ( 否定回答)2、把下列句子改成否定句1)theres a window in the bedroom .2)there is a bed between the table and the door3)there is a desk in the bedroom.4)there is a lamp on the table .三、课后作业将下列句子改成疑问句例句:theres a window in the bedroom . Is there a window in the bedroom ?1) there is a bed between the table and the
8、 door2) there is a desk in the bedroom.3) there is a lamp on the table .4) there is a frog on the bed .unite 4 Its time for lunch !一、本单元教学目标:语言目标类别语言项目要求词汇Morning,afternoon,evening,nightBreakfast,lunch,supper,eleven,twelve听得懂,会说,会读句型What time is it ? It is time for听得懂,会说,会读歌谣What time is it ?会读功能询问时
9、间 应用目标 1、在图片或课件的帮助下理解并掌握有关时间的词汇2、使学生对时间有一定的概念二、课堂练习1、用where,what,who填空。1)_is mum ? in the kitchen .2) _ time is it ? it is one oclock .3)_is on the table ? a chop and salad .4)_is that boy ? its sam .2、连线Its evening its time for breakfastIts night its time for supperIts morning its time for lunchIts
10、 noon its time for bed 三 课后作业1、读生词2、编对话并表演出来展示给家人欣赏Unite 5 thats Teds puppet .一、本单元教学目标:语言目标类别语言项目要求词汇Boat, game,puppet,puzzle,skate-board Skipping rope ,spaceship,football听得懂,会说,会读句型Whose is it ? It is 听得懂,会说,会读歌谣/功能询问某物是谁的二、课堂练习1、用whos /whose 填空1)_that ? its dad .2)_computer is it ? its dads .3)_t
11、hat boy ? its Tommy .4)_boat is it ? its Tommys .2、读一读It isnt Fayes .It isnt SamsWhose skateboard is it ?I think its Jans .三、课后作业1、组合些列句子例句:Skipping rope,it is , whose ? Whose skipping rope it is ?1)Boat, whose ,it ,is .2) football, it is ,whose ?3)whose puppet ,is it ?2、做生词卡片并配上四线格,看谁的卡片做得最好!Unite
12、6 this is my uncles farm .一、本单元教学目标:语言目标类别语言项目要求词汇Bird,chicken,donkey,duckFarm,goat,horse,lamb,sheepBull,cow.听得懂,会说,会读句型 Are these ? Yes ,they are ./no ,they arent .听得懂,会说,会读歌谣On the farm 会读功能能说出动物的名称二、课堂练习1、诵读歌谣On the farm Birds ,chickens,ducks . Birds, chickens,ducks . Donkeys,horses . Donkeys,hor
13、ses . Birds ,chickens,ducks . Goats,cows and bulls . Goats,cows and bulls . Sheep and lambs . Sheep and lambs . On the farm.2、 例句写句子。例句1) Those cows . are Those are cows .2)those ducks ? are Are those ducks ?1) are goats ? these 2) bulls.big are those3) eggs ? those are 4) Are lambs . these little 三
14、 课后作业按要求回答下列问题1) are those duck eggs ?(肯定回答)2) are those sheep ?(否定回答)3) are those bulls ? (肯定回答)4) are those goats ? (否定回答)unite 7 what super food !一、本单元教学目标:语言目标类别语言项目要求词汇Box,cherry,dish,food,fork,Glass, knife ,sandwich ,strawberry听得懂,会说,会读句型What are those ? They are 听得懂,会说,会读歌谣One potato ! two po
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