医患沟通技巧讲座.pdf
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1、1医生与病人疗 关 系庭务人员与耨人(更惠关系)I护士号端人废技人员与襦人,医生与庆生、医务人员之间(护士与护士 医生与护士储床与院技2医惠关系-1111医者:医生、护土、全体医 务工作者、医疗单位席看:病人、家腐、全社会人社会伦 理死案狭义售谭角勾医者:医护人员合同央系病人.家鹰3里患关系现代转变:从传统的生物医学模式转变为生物-心理一一社会医学模式医务人员是服务一一征得患者的同意医疗服务合同关系-一医患关系的法律化,双方约 定权利义务,共同参与的医患关系。4哂医患沟通的重要性嗽医患沟通的内容和方式I里医患沟通的技巧葬医、护、药、技人员的沟通一6、目前庭患关系目前医患关系非常紧张,2008年
2、6-7月份中华医 院管理学会对全国270家各级医院进行了相关的调查,据调查统计的数据:全国三级甲等医院每年发生医 疗纠纷有100例左右,到法院诉讼的有20-30例左右,二级医院每年发生20例左右,到法院诉讼的有5例左 右,而赔偿的数额三级甲等医院一年一般在100万左 右,此外,全国有73.33%的医院出现过病人及其家 属用暴力殴打、威胁、辱骂医务人员。7一、目0U品惠关系另外,医闹”也成了新的“职业”,这些人和患 者家属一起采取扰乱医院就诊秩序的方式,如:在医院设 灵堂、打横幅、摆花圈、烧纸钱、封堵大门通道、打砸公 共设施、陈尸医院、甚至砍杀医务人员等,向医院索取高 额的赔偿。在获得了医院的赔
3、偿后再坐地分红,利益的驱 动使得医闹在各地愈演愈烈。一、目前庭惠关系根据丁香园的本月初统计:9 1.3%的医院发生过 医疗纠纷。5月末湖南株洲地方官员带头组织医闹,大闹 株洲二院打伤医护人员事件还没落下帷幕,医务人员的“黑色六月”拉开了序幕,接连发生几起针对医务人员的 恶性事件:6月1日河南某院产妇不幸身亡,院长被逼披 麻戴孝;6月8日杭州一院长被人暴打;6月H日武汉护士 长接种室内被惨遭割喉身亡;嫌120来晚了,4人暴打护士;北大医院医生拒开假证明被刺中五刀;6月21日福建南平 医闹事件,6月28日福建三明市因患儿死亡,主治医生被 迫从五楼跳下 9一.目前医患央系整个2009年6月份见诸报端
4、的血腥医闹 事件已达6起,共造成近20余名医务人员死伤。目前的医患关系已不能用“紧张”而须用“严峻”二字来形容了。6月23日,南平市第一医院部分医务人员 打出横幅。10、目前庭惠关系中国每年有几十亿人次就诊,每年约有两千万 人死于医院,占到全国总死亡人口的绝大部 分一一由医疗事故造成的死亡只是极个别情况,绝大部分患者,一般都属于“回天乏术”者,医院不应该为其死亡承担责任(医疗事故和医 疗纠纷的区别)通过分析研究,专家们认为现阶段造成医患关 系紧张的原因是多方面的,但主要有以下7个方二.庭惠关系紧张的原因1、由于患者对医疗诊疗工作和医学知识的不了解。对医疗诊疗的效果期望值过高,许多专业知识是普通
5、 患者及家属认识上的“黑洞”,而一旦出了问题,在 对立心理的作用下,当事人就易按最坏的可能性去推 测,有关方面再处理不当,结果就是一起起惊心动魄 的医闹事件。2、医务人员的服务态度不好,态度冷淡或医生回答 问题时简单,在解答患者提出的问题时,显得不耐烦、言语生硬也是一种因沟通不够引起纠纷的情况。131.鸵惠关系象亲的原因3、医务人员因工作过错或失误,导致患者死亡或损 害。4、医疗费用自付比例的增高也是一根导火索,医疗 费用与期望疗效不相符,一旦患者死亡或伤残等,患 者及其家属就有一种人财两空的感觉。5、媒体不负责任的推波助澜引起社会公众对医院的不信任。14二.医患关系紧张的原因6、相关法律法规
6、不健全,在处理纠纷时没有一 个权力大、中立且威信高的第三方。使得在医疗 纠纷案件处理过程中,常出现医患双方在对法律 规定的理解上出现偏差。7、有些纠纷的产生完全是患者因经济利益的驱 动。医闹、黑社会性质的团伙也介入其中,将其 视为挣钱的手段,而医疗卫生系统息事宁人的态 度和某些地方政府的不作为与胡作为进一步助长 了医闹们的气焰,恶化了医患关系。15、X紧张的痛犯患者心态求医心切,期望值高,不愿后果不好,发生患者死亡 或不良后果,人财两空,通过打闹来得到补偿。高度自我,希望医护人员对他们的病情重视,耐心解 释病情,给予更多地关心。个别患者有钱、有权,自认 为是上帝,医务人员必须为其服务,唯所欲为
7、。医疗费用不能太高。尊重他们的人格、隐私等权利。认为医生不负责任,感到信誉危机。161、医患关系紧张的底现、现医务人员心态 患者不懂医学知识,应当听医生的话。患者太多,没时间耐心细致地解释,另外患者也听不懂。J 一些小病没关系,司空见惯,患者及家属大惊小怪。医疔费用、药品定价不是医院定的,患者无理对医院提出 费用过高问题。H:作太忙,职业风险大,收入低,价值无所体现,很辛苦,得不到理解,很委屈。患者是否要告我:由于医患关系紧张,保护自己,只要不 违规,不积极突破实施抢救,不考虑费用问题。17.医患关系紧张的衷现 惠省 录音、录相一医生的谈话、医生的操作 笔记、偷复病历-诊疗情况 隐满病情一考医
8、生 多处就诊或暗请会诊一另行服药、为闹 事做准备。18入海患关系磨张的段现医生戒备厌恶和无可奈何,得过且过。不积极突破旧的方案,不敢创新,明哲保身。能推就推,不超越专业范围,疑难的病,最 好不看。不讲真话,对病情夸大其词。不敢真心交流19nu.院惠沟通的基础沟通的基础:有共同的敌人一疾病;平等、互重;处理医疗纠纷、保护行医权的法律。医务人员站在患者和家属的角度;注意患者家属心情因素、状态 了解其心态一求生欲一焦虑一获知欲-期望值-信任危 机一预后承受力;态度真诚,对患者要仔细和关心。要不断提高技术水平,确保正确、合理的诊疗。自我保护患者:不能认为自己是上帝,凌驾于医生之上,不能无 理要求,更不
9、能依仗权势歧视、打闹、污辱医务人员。20五、庭患沟通的意义 20世纪以来,世界医学经历了技术上的突飞猛进,凭 借当代日益发展的声、光、电技术和先进的医学装备,构建了一个严密的客观认知体系。现代化的医院中拥 有着大批的诊断、治疔设备,各种高难度的技术手段 也为人类的健康和疾病治疗做出了贡献。无论医学技术如何科学、先进,对于疾病,却总是处 于滞后状态,医学技术永远也不可能领先于疾病的发 展,而沟通和仁爱精神却总是与医学并存,与医学的 发展而相映生辉!21五、庭惠河通的意义有时去治愈 常常去相助 总是去安慰医师和患者的关系,如同一套动作 复杂的双人舞。虽然医师是领舞者,但 决定舞蹈效果的是舞伴之间的
10、默契、沟 通与 协调,两个舞伴发挥着同等重要的 作用。22五、庭惠沟通的意义沟通(Communications)释义为对话、通信、传达、传授、交流、联系。在沟通过程中,人员必须借助于各 种媒介如语言、表情、动作、姿态和行为把自己所知道 的信息、看法和态度传递给他人。医务人员的语言、表 情、动作,甚至医院的环境、诊室的布置、人际关系的 氛围,无一不在向患者及其亲属传达某种信息、情感和 态度。23三、底患沟通的意义医患沟通正是疾病治疗与人文关怀结合的最基本 的形式,医务人员通过沟通,从患方获取疾病信息、疾病背景、家族和社会致病因素,便于诊断病因,实施治疗;患者及亲属可以从医患沟通中获知任何 疾病资
11、料;更重要的是通过沟通,可以传递医务人 员对患者的关爱情感,密切医患关系。2425庭惠沟通内容1、病情状况:要系统、全面、通俗、及时。2、诊疗流程3、检查(检查-为什么做检查-可能产生的风 险)、治疗(治疗一方案的利弊如何选择一 风险、)手术、必要性、目的、预后等。4、可能发生的问题5、应当注意的事项、副作用6、费用的大致估算26庭惠沟逋方式-告知口头告知(谈话)、患者本人 无所不谈患者家属 一书面:逐条解释、通俗语言、表达清楚、不要误导、填写完善.乏所不变)27庭患沟通方式一其它网络28 329院惠沟通的技巧语富语言是医患沟通的主要手段和工具。在语言表达中,部分医务人员经常在慎言不 失言、方
12、言、诺言、无言、恶言、假言、俗言、简言、戏言、斥言及危言等方面出 现问题。30康惠沟通的技巧一语言用2 矢言常见医务人员不经意“失言”引起的医疗纠纷,典型的“失 言”如“怎么到现在才来“、“这家医院怎么搞的”、“这 结果不准”“他怎么这样处理”等。另一种失言是医护人员处于抢救患者急迫情境中,口不择言,在患者家属中引起不良影响,引发医患冲突。这两种语境中的失言,解决方法也不相同。在“不经意”状况下的失言,主耍问题在于有些医务人员头脑中缺乏职业 责任心,涉事医师对医师职业的语言权威性认识不清,把自 己混同于一般的老百姓,语言随意性较大,造成自己的话语被 患者或其亲属当成了重要暗示或证据,反过来向医
13、院同行 责难.因此鹏院管理者应当对医务人员加强职业素质教育,提高职业责任心,以避免语言的随意性。在情急状况下的失 言,主要是部分医务人员在抢救患着的过程中场慌乱,t 不择言,对这种情况除了加强职业素质训练以外,还需要对 医务人员进行一定的口语技能训练,低之一旦失言篦够随南 以适当的语言进行挽回,以免形成不良影响,俗语说医语 如是旨硼勺是患者对出自医师之口的话语十分重视.在医 患沟通中,医务人员当慎于表达,减少失言,展惠沟通的技巧一语育肖3一方看湖南湘西某医院曾发生过一例*误用方言致患儿死亡”的 教训.一女婴因重症肺炎入院.经治疗康复,但在即格出院 前的一次静脉注射过程中当场死亡。经调查,此次操
14、作是由 实习生单独完成的,当时带教护士前处理另一病危者,便叮嘱 实习生“慢点推”(这在当地方言中意思为“等会儿推”兀实习 生则以为老师叫她“慢点推二悬同意她单独操作,只是需要慢 慢地推注药水。该县医疗事故鉴定委员会最后确认工地是一 起静脉注射因空气栓塞致死的一级技术事故.其原因是带教 护士用方言带教,带教护士对事故负有主要责任.33实践中,还有不少医护人员不注意规范自己话语的读音,常常使用一些医学上的专有名词和某些特殊领域的专用词 语,影响了口语传递信息的效率和准确性。如在某医院门诊 部候诊室里一位护士正在按顺序安排患者进医师诊室,她大 声喊道J幺号!”排队候诊的患者中没有人应答。护士只好按
15、顺序往下叫号。一位妇女低声说:“真不像话,5号都看过了,我1号还没有轮到呢!”旁边一位患者说J不是叫过你了吗?最先喊的幺号就是你34庭惠沟通的技巧一语富用4-不科学打包票的医师鳏评析此案中,住院医师与患方讲话过于草率,无依据地打包 票,致使家属高兴而去,烦恼而来。专家门诊病历的文字记载 完善,是解除此次矛盾的关键.医患沟通贯穿着医疗全过程,在这过程中的每个医务人员都有与患者及其亲属妥善沟通的 责任,任何环节的疏漏和不妥都会引发矛盾,产生纠纷。此 教训值得记取。35忠言,男,12里.该患者出生后4个月时,即席到1行伏U项 高3点一约寸由蛋大刁、的瘤子于瘤子函寻齿令土曾长而土曾人,在当地医 除诊断
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