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第二章 规章制度
第一节 教师工作制度
（一) 办公制度
1、按学校作息制度办公，不无故迟到、早退。
2、办公时间集中,集中精神，保持安静,认真工作。
3、准时上课，科学安排空课时间，努力提高工作效率.
4、空课时应在办公室工作.
5、上课时间不接待来访,不接打电话。
（二） 学习制度
1、准时参加政治学习、业务学习和文化进修。
2、学习前要按照要求做好准备。
3、学习时思想集中,遵守纪律，不看与学习内容无关的书刊,不讲与学习无关的话，不做与学习无关的事。
4、政治学习讨论，事先有准备，思想要畅开，发言要热烈，自觉地在思想上与党中央保持一致。
5、教育理论学习，要围绕主题，联系实际，学懂弄懂,指导实践，并做好学习笔记。
（三) 会议制度
1、校务会会议一般在期初、期中、期末召开，讨论学校的重大事情.
2、行政会议一般每二周召开一次，碰头会议随时进行,讨论安排学校日常工作。
3、教师会议每周五下午用半个小时，布置一周工作。
4、班主任会议，每月月初举行，交流经验，研究工作。
5、学校教研组长会议、工会会员会议、较科室成员会议根据周工作安排举行.
6、党、团、工会活动时间，由各组织负责人提出，校长统一安排。为了开好会议，提高效果，参加会议的人员必须遵守：
(1） 准时出席会议,不早退。
(2） 带好记录本，认真听取会议内容，做好
摘录，不做与会议无关的事，不看与会议内容无关的书报。
（3） 无特殊情况,不接待来客的来访.
7、每学期召开一次家长教育委员会，每年召开一次共建会议，研讨办学育人的“热点"、“难点"问题,审议学校工作.
8、定期举行“家长学校"的授课活动，每学期不少于2-4次.
(四) 课堂教学常规
1、上课铃响进课堂,不迟到、不早退、不拖课，手机、BP机应关机。
2、学生起立向老师问好后，教师要向学生还礼并检查学生人数,了解缺勤情况。
3、上课要用普通话，不讲与教学无关的话,不做与教学无关的事.
4、板书、作图力求清晰、端正,做到书写规范化。
5、要保护学生的视力，注意板书的部位和字体的大小及彩色粉笔的使用。
6、在实验室、电脑室、语音室和其它各专用教室等处上课(包括体育课)时，要按照操作规程，注意安全教育，不提早下课。
7、对学校的各项教学设施、设备、资源，要积极利用，提高效率，妥善保护。
8、监考时，严肃认真执行考试规则,不得擅自离教室,不做其他的事。
（五） 请假制度
1、请病、产假必须要有医院证明,经校长批准，交教导处安排.学习、会议时间要经主持会议的同志批准后方能离校、休假。
2、请假人得到批准后，要将教学和工作的有关事项与接替人办好交接手续,课务统一由教导处安排。
3、请事假要事先办好请假手续，如遇特殊情况，无法事先请假，必须在当天上班之前托人代请假，并将手续补上。请假期间按规定扣发奖金。
4、事先不请假，事后又不补假者,作旷工处理。
5、每学期凡坚持岗位,不迟到出满勤，予以表扬和奖励。
（六) 考勤制度
1、各办公室设考勤薄,由办公室主任负责记录(广播操、学习、会议、病事假、因公外出须说明去向）定期由教导处统计。
2、教师看病须在空课时间内进行,无特殊情况不能用整个半天时间，并按指定医院开病假单.
3、教职工因故迟到或早退三次，合并计为一天缺勤，减发金额按规定。
4、按上级和学校规定办法，发放月考勤奖和期末学校考勤奖。
（八) 制定教学计划制度
1、各学科任课教师都必须制定本学期教学计划，计划内容一般必须包括:班级情况、本册教材分析、教学总目标、完成教学任务的措施、教学进度和课时分配、演示实验和学生分组实验、电化教学手段、第二课堂开辟和差异教育计划等。
2、制定计划要做到三熟悉：熟悉教学大纲、熟悉教材、熟悉学生,使计划既能反映教育方针，又符和本校学生实际，确保切实可行.
3、教学计划一经确定,不得随意更改,如有特殊情况需要变动时，须经教导处同意方可部分变动。
（九） 教师备课制度
1、各科教师都要超周备课，不备课不能上课。
2、坚持集体备课。在个人备课的基础上，同年级各科教师经常共同研究教材和教法，分析教学进度、课时安排作业的量度和难度.
3、备课要在专研大纲的基础上，备教材、备学生、备教具、备教法，同时写教案.教案一般应包括:课题、教学目标、课时安排、教学重点和难点、课前准备、教学过程、板书设计和内容，以结合教材对学生进行思想教育、作业布置等。
（十) 教师上课制度
1、教师上课前要准备教材、教案、教具和课堂必需用品，并在上课铃响结束之前到达教室门口。
2、上课铃响过,教师立即走进教室，准时上课。课堂上要严格掌握时间，不拖课，不提前下课。
3、教师服饰要朴素大方，举止文雅，语言谦和,为人师表。无特殊情况,不准坐着讲课.
4、教师必须认真贯彻课堂规则，注意教学卫生。对学生要严格按常规要求，养成良好的遵守课堂纪律和行为规范的习惯。随时注意学生的阅读、书写坐姿和用眼卫生保健。
5、教师课堂讲授做到重点突出，难点分散，关键突破,条理清楚，语言简洁，深入浅出,力求内容充实.板书要规范、简要、醒目，字迹清楚工整,方便学生的记录和记忆。
6、教训过程中，教师要注意让学生学会学习方法，提高自学能力。发扬积极主动的学习精神,培养刻苦学习的良好习惯.
7、教师授课要面向全体学生,照顾大多数学生，尽可能地把每一位学生组织到教学活动中来，不断提高教学效果。不准歧视、体罚和变相体罚学生。
（十一） 教师听课制度
1、每位教师每学期听课10节,校长、教导每学期听课20节以上，教研组长每学期听课15节以上。
2、听课必须有听课记录、评课意见。
3、教研组公开课，本组教师必须参加听课、评课活动，如有特殊原因不能参加,需经教研组长许可。
4、参加外校公开教学活动，事先应尽量安排好课务,并向教导处登记。
5、听课小组随堂听课，每位教师每学期被听1—3节。听课后,小组成员要填好课堂教学评价表,并写出评课意见。
（十二) 作业布置及批改制度
1、教师布置作业要有明确的目的,内容要符合教学大纲的要求。题目要具有典型性和代表性,要有助于学生牢固地掌握基础知识于基本技能，有助于发展学生思维,有助于培养学生创造能力.
2、课外作业一般不得超过规定的时间比例,小学一年级不布置家庭作业,二、三年级家庭作业不得超过30分钟,四、五、六年级不得超过一小时。作业应难易适度，要求明确，尽量减轻学生负担.
3、教师要及时检查和批改作业，对作业中存在的问题要及时分析，从中了解学生对知识掌握情况，查找教、学存在的漏洞于缺陷,及时采取补救的措施。学生作业错误要及时订正批改.
4、教师对学生作业要按规范化要求严格训练,培养学生良好的学风和严谨的作风。
(十三） 教学质量监控制度
1、每学期两次抽查教师备课和批改情况，记入教师业务档案.
2、每位教师每学期必须上一节研讨课，听课10节以上，把上课、听课情况列入教师学期考核内容。
3、学校领导深入课堂，随堂听课,了解教学情况。
4、学校每学年组织一次区内公开课,展示和检查学校教学情况.
5、严格控制考试次数,加强平时考查。期中、期末教导处分别组织对各学科进行抽测和质量分析，并向教师反馈。
6、召开教师、学生、家长座谈会，了解情况，分析原因,提出改进教学方法、提高教学质量的意见。
7、建立学困生帮教制度，每位教师必须帮助一名学困生进步，并有帮教制度，每学期上交教导处作为学困生进步轨迹的跟踪资料。
（十四） 调课、代课制度
1、 调课范围:
教师外出学习、开会、听课；教研组内教师相互听课、评课；学校对外功开课;教师因病因事请假.
2、 调课规定：
对外开课教师的课务由教导处安排,听课教师自行调课.
外出学习、开会、听课、培训及因病因事请假的教师与有关教师调课后，调课教师应及时到教导处登记，并切实通知有关任课教师，同时请班主任通知班内学生。原则上不予代课,特殊情况需填写代课申请单并经教导处批准,方予安排。
3、 教师不得搞自调课、代课。
(十五） 语言文字规范制度
1、学校成立语言文字管理领导小组，由校长兼管.
2、每学期开学向学生宣传语言文字的方针和政策。
3、校牌、校徽、各种标牌、标语牌用字规范.个别不宜改动的，在近旁附规范字.
4、校内所有公文、报刊、讲义、试卷等印刷物用字一律以《简化字总表》为准.
5、各教室、图书馆布置、宣传窗、板报用字规范，符合现行规范字标准。
6、任课教师上课和批改时写汉字必须规范工整，同时经常向学生宣传汉字规范化的好处及要求,督促教育学生珍视祖国文字，少写或不写错别字。
(十六） 教师岗位变动交接制度
1、原任教师因某种原因离开本管理岗位时,需与新任教师当面清点所有物品的种类、数量,并检查质量.
2、凡在交接前有破损仪器及资料,均由原任教师负责修理或报废。
3、原任教师需交出原有的各种帐册及各类资料，新任教师负责整理和保管好所接的资料。由校长、总务主任同时监交。
4、 新任教师自交接之日起履行管理职责.
第二节 学生学习制度
(一） 学生考勤、请假制度
1、学生必须遵守学校规定，按时到校上课,遵守学校的作息制度，不得旷课,怒的无故迟到和早退。
2、学生因病、因事请假在一天以上的,要事先向班主任办理请假手续，且须有家长证明。事先来不及请假者在事后办理补假手续。
3、事先不请假,事后又不补假者，做旷课处理,对旷课学生应及时进行了解、教育.
4、有慢性病不能坚持学习的学生，应由家长提出书面申请并持医院证明向教导处办理休学手续。病愈后,持医院证明向教导处办理复学手续。
5、因病或特殊情况不能上体育的，应向班主任和体育教师说明情况。长期的应有医院或家长证明,临时的，可口头申述。
6、每班设考勤册，学期结束，须将学生出勤情况填入学生成绩报告单，并记入学生档案.
（二) 学籍管理制度
学籍管理是学生入学后直到离校整个时间内的入学、转学、休学、留级、毕业等方面的综合管理,完善学籍是教务管理的一项重要内容：
1、 名册类
1）学生总名册
A 学生总名册的编造应以第一次的总册为
础。每学年初把本年的一年级新生编入并抽出当年毕业班的部分，逐年顺次集中汇成档案.
B 学生总名册用活页按年级顺序编排成册。一个年级为一个部分，年级的末页为空页，以备转学学生的编入使用。
C 每个班应有代号，编排代号以该班在毕业时的年份问准。如该班在90年毕业代号称“90级”六（一)班.以方便查阅。
2）学生学籍卡片
A一年级新生和转学学生入班后,由班主任填写学籍卡片，一人一卡，由教导处存放，以便管理和查阅。
B学籍卡具有学生“历史档案”的性质,学生转学和毕业升入中学时随学生送入新的学校存档。
C每学期考试完毕后，班主任应将学生的各科成绩、品德鉴定、体检情况、奖惩情况认真地填入卡片的相应栏目。
3)成绩报告单
成绩报告单是记载学生学习、品德、健康或其他情况的依据，是班主任通过书面于家长取得联系的一种形式，具有证明学籍学历的作用。是学生入高一年级时向班主任报到注册的依据。
4)毕业生升学分配备查名册。本册一般可分姓名、性别、班级、升入学校、备注等.
2、 手续类
1） 入学。
系指外校学生因故转入本校的插班生。
A 收回该生的转学证明、学生卡片及其他材料。
B 注册登记编班.按所编班级将该生的情况填
写在本校学生总名册的各栏内。
C新立本校学生学籍卡，填好表内学生基本情况栏目。
D填写并发给该生本校的《学生手册》
E将该生学校转来的学籍卡及其他材料按本校编号顺序归档。
2）转学。
系指本校学生因故转入其他学校。
A注册登记学生转到的地区和学校，据此开出转学证.
B在本校学生总名册中的备注栏内填写该生的去向。
3）休学。
学生休学要经教导处研究,小组批准。
A因学生的健康原因家长提出申请,或因其他原因学校劝其休学.休学以一个学年为起止。
B注册登记休学的原因、起止时间，并开具体的休学证明，写名复学时间及就读年级，并在学生总册中注明休学情况，同时抽出该生学籍卡归档存查.
C复学时缴验休学证明，注册登记，编入新班，重新登记。
4)学籍证明
凡因特殊情况需要办理学籍证明的学生,本人应写出申请，查该生存留的档案，然后出具体证明，并将该生的申请书保留存档.
3、 建立学籍档案,大项目有以下几类：
1）上级关于学籍问题的指示、文件。
2）插班生转来的各种证明材料。
3）本校办理学生转出、休学和学历证明的各项
材料.
4）毕业生档案。
5）各项学籍统计材料。
6）关于学籍的各种表册。
（三） 招生常规
招生工作要执行《义务教育法》，保证学区学籍
儿童百分之百入学，招生工作的内容和程序如下:
1、 新生报名前的准备
1）招生工作人员向本校招生范围内的户籍中心
处了解当年适龄儿童的数量、住址和名单，然后进行必要的实地调查。
2）撰写招生广告,印制招生表格及入学通知书.
3）组织招生人员召开招生会议，明确招生工作的要求和具体的作法。
2、 张贴招生广告
3、 报名。由家长带领适龄儿童并携带户口、房
卡等证件到报名处领取并填写报名单。
4、进行了解、口试、考察，包括情况考查、基础考查、品德考查、观察力考查、思维力考查、记忆力考查等，为编班和入学后教育服务.
5、编班.依据口试试卷和报名时带来的儿童材料进行分配，各班按起点基础达到基本平衡。
6、通知录取.可采用在门口张榜公开通知，亦
可个别通知。
(四） 课务管理制度
从学年开始到学年结终,对学校授课表的建立、
修改、调整和监督实施总称课务管理。课务管理好坏关系着学校的正常教学秩序和授课质量。教导处应专人分管此项工作.
1、 认真检查日常课表的实施情况
1)巡视各班是否按学校排定的课表和任该课的
教师在上课。
2)教师之间是否有不经教导处或教研组长同意私下对调课程的现象。
3)检查中发现“空堂”,要作好临时处理，然后再查明原因，分别作出处理.
2、 处理因故调课的工作
对因公出差、病事假、承担接待任务或其他特殊原因需要调课者按调课制度办理。
3、 处理因故缺课的代表工作
凡遇教师不能按课表上课而课表又一时无法调动，就需要安排班级代课,需要安排代课的教师应按代课制度办理。
4、每个学期的结束，教导处应将课务管理中的缺课、调课、代课情况制成一览表。表中栏目记有:
教师姓名、学科、缺课次数和总计节数、原因等项。经统计核实无误后一式两分,一分交校长作为总结分析工作时参考，一份留教导处存档考核时备查.
（五) 课堂教学常规
1、上课铃响，迅速进教室,准备好书籍用具，静等老师上课。迟到学生要喊“报告"，经老师允许后方可进入教室。
2、老师进教室，班长口令“起立”齐向老师行鞠躬礼，老师还礼后坐下上课。
3、上课要认真听讲，积极思维，认真作业，不做、不想与本课无关的事勤记笔记。
4、遇有问题先举手，经老师允许后起立发言。回答老师的提出问题要起立，仪态要大方,声音要响亮，口齿要清楚，讲普通话，敢于发表自己的见解,也能认真听取他人的不同意见。回答问题后，得到老师允许再坐下。
5、认真阅读老师的批改，不懂就问并及时订正，独立完成教师布置的作业，自觉预习、复习，认真参加考查、考试。
6、上课坐姿端正，要保持正确的看书、书写姿势,养成良好的用眼卫生习惯。
7、衣着整洁、朴素.上课不脱鞋。上体育课穿跑鞋、运动鞋、运动服.到各专用教室上课，须遵守各室的制度.
8、保持教室整洁,不乱丢纸屑杂物，不随地吐痰。
（六) 一日礼仪
1、进出校礼仪：（1)衣冠佩带包括周一或重大
校庆活动穿校服,少先队员挂红领巾,队干部佩带标志,书包服饰整洁，夏天不穿拖鞋、背心，进校等礼仪.（2）迟到早退即按规定时间到校及离校，不得反之。（3）早间活动进行文明的学习、体育等有意义活动,不得有违规行为。（4）放学排队按规定地方做到静齐快，在值班老师统一指挥下有序地离校，直至黄线处（雨天除外）。进校时家长送至学校规定的黄线。
2、集会礼仪：(1)对列礼仪，包括上下楼梯靠右行,队列做到快静齐，礼仪时是否端正,动作是否到位，有没有行注目礼。（2）精神状态包括仪式举行中是否严肃端正,精神饱满，国歌是否唱齐。
3、两操礼仪：（1)广播操是否做到快、静、齐，即上下楼梯是否快速、安静靠右行，操场集合是否安静整齐，动作是否到位。(2）眼操要求认真严肃，穴位为做准.
4、卫生礼仪:（1）教室：坚持每天二小扫，早晚各扫一次,每周一大扫；黑板清洁，课桌椅前后、左右排列整齐，课桌无灰尘；地面无纸屑、无痰迹，保持干净；教室内外墙面无痕迹,墙上无蜘蛛网；室内卫生工具一律按放在教室左侧角，摆放整齐；玻璃窗明亮，窗架、窗台无灰尘；经常开窗通风，预防呼吸道传染病的发生,不随地吐痰，把痰吐在废纸上仍进纸屑箩;日光灯、电风扇、电视机等无灰尘。(2)包干场地：保持一天二小扫，一周一大扫，场地内无纸屑,无瓦砾；场地保持平整,无积水,积水疏通阴沟,包干场地要及时清扫；厕所内要保持地面清洁，墙壁洁白无蜘蛛网，每天至少冲刷一次；无杂草及其他废物。(3）个人卫生：勤洗澡、洗头、洗衣，勤剪指甲，不乱仍纸屑果皮、剩菜剩饭。
5、课间礼仪：（1）同学交往是指相互是否有脏话、粗话,是否团结友爱，互帮互助。（2）师生交往包括学生是否尊敬老师；有礼貌包括有来宾时能主动问好以及学生进入办公室时的礼仪.（3)课间游戏包括课间、中午等活动。是否有同学进行不正当游戏或打闹追赶、乱仍东西、危险攀爬等。
6、其他礼仪：(1）不准进入三室一厅，玩打电子游戏机。(2）按时清校，关好门窗、日光灯、电扇等。（3）中午用餐是否按顺序就餐，是否有谦让精神，是否节约粮食，不乱倒剩菜剩饭。（4）爱护公物包括玻璃窗、课桌椅、花草树木、田径场地、用水、用电等。(5）买零食：放学回家、中午时间不能在学校附近买零食。
7、值日教师、学生应认真严格对待，公正评分。
8、考核评表每星期一向各班反馈得分情况，作为评比文明班级的依据。
（七） 学生安全教育的规定
1、体育活动中的安全教育
活动一般都是要有组织、有计划地进行。有些
活动要有保护、警戒人员。凡规定的活动时间,教师都要在场监护、指导.
2、校外活动中的安全教育
学生参加春游、爬山、野炊、游泳、祭扫、参观、访问等校外活动都要做好充分准备.一般来说，行程不宜过长。徒走往返低年级以一、二公里为宜,中年级以五公里为宜,高年级也不要超过十公里.有心脏病、血压不正常、体质不好或有病在身的学生一般不让他们参加。沼泽地带或丰草茂盛中不宜带学生盘恒,以防蛇兽伤人。要教育学生不要随便摘野果吃，不要到危坡上采花草，不追逐野生小动物.
3、课外游戏时的安全教育
加强纪律教育提倡文明行为，对少数好搞恶作剧的学生要严格要求。活动场所不要堆放器材杂物，活动设施要经常维修，儿童自备的弹弓、火药枪等玩具不允许带入校内.
4、 往返学校途中的安全教育
根据学生的家庭住址，把学生就近编组，沿途
由大学生带着小学生走。主动与有关岗警联系，在学生通过的路口时能给予照顾。遭有大风、大雨、大雪天气，教师与家长合作分头护送学生回家.
5、 劳动中的安全教育
劳动前要讲清劳动的内容和安全注意事项，教会事使用工具的方法，劳动过程中，教师要亲自参加具体的指导,以防使用工具时,碰割致伤,打扫阴沟,清扫垃圾时要防跌扑致伤。
（八） 安全教育公约
1、学生不准在教室的走廊内做游戏或追逐。上
下楼梯慢步轻声靠右行，要有秩序，不准争先恐后.
2、严禁学生在教室的走廊和室外平台的栏杆上坐立。严禁在教学楼的楼梯扶手上玩滑梯。
3、学生不准爬窗门,不准爬学校的四周围墙等高物。严禁玩学校的铁门,不准随便攀越铁门。
4、不准用石头击树上的花，不准爬树,不准在校内外玩火，不准带火柴、打火机等危险物品上学。
5、学生游泳活动，必须经家长同意，并有大人组织，严禁学生到河中玩水，单独游泳。
6、学生不准随便玩弄校内外或家庭的一切电器和电器设备。
7、不准在电线杆附近放风筝,不准攀爬线杆。学生不准在变压器旁边玩耍。
8、遵守交通规则，不准杂一铁路边、交通要道和马路上玩耍或做游戏.12岁以下的学生不准骑自行车。
9、学生放学要有秩序地按时回家，不在路上追逐,双休日放学后不得回学校活动或玩耍.（除老师组织外）.
10、注重饮食卫生，不喝生水，不吃不卫生和变质的食品.
11、不做其它危险的游戏和活动.
第三节 财会制度
（一） 财产管理制度
为了使学校的财产更好地为教育服务,为师生生活服务,特制订学校的财产管理制度.
1、建立学校财产管理体系，缺定学校财产专职、兼职管理人员,同心合力各负其责，共同做好学校财产的管理工作。
1）建立校财产管理小组，定期对各部门财产使用保管情况进行检查.（人员：校长、总务、保管）
2)学校财产、物品实行分级管理，总务处负责全校财产管理工作。教室内财产由班主任及两名学生（护物员）管理，办公室财产由各办公室主任管理,少先队财产由辅导员管理，图书、教具、体育、音乐、仪器和日常物品学校确定专人管理。
3)学校各部门要加强对学生进行勤俭节约，爱护公物教育，同时充分利用校会、班会、广播、黑板报结合检查评比，大力表扬好人好事，批评不爱护公物的行为，加强学生对国家对学校责任感，提高爱护公共财物的自觉性，做到平时有人保管,坏了有人报告,毁了有人赔偿，丢了有人查找.
4）学校总务处,必须经常与各部分专职或兼职保管员联系，了解学校财产管理使用情况，发现问题及时向学校有关领导汇报，以便及时解决.
2、建立学校财产登记造册制度，及时记录学校财产增、减变更情况,使学校财产帐帐相符。帐物相符。
1）学校财产总保管人员要建立学校固定资产总帐、分类帐、分布帐及分户帐,及时记录固定资产增、减更变,各部分专职或兼职保管员设各部分有关财产明细帐,并及时增、减变更工作。
2）购置物品必须填写清购单，经各主管部门审检批准后，方可购买。凡未经批准私自采购的物品,一律不予报销。购置物品发票必须有采购、验收签字，经校长审批,保管员登记后，财会人员才可付款.
3）对各班各室的用房及财物，全部实行登记入册，定期检查验收。
4)做好财产交接手续，开学初由总务处交各有关老师保管，学期结束后，各室财物清点后交还总务。
3、经常进行检查、维修工作，保证学校财产的完整性,延长使用期限，提高使用效率。
4、学校财产使用人员必须要十分爱惜公物，并将它保管使用好。身教胜过言教，全体教师首先要作学生表率.
1）开窗要勾牢防风钩，离校要关牢窗。
2）各室物品不要任意搬动。
3）节约用电(除工作需要外)，禁止使用电炉和电热器具。
4）节约用水。
5、学校财产保管使用奖惩制度（另订）。
1）教师在失职情况下,损失、遗失物品，要根据新旧质量酌情赔偿。
2）学生在违纪情况下，损坏公物照价赔偿。
(三) 领借物品制度
1、学校公物由总务统一管理，任何人一律
不得私自拿用。
2、教职工因工作、学习和生活需要,需暂时借用学校财物，需办借手续。
1)领用消耗办公品，必须向保管员办理登记手续。
2）借用教学用具、仪器、挂图、参考资料向教导处办理登记手续，为提高利用率，用后必须立即归还。对归还物品要检查验收，如有损坏必须查明原因,酌情处理。
3）学校各类校产一般不借校外，如遇特殊情况，必须备书面单据竟校长批准，方可借用。
4）市内无住房单身职工,不得私自那用,住宿期间要爱护学校公物.
3、各部门因参加各项活动，需要服务、物品等，必须三天前与保管员联系(除特殊情况外)以便准备所需物品.
附1：电教仪器及教材借用制度
1、借用电教仪器或音像教材，必须通过管理员同意,登记，借用人签名后方可领出。
2、使用完毕,由借用人负责整理，及时归还。归还时应向管理人员将所借物品的名称、数量、质量交接清楚，及时办理注销手续。
3、如有特殊情况，外单位或个人借用时,必须持有单位证明，经我校有关领导的批准方可借出.
4、如果物品有损坏或遗失现象，应按照价赔偿制度进行赔偿。
附二：电教仪器及音像教材赔偿制度
1、本校教师在使用中消耗损坏的,由管理员负责修理或报废，无需赔偿.
2、本校教师因不负责任，造成不应有的损失，因酌情赔偿。
3、外单位或个人在借用期间造成损失，不论何故,均需赔偿.
4、赔偿所的金额均由学校财务部门入帐,并开出发票。
5、赔偿具体金额按原价结合使用年限计算。
第四节 校园管理制度
（一) 关于综合治理工作的若干规定
为进一步贯彻中央有关综合治理规定的精神,加强本单位的治安消防保卫等工作，经研究，特作出以下若干决定：
1、成立校治安消防小组，认真做好校治安保卫消防等工作,密切与红梅派出所联系。
2、进一步健全门卫和值班的职责,使学校有良好的教育环境.
3、加强对单位职工的防盗意识教育，严格现金、票证及部分贵重教育仪器的保管制度
4、重视防火工作，对食堂、实验室、电脑室、图书室等进行重点防范，加强对学生的防火教育，消除火灾隐患.
5、对单位内的非用工认真管理，并按规定及时领取“暂住证”。
6、如发生盗窃、火灾等事件要及时向派出所及分局报告，保护现场提供线索，为早日侦破创造条件。
7、治安消防等工作情况按时进行记录。此项工作作为年度验收的重要资料之一，并按校“创安”验收结果，对有关人员进行政治、行政、经济奖惩挂钩。
(二)安全防范制度
为搞好社会综合治理工作，保障学校、教工财产安全，确保教学教学工作顺利进行,特制如下制度:
1、门卫做好来客登记,非本校师生员工，未经允许谢绝进入校内。
2、法定节日和假日，安排值班人员,值班人员应认真做好值班保卫工作。
3、凡有贵重物品的楼室，必须安装防盗设施，钥匙由有关人员专人保管,不得转借他人开启门锁。
4、加强学校、寝室管理,教室、寝室不准住宿外人，发现陌生人进入寝室，每位教师有权询问来由.
5、后勤部门对危险房屋及有隐患的建筑物、竖立物要组织力量定期检修或拆除，堵塞不安全漏洞。
6、对校园内的用水、用火、供电等方面实行经常检查,发现隐患,及时处理.
7、暑、寒假学校各室的主管人紧闭门窗，上锁后,贴好封签，无特殊情况待下一学期方可启封.
8、教育全校师生要自觉遵守交通规则。十二周岁以下儿童严禁骑自行车,校内禁止骑车，机动车不准擅自进入学校.
9、师生集体外出活动,必须有组织、有专人负责、外出师生必须遵守规定,听从指挥,乘坐的车船，必须用国家交通管理部门批准的交通工具。
10、配合教导处执行放学排放制度。
11、教育全体师生,增强防范意识.
（三)安全工作措施
为确保师生安全,保证教育方针的贯彻，使教育工作能顺利开展,特订以下八条措施：
1、建立安全工作领导小组
2、学校校舍做到经常维修，岁使检查，发现隐患,及时纠正、加固，绝对保证师生安全。
3、教育全校师生要自觉遵守交通规则.十二周岁以下儿童严禁骑自行车，校内禁止骑车,机动车不准擅自进入学校。
4、严禁学生玩火，玩烟花爆竹，做好学校食堂防火工作,随时清除炉火，炉渣不乱倒，并随时检查学校电线路线，不符合要求及时更新替换，做到安全用电。
5、组织学生参加大扫除时,要注意擦朝北玻璃窗的同学安全,必要时老师来解决；春游外出时，要做好保险工作。
6、在体育活动时，加强安全教育和安全防范工作，在体育课、课间操、课外活动和运动竞赛中，对学生进行思想、运动常识和生理卫生知识教育，加强运动技术要领导和安全保护工作。
7、食堂人员严格把好食品的采购，不吃腐败变质、隔夜饭菜,并做到生熟分开，食堂保持环境整洁。
8、学校配合必要的药物，对常见病、传染病做好预防消毒工作,并向学生介绍一些紧急应付意外伤害事故的常用措施和方法.
(四)消防安全管理制度
1、开展经常性的检查，发现隐患，积极采取有效措施，将各类事故苗头消灭在萌芽状态。
2、对师生员工经常进行防火教育，不断增强防火意识。
3、不准违章用电、用火，下班之后及时切断必要的电源，并对电源线路定期和不定期的检查,发现隐患。及时整改。
4、不得任意乱拉电线，乱接电与那，若确需要接拉电线,必须与总务处联系，经同意后，才可按要求进行.不符合安全要求的线路、开关、照明灯具等电气设备应及时维修或更换.
5、发现危害公共消防安全的行为要及时制止、举报,一旦发现火警，应及时报警“119"。
6、生活用火要特别小心，火源附近不要设置可燃、易燃物品.
7、平时加强对学生消防安全教育，养成不玩火、不玩电、不玩消防设施等习惯.
(五）食堂安全卫生制度
1、严格执行《食品卫生法》。厨房炊具、用具，如刀、盆柜、抹布等做到生熟分开,定期煮沸消毒。并做到不任意外借或移作它用.
2、厨房清洁卫生工作，做到每天清扫，每周冲洗，餐桌清洁，摆放整齐,保持环境卫生。
3、严把食物进货验收关,不买、不加工腐烂、变质食物；买来的熟食要进行高温处理；食物要煮熟煮透；秋冬季要供应热饭、热菜、夏季要设置饭菜防蝇设备。
4、菜肴必须新鲜,保持本色,清洁卫生，无毒无害。
5、炊具必须在使用前洁净、消毒，使用后必须洗净，保持清洁卫生,摆放整齐.
6、防止生食品与熟食品、原料与成品交叉污染,做到生熟食品分开放置，并分别使用生、熟砧板。
7、各种食品不裸露在外，用上食罩。
8、食堂的出水沟保证做到畅通无阻，能及时排出污水。
9、采取相应措施，随时做好除“四害”工作.
10、注意用火安全。食堂内严禁使用电炉;用液化气是人不得离开；下班前必须由专人负责检查用火安全。
11、做好防盗工作。每天下班前须由专人负责检查门、窗、抽屉等关闭、上琐情况,大门、抽屉钥匙由专人保管，不得任意借用.
12、定期对食堂内的电器、电源以及消防器材进行检查.
13、非食堂工作人员不得擅自进入食堂内部。
（六)学校非用工人员管理制度
1、学校非用工来校工作,须向学校登记造册,并应遵守本单位的各项治安保卫制度及有关规定.
2、如暂住学校的非用工要及时办理好暂住登记手续，并到当地派出所办理“暂住证”。
3、未经有关领导同意，不得留宿.
4、住校人员个人物品要妥善保管.
（九）绿化管理制度
1、爱护花草树木，人人有责。
2、校内的绿化由绿化师傅负责管理。
3、禁止攀折花木及在树上晾晒衣服，禁止在树上接铁丝、绳子。,挂晒物件等.
4、禁止在花坛上急绿化带化内嬉戏、玩耍。严禁进入绿化带损坏绿化。
5、禁止在绿化带倾倒污水和垃圾，焚烧纸屑、物品。
6、禁止在树木上乱刻、乱画、乱抹。
7、禁止在绿化范围内堆任何杂物。
8、禁止将公共绿化的花卉、树木窃为己有.
9、凡人为造成绿化及保护设施的损坏，均应根据有关规定处理.
以上规定，如有违者，学校除了对其进行批评教育令其改正外，还视情节以赔偿处罚.
（十一)校舍维修工作管理、检查制度
1、对所有校舍分幢登记，并将登记材料存入档案.
2、校舍检查实行常规检查与突击检查相结合（一年两次常规检查，梅雨季节、台风季节突击检查）.
3、在检查时，发现受损严重的校舍（多数指自然灾害造成）必须采取突击修理的方法将其修复。
4、对教学用房的墙面粉刷、门窗油漆每年定期保养一次，其他用房三—四年保养一次。
5、发现需小修小补的应及时解决，大的维修安排在假期完成。
6、用房责任落实到各班、各室，出现人为造成的损坏，视情节轻重，轻者教育批评，重者处罚赔偿。
(十二）禁烟制度
为了保护校园环境促进师生身心健康，对本校禁止吸烟作以下规定:
1、学校办公室、教室走廊等各场所均为禁止吸烟场所.
2、学校内所以教职工一律禁止吸烟.
3、教职员工必须严格遵守禁烟制度,不得接受学生家长递烟，自觉做到自禁自律。各办公室、会议室不准设置吸烟器具。禁烟场所有醒目的禁烟标准。
4、教师、职工、学生人人有责任大力宣传“吸烟危害健康”及戒烟等科普知识，劝阻外来人员在校内吸烟，切实做到学校各场地无烟蒂。
5、禁止学生家长及外来人员校内吸烟.
第五节奖惩制度
一、 学生方面
（一) 文明班级条件
1、 积极参加学校各项活动，当个人利益与
集体利益相矛盾时，能顾全大局,维护学校和班级荣誉.
2、能校内外尊敬师长,团结同学，互相关心。
3、讲究卫生,人人有良好的卫生习惯，教室、公共场地始终保持整洁.
4、能积极为学校、他人做好事,得到社会与师长的好评。
5、维护公共秩序，爱护公共财物，公共损坏率低。
6、有良好的班风，受到各学科教师的肯定.
7、犯罪率零,无重大人为伤害性事故，一年中无重大违规事件发生.
8、总分不低于95分为文明班级。
（二） 先进班集体条件
1、 在校、区、市各项活动中有强烈的集
荣誉感，能积极为校、班争光，成绩显著，得到各部门好评。
2、班队干部齐心协力,以身作则,有较强的独立工作能力，能带动全班。
3、爱护学校荣誉,爱护公共财物,校内外无违纪现象。
4、主要学科成绩达纲,《小学生德育纲要》实施良好。
5、礼仪教育效果明显,每周评比优胜次数较多。
6、教室清洁整洁,布置朴素大方,墙报布置有教育性和艺术性，经常得优，教室和清洁包干区定期大扫除，没有纸屑，经常保持清洁。
7、积极参加校内外的各种活动，多种景色成绩经常领先。
8、班级活动开展正常，形成良好的班风、学风,受到各学科教师及学校领导的好评。
9、认真做眼保健操，近视率不在上升。
10、班内有良好浓郁的读书报风气，三年级以上每人订一份报纸以上。
11、必须为文明班级，文明学生比例在95％以上.
12、积极参加学校分配的社会活动，并能积极参加各类型的为民服务活动。
说明:以上评分得90分以上的为先进集体，每年定5月份评定。
评定方法：以事实依据，采用教师互评，直接领导审核，学校批准。
（三) 文明学生条件
1、自觉执行学生守则，积极参加学校各项活动，关心爱护班级和学校荣誉。
2、尊敬师长，团结同学，助人为乐好事多，心中有集体,心中有人民，心中有他人。待人礼貌，言止文明。
3、有良好的卫生习惯，爱护绿化有行动。
4、学习态度好，成绩有进步。
(四） 三好生条件
1、心中有他人，心中有班级，心中有学校，心中有祖国，有理想,有道德，自觉遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，校内外表现好，做到在校是个好学生，在家是个好孩子，在社会是个好少年,得到全体师生的一致好评。
2、学习努力,成绩优秀，语数成绩均在优等。
3、身体健康，体育成绩“达标"且在良好以上，并有良好的卫生习惯，视力正常或近视率未上升。
4、热爱劳动，崇尚美好,能从思想上、学习上帮助同学,共同进步。
5、学习上、工作上有创新意识。
6、参加区级以上比赛,获前三名或某科成绩有特殊才能者可优先推荐。
7、三好生的比例为班级人数的15%。
（五） 各类积极分子评比条件
1、 有理想,有道德,并能自觉遵守《小学
生守则》，积极参加学校各类活动。
2、学习努力，大多数课程能在良好以上。
3、某一方面（学习、文体、劳动、工作、创新突出,受师生的一致公认.
4、受学校“公开批评”以及处分的不能评比各类先进.
5、各类积极分子总比例为班级人数的25%。
（六）有关对学生“批评、警告、严重警告、记过、记大过”的有关规定：
对于严重破坏校纪规定的，经常不遵守《小学生行为规范》的，影响学校声誉的，置学校的禁止规定而不顾，经常我行我素的，由于主观过失对学校的重大活动产生负影响的，如仍沙石到学校墙外的；不走校门，翻墙进出的；逃课旷课的;进入“三室一厅"打游戏、赌博的；偷窃别人东西的及其它一致认为性质严重、影响恶劣的人或物，学校根据其情节轻重，进行“公开批评、批评、警告、严惩警告、记过、记大过”的处分。
（七）关于对学生“表扬、嘉奖、记功、记大功”的有关规定：
严格遵守校纪校规，视为榜样的，努力学习,各门成绩优秀的，训练刻苦，在校级以上各类比赛中为校争光的，互帮互助,