一年级下学期少先队工作总结.doc

篇一：一年级二班少先队工作总结2012年少先队工作总结一年级二班时间过的真快,回顾半年来，我在少先队工作的道路上所留下的足迹,显得是那么微不足道，而更多的是领导如长辈一样对少先队工作的关心和指导,同事如朋友一样的信任和理解，让我深深地体会到我的生活,尤其是我的少先队工作离不开我身边的每一个人。本学期来，我校少先队工作认真贯彻、落实第五次全国少代会精神,按照“全队抓基层，全队抓落实”的工作思路，按照少先队辅导员工作纲要(试行）的要求，结合本校实际情况,以文明礼仪伴我健康成长为主旋律，努力探索少先队工作，在一步步坚实的迈进中工作:一、塌实抓好少先队常规工作，促使自身建设上新台阶。一学期来，我班坚持做好少先队的各项常规工作，促使少先队组织充满活力。、坚持规范的升旗仪式。以文明礼仪教育为主线，开展系列的升旗的活动,每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话，及时纠正学生中的不良风气,激发学生的五爱热情，使师生受到了一次又一次的教育.、坚持“文明礼仪监督岗“卫生监督岗”“纪律监督岗”的检查评比制度,每天检查，每周评比，督促队员的一言一行，检查校园的清洁美丽，使校园“文明之花”常开.3、充分利用中队板报、小阵地、小建设等开展一系列活动，既起到了宣传教育作用，又增长了队员才干。二、强化队员思想品德教育,培养良好文明礼仪习惯.、小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最佳时期,我们注重狠抓养成教育、及时纠正队员不规范言行.新生一入学，我们就从升旗仪式的排队、行礼做起，教他们做到升旗时行队礼或注目礼等，有计划、有步骤地对他们进行常规训练.。学校根据少年儿童的年龄特点，通过多渠道，多层面，全方位对队员进行思想教育，并寓教育于活动之中。学校利用教师节、国庆节、艺术节等有利契机，通过举行中队活动、出版宣传栏,国旗下的讲话,培养他们热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的情感，树立起建设祖国、建设家乡而努力学习的远大志向。3、加强队员的卫生意识，讲究个人卫生,养成良好的卫生习惯。4、行为规范教育。以日常行为规范为基础，“勤奋学习,快乐生活，全面发展”为目标，大力开展小学生日常行为规范、中小学生守则、中国少年先锋队队章等读书教育活动，帮助队员提高认识,养成良好文明礼仪,营造良好的育人氛围。5、加强安全教育。利用队会、早会课，进行宣传教育;中队辅导员进行安全常识讲座;“红领巾广播站”开辟专栏？多渠道、全方位加强对队员进行“溺水、交通、防火、防盗、饮食等教育，提高队员安全防范意识和能力；引导队员学法、知法、懂法、守法;一年来,没有不安全事故发生.回顾短暂的工作时间里，我们一步一个脚印地走了过来，取得了一些成绩,在创新中求实,在求实中创新，面临挑战,我们将一如既往的踏实工作，奋发进取。篇二:一年级(4）班少先队工作总结2012-2013学年下学期一年级(4)班少先队工作总结一(4）中队辅导员:陈 荣 芳本学期工作已经进入尾声，本学期的重点是对一年级新生加强常规训练，让他们讲文明,懂礼貌，学会宽容,学会与他人合作,营造良好的班内氛围，养成良好的学习习惯，使他们尽快的适应学校环境，投入到学习当中,成为一名优秀的、合格的小学生。 我根据少先队工作计划，认认真真地完成了少先队工作。具体总结如下：一、培养少先队意识.针对一年级学生少先队意识薄弱，对红领巾的意义不明确,这一实际,我主要利用少先队活动时间给他们讲：1.红领巾的意义。2.为什么要加入少年先锋队？3.怎样才能成为一名光荣的少先队员？4。请音乐老师给他们教队歌.通过这四个方面的引导。孩子们增强了少先队意识,培养了少先队感情，有了要加入少先队员的强烈愿望,少先队建队日有十名孩子光荣地戴上了红领巾。在六一儿童节又有15名少先队员,光荣的加入了少先队。他们带着自豪的心情愉快地学习着，红领巾的力量让他们朝气蓬勃，灿烂生动！二、努力抓好学生的常规教育本学期开展了“好习惯伴我行”利用晨读及班队会的时间组织学生学习小学生守则和小学生日常行为规范，并在日常行为学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生初步养成了良好的学习和生活习惯。三、努力提高学生的各种安全意识学生安全是班级工作顺利开展的必要条件，本学期我时刻对学生进行安全教育，（校内外安全、交通安全、健康卫生安全等)在不知不觉中让学生的安全意识也逐渐加强了起来。特别加强了h7n9流感的宣传和检测工作，每天我要留心观察孩子们的动态活动和学校内的活动环境，即时发现安全隐患，制止安全事故的发生。四、培养班级小干部，工作有成效班干部是班级管理的小助手,本学期重点培养了6个帮助管理班级的小干部，让他们协助老师做好班级的各项工作。从工作来看，他们干得很出色。五、对学生进行德育教育,积极组织学生参与了学校大队部开展的各项活动.本学期我把少先队活动、班活动、数学教学等有机结合开展活动.通过多种途径，利用我过的一些传统节日如“中秋节”、“重阳节“国庆节”等对学生进行爱国主义、集体主义的教育，使他们能做到尊敬长辈,孝敬长辈,在校做个好学生，在家做个乖孩子。本学期中还开展了各种游戏活动来调动学生的积极性，主要有：1. 趣味游戏,如帖鼻子、丢手巾、猜字迷，开火车2. 开展“谁的习惯好竞赛活动，每月选出一位标兵。3. 积极倡导争做爱劳动、守纪律、关心他人的好孩子,争当优秀少先队员。4. 组织学生参加学校“庆六一文艺演出，全班女同学的舞蹈花仙子得到学校的好评。5、做好校园文化，班级展板的宣传活动。总之,少先队工作只有围绕学校的中心，联系本校实际才有生命力；只有以活动为龙头,牵动德育灵魂工程的实施,才能推进工作稳步发展。在今后的工作中，我将总结经验,找出不足，再接再厉,开拓创新，加强少先队基础建设力度,加强少先队理论研究力度，为我校少先队工作的发展做出更大的贡献。篇三：20142015年第二学期小学一年级下学期少先队工作总结小学一年级下学期少先队工作总结一学期在忙忙碌碌中又过去了，现我就一年来本班的少先队工作谈一下自己的工作体会。如有不足之处请各位老师给予批评指正。一、做学生的知心朋友,建立和谐的师生关系1沟通思想,相互理解。我们班学生绝大多数来自农村、外地，有的同学见到中队辅导员会显得拘束,貌似接近，实则陌生；个别同学一听到加强管理，严格要求之类的话,心里就紧张，有心理话不愿也不敢向中队辅导员吐露。在这种情况下,作为中队辅导员若以“我说了算”来正班风，那将事与愿违.中队辅导员不仅是同学们的师长，而且也是同学们思想上的朋友。本人充分注意到了这个问题，就不失时机地开展工作.抱着这样一种真诚的态度，和同学们交流思想,打开了同学们心扉,消除师生间隔阂，缩小了感情距离，建立了师生间友好、和谐的关系，有利于充分发挥他们的积极性，提高同学们的自觉性,使其能主动地与老师配合，共同搞好班级管理工作，增强了班级的凝聚力、创造力。2、尊重、信任、平等地对待学生。学生是班级的主人，班级建设人人有义务 ，班级荣誉个个有责任。在日常生活和学习中,只有增强学生的主人翁责任感，才能充分发挥他们的主观能动性。平时，我总是有事和同学们商量，广泛听取大家意见，从不把个人意志强加在他们头上.班内的建设目标、工作计划、班级规章制度、开展每项活动，从开展活动的目的意义到活动的具体实施步骤,都是由同学们自己充分讨论决定的，为他们提供锻炼的机会，中队辅导员只在其中起参谋作用，培养了同学们的主人翁意识。二、加强理想教育，努力培养“四有”人才我在中队辅导员的工作中，始终坚持把思想品德教育放在首位，通过开展立志成才、革命传统教育、开展学雷锋创先争优等系列活动，引导学生树立远大理想，努力培养“四有”新人。一年来，为巩固和提高学生的学习热情，在班级里掀起比、学、赶、帮、超的学习热潮,这种教育方式，使同学们学有目标，赶有方向,实在、具体、生动，容易被同学们接受.三、做好后进生的转化工作一个后进生，除了需要批评、教育，还需要温暖、关心、理解和尊重.如果一味地训斥，或就事论事，往往是解决不了思想问题的。本学期以来，在老师和同学们的共同努力下，班级的各项工作取得了一些成绩。在今后的工作中，我要不断改进中队辅导员的工作方法和工作方式,多向富有经验的中队辅导员、老师学习请教，不断探索中队辅导员工作的规律，为把学生培养成为有用人才而不懈努力。