幼儿园学前班九月份工作计划.doc
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1、学前班工作计划发布时间:1028 收藏本页学前班工作计划指导思想:以江总书记三个代表重要思想为指导,端正教育思想,转变观念,加强学前班教育研究,加强过程管理意识和质量意识,推进学前班教育改革,提高学前班教育质量。 工作目标:1、 以规程的培养目标为指导,以素质教育的思想和理论导向,更新教育观念,面向全体幼儿,面向全体幼儿的每一个方面。2、 继续加强学前班教研活动的管理,积极进行幼儿素质教育的探索和研究,为幼儿作好升入小学学习的心理准备和行为习惯方面的准备.3、 培养幼儿综合能力,学会认知,学会做人,学会共处。继续加强德育教育. 工作措施:一、学习工作1、 认真学习和领会江总书记七一,讲话精神,
2、学习第三次全教会和市区教育工作会精神,端正教育思想,更新教育观念.2、 坚持单周一政治学习,双周一教研活动制度。3、 继续学习规程,贯彻规程精神,落实规程目标.二、管理工作1、 抓好各项制度管理,各项工作抓落实,抓实施,抓检查.2、 发挥组长作用,严格落实学前班各项规章制度.3、 加强教育过程管理,鼓励教师针对班级活动中遇到的问题,寻求适当的解决问题的方法和措施。4、 坚持学前班教研活动,了解教师教育教学情况,了解各班幼儿情况,商量制定改正措施。5、 学前班工作纳入学校工作计划中,对于学前班出现的各种情况和问题,通过行政会讨论解决.三、教师工作1、 支持和鼓励教师努力学习业务知识,积极参加各种
3、培训和竞赛.2、 积极开展各种符合幼儿年龄特点的小型活动,注重幼儿个性发展。3、 加强早操活动管理,合理编排早操结构,提高活动质量,坚持每日三十分钟早操活动.4、 开展说普通话活动,引导幼儿在校、在家都说普通话。学前班工作计划九月: 1、开学常规教育、常规检查。2、教室环境布置。3、早操活动编排。4、检查学前班安全设施。5、学前班家长会。十月: 1、早操活动比赛.2、环境创设评比。3、幼儿体检。4、进行我与新课程同行演讲比赛。十一月: 1、各班幼儿普通话抽查评比。2、小能从比赛,备课教案展评。3、争当环保小卫士,准备元旦游园活动。4、现场布画比赛。十二月: 1、幼儿四育发展测查.2、新年庆祝活
4、动。3、小结本期工作。元月: 总结、交流。2004年2、3月:1、 开学工作检查。2、 学前班家长会。四月: 1、开放日活动.2、幼儿绘画比赛。五月: 1、准备六一活动。2、幼儿早操比赛。六月: 举行庆六一活动七月: 总结本学年工作20062007学年度第二学期学前班年级组教学工作计划一、指导思想以“纲要”为指导,以学校教学计划为依据,深入学习“纲要”精神,进一步加强政治和业务学习,学习新课程理论,加强幼儿早期教育研究,积极参与课改,统一思想,全面贯彻党的教育方针,深化幼儿教育改革,加强学前教育管理,提高保教质量,全面推进幼儿素质教育。以年级组为阵地,进行教学研究;以教师实践中的问题为抓手,进
5、行分析、讨论,通过再实践促进教学能力的提高。二、年级情况分析学前班年级组现有幼儿149人。经过学前班上学期的教育,幼儿在原有的水平上均有不同程度的提高.他们热爱学校的生活,热爱同伴,热爱老师,积极、活泼、有集体荣誉感;大部分的幼儿能积极参与班级组织的活动,自理能力有显著提高,养成了良好的学习、卫生等习惯;但由于个体差异及家庭环境的不同,还普遍存在一些问题。从教师的自身情况看,通过上学期的理论学习,我们的教师在观念上都有所转变,并抓住自己的薄弱环节进行不断的改进,能贴近幼儿,根据幼儿的年龄特点进行教学活动.三、工作目标1、依据幼儿教育指导纲要以及学前幼儿的年龄特点,以促进幼儿身心健康发展为目标,
6、为入小学做好准备.2、向幼儿进行思想品德教育,端正学习态度,明确学习目的。提高学习兴趣 ,使幼儿主动学习。 3 、向幼儿进行行为习惯养成教育,使幼儿成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好孩子。4、积极参加学校组织的各项活动,使幼儿在活动中受到教育。5、认真做好幼小衔接工作,加强对学生的管理,使学生的学习、生活等向小学靠近。6、增进幼儿对自然的情感,培养幼儿的求知欲,促进幼儿认知能力的发展,培养幼儿的社会适应能力,激发幼儿应用语言进行交往的积极性,培养幼儿初步的表现美、感受美能力。四、工作重点(一) 加强理论学习、提升教学能力1、珍惜校内外的各种学习、交流机会,鼓励组员积极参与,将理论与实践相结
7、合。2、积极利用年级组展开“教育教学研讨活动”,捕捉教师教育、教学活动的闪光点和存在的实践问题,进行集体讨论、交流、辨析和调整,最大程度地帮助教师朝专业化方向更好的发展。3、教师之间进行互听课活动,在听课中相互了解他人的教育观念、教学水平与教育行为,同时也了解幼儿的学习常规、学习习惯、发展情况等。听课后要及时反馈,共同探讨,学习他人的优点,以便指导自己更好地开展工作。4、对教师的专业素质进行培训,让曹老师对学前班的教师进行简笔画的培训,李老师对学前班的教师进行英语培训,通过培训来提高教师的专业素质和基本功能力。(二)切实做好日常教学工作,提高服务质量。1、继续做好幼儿常规教育。教师在常规教育中
8、要把幼儿的发展放在第一位,要尊重幼儿的个体差异.管理中为教师树立良好班级常规形象,组织教师学习交流,提倡教师用正确的教育观赋予班级常规管理以新的活力。实行对幼儿常规的互查工作,以取人优点来补己不足.继续开展主题活动,各班根据主题内容创设与教育相适应的环境,做好主题与环境相融合,主题与区域相融合,主题与游戏相融合.2、不断加强纲要的学习,鼓励教师理论和实践相结合,操作和总结相结合,注意收集和积累资料,反思和总结成果,每学期撰写教学反思和教学随笔。3、结合教学目标开展丰富多彩的活动,如口算比赛、英语单词比赛、识字比赛等,提高幼儿的学习兴趣.4、按时开展丰富的户外活动,确保幼儿的一日活动量,促进幼儿
9、身体各机能协调的发展.(三)家长工作1、通过多种家校联系方式,及时反馈幼儿在校的学习、生活情况,让家长更明确学前班的教育任务,以便家校更密切的配合。2、听取家长合理正确的意见和建议,努力改进学前班的保教质量,做好服务于家长,教育好幼儿的双重工作.3、教师要认真细致地做好家长工作,使家长能主动、积极的配合学前班各项活动的开展。(四)加强年级组自身建设1、组员认真分析自身的状况,制定出教学计划。2、年级组每周进行一次集体备课,商讨教学策略,解决教学中的疑难问题,共同学习,一起进步.3、年级组内互帮互助,共享各种教学资源,如:共同制作教玩具、经验共享等.4、提高每位教师的服务意识、安全意识.(五)每
10、月工作重点三 月 份1、组员认真分析自身的状况,制定出教学计划.3、 对教师的专业素质进行培训,让曹老师对学前班的教师进行简笔画的培训.四 月 份1、幼小衔接活动一:观看小学部课间操。2、集体备课:根据教学中出现的问题进行研讨.3、以班为单位进行口算比赛、英语单词比赛.4、分析幼儿的发展情况,调整工作计划和常规并针对薄弱环节提出相应措施。五 月 份1、围绕“五一节开展系列活动,教育幼儿热爱各行各业的人士,珍惜自己和他人的劳动成果。2、组内教师互相听评课。篇二:2013年秋幼儿园学前班工作计划2013年秋幼儿园学前班工作计划一、班务计划(一)、班级概况本班本学期大部分孩子是大班直接升上来的,生活
11、习惯与学习能力均发展不错,可能会有个别几个是插班生,由中班直接升上来,学习基础没那么连贯,所以我们将会采取集体统一教学与加强个别辅导同步的模式教育好孩子,让他们能在统一进度的前提下发挥自己的个性,在入小学的前一年里从身心两方面作好准备,为入小学打好坚实的基础。(二)常规训练与生活、学习习惯的培养1、 继续训练听音乐喝水、入厕、睡觉、自由活动。2、 自理大、小便,整理衣物及便后、餐前洗手,养成良好的个人卫生习惯。3、 能用正确的方法洗脸、漱口,同时养成在家自觉早晚刷牙的习惯4、 课堂能自主、自觉地学习、思考,有良好的专注力与规则意识。5、 做力所能及的事情,强化自己收拾玩具物品的习惯,保持环境整
12、洁.6、 轻声说话,搬拿物品,轻拿轻放。7、 喜欢书写,能用正确的方法读书、写字,自控能力强。8、 有一定的自我管理能力及组织领导能力,能顺利完成老师交给的组织管理任务。(三)安全工作1、 能熟练说出父母和幼儿园的名字、家庭住址、电话号码等个人信息.2、 在生活、游戏中知道保护自己不受伤害,也注意不伤害他人。3、 随机教育简单、常见的逃生、自救方法。4、 无论是在班级还是在外面都应该遵守规则和社会公德。(四)生活护理与卫生消毒1、 引导幼儿能根据天气的变幻,及时的更换衣服,有不舒服的现象能及时告知老师并通知家长及时医治。2、 加强幼儿体能训练,注重幼儿跳跃、接力、跳绳、攀爬、翻滚等能力的训练.
13、3、 生活教师引导幼儿养成按时、自觉午睡的良好习惯,让幼儿能自觉睡好觉。4、 生活教师按时按质做好消毒工作,保证班级物品及幼儿用品卫生. ( 五)良好品德习惯的培养1、 培养积极主动的与同伴交往,学会分享、谦让与合作。2、 懂得关心他人,爱护周围环境,能够倾听和理解别人的要求.3、 讲卫生,不随地乱扔垃圾.4、 热爱劳动,自己的事情自己做。5、 每天坚持早睡早起,按时上学,养成良好的作息习惯。5、 认真倾听,积极答题,热爱学习.6、 爱惜粮食不浪费、不挑食.7、 积极参加户外活动,遵守规则。(六)班级教师分工与合作1、晨间学前班幼儿自主入园,不用家长送到教室,培养自主独立能力。2、幼儿自主进餐
14、:老师负责取、分发午餐,同时老师要观察幼儿进餐、添饭情况做到把孩子在园情况及时反馈给家长.3、早操、体能活动:班主任组织孩子做好活动前、后的喝水、入厕、整理仪容等工作,可以每天挑选出优秀孩子带队做操和组织体能活动,从而调动孩子活动的积极性。4、教学活动:班主任制定好学期计划,完成备课、做教具和学具等准备工作。5、幼儿生活护理:因天气逐渐变冷,老师应着重观察幼儿饮水情况,提高幼儿个人卫生习惯的自理能力。如:勤洗手,不咬、吸手指和身上吊饰,不玩鞋袜等。老师做好离园准备工作,检查幼儿装束、书包、衣物的整理情况,提高幼儿能顺利完成自主整理衣物、照顾好自己身体的能力。 6 、幼儿有异常情况,要及时向家长
15、汇报;可以以打电话,口头或书面的形式告知家长,并做好记录,提高幼儿自主完成任务的能力.7、每月的重大活动提前做好详细计划,并与各班级老师商量好分工情况.8、班级出现任何问题,班主任都应及时组织全体教师会议并进行讨论、分析、反思、及时处理好问题,并将事件记录下来,以便日后班级工作能更好地开展。(七)物品管理幼儿用品:应做好标记,分类摆放整齐,培养孩子自己动手完成,要求班主任必须对班级所有公物妥善保管和正确使用。(八)家长工作1、 每周根据幼儿情况及时填写家长反馈表.2、 每天放学利用接送时间与家长简短交流幼儿情况.3、不定期对乘车幼儿及特殊幼儿进行电访,对缺勤幼儿及时打电话询问并做好登记。4、
16、定期进行公开观摩活动和学习成果汇报活动.二、教育教学计划具体时间安排九月份语言主题我长大了;拼音,学习单韵母a o e i u 和声母b p m f d t n l及相关汉字拼读;数学,认识几何体、10以内的加减混合运算巩固(如运算后连线、填空)和数学练习。十月份语言主题秋天的故事;拼音,学习声母g k h j p x z c s及相关汉字拼读;数学,能熟练运用大于、小于、等于号进行100以内数字的大小比较填空数学练习。十一月份语言主题让爱住我家;拼音,学习声母zh ch sh r y w及相关汉字拼读;数学,认识尺子、了解测量单位厘米,学习十几加或减几的不进退位加减法和让爱住我家的数学练习。
17、十二月份语言主题冬天来了;拼音,做拼音练习册并进行总复习;数学,学习1120的进位加法、混合运算的数学练习。元月份语言主题欢欢喜喜过新年;拼音,汉字拼读总复习;数学,学习用表格操作分类统计游戏、1119的退位减法、混合运算和欢欢喜喜过新年的数学练习.重要活动安排1、9月10日 “教师节”,组织幼儿进行爱师的大型绘画手工等主题活动.2、10月根据语言主题秋天的故事组织秋游,让幼儿带着问题出去游玩,积累关于秋天与集体安全活动的经验,同时开展“幼儿功课大评比活动,培养幼儿自主、自觉、优质完成功课的良好习惯。3、10月底开展班级“故事大王或散文诗歌朗诵”大赛,锻炼孩子们的口头表达能力以及自信心和胆量。
18、4、11月,班级开展“我是小小艺术家”的活动,让幼儿的自我表现能力得到一些锻炼。5、11月开展半日观摩活动和参观小学,做好幼小衔接工作。6、12月底举行庆元旦节目,发挥孩子的艺术特长,让孩子们通过表演度过快乐的春节.新的学期,我们要为学前班的孩子在入小学前打好坚实的基础,让孩子们向一个合格的小学生不断靠近。篇三:学前班教师教学工作计划学前班教师教学工作计划“一年之际在于春”,当春天缓缓向我们走来的时候,我们和孩子们一起又迎来了新的学期。这是孩子们在学前班的最后一个学期,也是入小学前最关键的一学期。所以我将一如既往地认真开展教育教学工作,针对上学期教学工作中出现的不足进行调整,使每一位孩子能够在
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