教师招聘面试说课量化评分表.doc

教师招聘面试说课量化评分表（猪背上的教主）
说课考生序号

评价项目
说教材
说教法
说学法
说教学过程
说板书设计
基本功
合计
分值权重
15分
15分
10分
35分
5分
20分
100分
面试
评价
内容
能正确说明本课教学在教材的地位和作用;教学目标明确，能体现知识与技能、过程与方法、情感、态度、价值观的有机结合、有正确的理论依据；能正确确定教材重点、难点，并说出依据；课时安排及教具使用。
选择教法恰当,富有启发性、灵活性和多样性,能体现素质教育和新的教育理念；恰当运用各种教学手段和计算机多媒体技术，创设好的教学情境，激发教学对象的兴趣,培养能力;要说明选择某种教学方法和教学手段的优越性和理论依据,说明在教学中如何操作实施，其预期效果如何.
要说明选择某种教学方法和教学手段的优越性和理论依据，说明在教学中如何操作实施，其预期效果如何；要说明选择某种学习指导方法的好处和理论依据；要说明所选方法如何实施及预期效果.
说明本课时各教学环节的衔接、组合,教学过程主次分明，层次清楚，能抓住关键,突破难点；能正确贯彻教学原则,充分发挥学生主体作用，营造师生互动合作、学生自主探究的氛围；该过程要集中体现说课者先进的教育理念及课堂实践能力。
说板书在教学过程中展开程序,板书与教学内容的关系；板书的设计展示合理，条理清楚，详略得当，布局完美。
说课者理论素养高,专业知识扎实；教态自然大方，举止文雅协调；语言生动、流畅、简洁、有感染力；能较好运用普通话。

评价
等次
优
15—13。5
15—13.5
10-9
35—31.5
5—4。5
20-18
良
13。5—10。5
13.5—10.5
9-7
31.5—24.5
4.5—3.5
18—14
中
10。5—9
10。5—9
7-6
24.5—21
3。5—3
14-12
差
9分以下
9分以下
6分以下
21分以下
3分以下
12分以下
得分

总分： 面试评委签字： 面试时间： 年 月 日
备注：（说课细节要求)
1。服装搭配 2。发型设计 3。说课前洗梳整理 4。声音控制 5.肢体语言（看评委一到两秒的时间） 6。站直、挺胸、自信 7.普通话特殊字 8。说课不能平铺直叙（有激情、四句话记住两句话）9。纲要式的说课(非常重要）10。进场停下来稳定敬礼 11。面向镜子练习手型、表情、站姿 12.声音振堂子 13。第一句话非常重要(告诉别人你就是最有实力的人、千万不能慌乱) 14。时间控制在12到13分钟 15.眼神打动评委 16。哲学家语录、教育家语录、新课改理念(创意很重要) 17。关于教学过程(用什么方法、为什么、学生情况、我怎么做） 18.关于使用教具:针对有条件的学校用多媒体教学、没有条件的学校自制教具，如何活动，说仔细,用几分钟来做。