毕业班工作计划及目标管理.doc
《毕业班工作计划及目标管理.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《毕业班工作计划及目标管理.doc(8页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、棠村中学2013届毕业班工作计划及目标管理13届九年级毕业班工作,在学校的正确领导下,通过九年级教师的共同努力,较好地完成了预期目标,这对于我们新一届的九年级来讲,既是动力,又是压力。因 此,如何通过我们九年级组全体师生的艰苦努力,继续在今年的中考中取得更好成绩,对我们将是艰巨的任务和严峻的考验。学校领导对毕业班的工作给予了高度的 重视,在人员的配备上也尽了最大的努力。相信全组教师一定能群策群力,扎实工作,花大力气,发扬苦干加巧干的精神,全面搞好毕业班的各项工作,确保完成学 校下达的各项指标。 本届毕业班,学生整体水平参差不齐,优秀生比例极小,而差生面比例较大.大部分学生各科的基础知识较差,特
2、别是数学和英语学科,还有一部分学生学 风浮漂,怕困难、欠刻苦,甚至厌学不稳定等。为此,在校长办、教务处、九年级组等部门的直接领导下,在发扬上学期已有成绩的基础上,我们要继续树立从严要 求、苦干求实、背水一战的思想,以“先让学生学会做人、做事”为先导,以“齐抓共管、培养学风为基点,以“拔尖补差,分层落实”为抓手,以“从严要求, 狠抓常规”为保障,稳步推进毕业班年级工作。为此,特制定本届九年级教育教学工作计划。一、德育工作:1、加强学生的理想、前 途、信念的教育,做好学生的思想教育,以“勤奋创造奇迹,拼搏书写神话、“知识改变命运、奋斗成就未来”等激励学生,促使他们树立信心,鼓足干劲,努力 达到初中
3、三年最后的极致目标。此项工作的落实,一靠年级组织的主题报告;二靠班主任老师平时点点滴滴的潜移渗透;三靠科任教师对所分包学生的跟踪教育。2、重视学生的心理健康教育,有的放矢地开展工作。九年级学生学习任务重,他们面临着毕业、升学,承受的心理压力特别重,这压力有来自于家长过高的期盼,也有来自于自身的考试焦虑。如果不重视对他们的心理健康教育,就可能造成事倍功半的效果.班主任是对学生进行心理健康教育主要的实施者,一旦发现学生心理存在问题就要及时交流, 对症下药,力求化解心结。任课教师应按照年级的安排,和分包的学生进行细致的谈心,真诚帮助学生解决心理和生活上的问题,为学生创造和谐、愉快、轻松的学习环境.
4、3、关注后进生,在情感教育上多下功夫,要对后进生做到有爱心、细心、耐心;在教育教学上,提问优先,作业批改优先,表扬激励优先;要善于挖掘他们的闪光点,扶植起步点,把握反复点,促进飞跃点;对待后进生不歧视,从而有效地保证后进生的成绩提高,努力做到不放弃任何一名学生,从而有效控制学生辍学,控辍工作具体落实到班级的科任教师,实行责任包干,奖惩兑现.4、配合政教处狠抓行为习惯教育,主要抓好学生服饰仪表、语言行为文明、自习纪律、晚寝纪律、到校纪律、卫生打扫等.二、教学工作:整体按两个阶段安排。(一)第一阶段教学工作1、教学时间:2009年9月2010年4月下旬2、教学重心:集中精力扎实完成九年级新课教学任
5、务3、教学策略:抓课堂、抓作业、抓检测,具体要求是:各科教师要进一步研究课程标准,结合近两三年中考的命题趋势,把握各册教材体系和重难点,细致挖掘中考考点,将考点渗透在平时的每一节课中.只有练好了这一内功,才能备得准、讲得准、练得准.以课堂为主阵地,着力提高课堂效率,向40分钟要质量.教师备课时,要准确把握每一节课的知识点、能力点,精心设计教学环节、教学步骤、师生互动形式,既要扎实落实每一节课的教学任务,又要使学生学得轻松有趣.始终坚持每节必练.每一 节新课,都应有配套的巩固练习,练习题的设计必须精心挑选,重基础,面上全,分层次,有梯度.学生练习的时间根据当节新课内容的多少,灵活掌握。可以安排
6、在当节新课结束后,也可利用当天的自习时间专练专评。总之,在保证进度的前提下,要步步为营,走一步,踩实一步,不吃夹生饭。抓实作业的上交和批改。作业要人人必做,人人必交,对于不交作业的学生,科任教师要做好督促和教育,绝不能放任自流。作业批改按照教务处制定的制度,在批改次数和质量上要严格要求。抓阶段检测反馈.九年级任课教师要根据进度自行组织单元测试,年级组要检查落实.试卷要在晚自习讲评。每次考试结束,科任教师要及时分析,及时诊断,及时反思,及时制定调控方案,及时进行查漏补缺.狠抓尖子生的学科成绩平衡。年级组将制定尖子生弱科提高的具体措施,并出台相应的奖惩办法,采取有力措施,促使尖子生各科平衡发展.4
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 毕业班 工作计划 目标管理
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【精***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【精***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。