绩效考核调查报告.doc
《绩效考核调查报告.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《绩效考核调查报告.doc(9页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
工商管理大学生对企业绩效考核的社会调查报告 调查提纲 一、2月24日至2月28日,收集****物业发展有限公司简介、宣传图片等资料,了解该公司经营规模及项目建设现状 二、3月3日至3月7日与****物业发展有限公司人力资源负责人接洽联系,了解该公司组织架构与分工、现有员工数量及分配、岗位描述情况、现有绩效考核体系构成及运行情况 三、3月10日至3月14日 与****物业发展有限公司各部门相关人员讨论对该公司绩效考核体系运行的想法与感受,收集各自的思想与建议 四、3月17日至3月20日与****物业发展有限公司人力资源负责人讨论分析企业在制定及运行有效的绩效考核体系时应注意哪些问题,做出调查报告。 企业绩效考核的思考 内容提要: 通过对****物业发展有限公司绩效考核体系现状的调查,分析其绩效考核体系在实施运行中存在的问题,包括其在制度制定上与实际脱离以及实施中执行不力、监督不力,致使绩效考核未充分发挥其应有的作用。针对该公司的现状,结合该公司的经营目标,提出改进的建议.由此,得出体会:企业制定并运行绩效考核体系时应注意的问题。 附说明: 根据学校的要求及本专业课程大纲和本次“管理学科工商管理专业(本科社会实践细则”的要求,按照学校的布臵,我于2008年2月24日至3月20日在****物业发展有限公司,就该公司的人力资源管理中的绩效考核体系制定与运行情况做了社会调查,后经学校老师和指导老师的多次指导和反复修改,完成了此篇调查报告.通过这次社会调查让我更加清楚了过去所学《人力资源管理》中绩效考核管理的内容,并且体会到做好人力资源绩效考核的重要性,有效的、可行的绩效考核将对公司人员的工作积极性、主动性起到莫大的激励作用,并因此推动公司的发展。 对****物业发展有限公司的调查 在企业竞争愈发激烈的市场环境中,如何提高企业的人力资源的管理效率得到了众多企业的重视。而问题的集中点之一就是如何进行有效的绩效考核.日前,笔者对****物业发展有限公司的绩效考核进行了调查。 一、****物业发展有限公司绩效考核体系现状 ****物业发展有限公司成立于2002年初,是一家由****技股份有限公司控股的民营企业,注册资金2000万元,主要经营房地产开发,现开发项目有**大学科技园示范园、南坪渝南佳苑、青杠别墅区、巴南佳和钰茂经典苑等,其中只有南坪渝南佳苑(约50000万平方米将于2006年3月底正式开盘销售,其余项目皆处于开发阶段。公司现有机构设臵为“六部三室”,共有人员70人,月工资总额达13万元。显而易见,公司目前的经营现状是以投资开发为主,效益回收为辅,人力资源成本高,使得公司在资金运作上将承担较大的压力。公司针对以上情况,从2007年9月起实施了一系列的制度订立、规范管理的改革,希望通过有效的、可行的规定和考核促进公司成本控制、效益创造等的改善,鼓励先进,淘汰懒惰,使公司运作进入一个良好的循环。 公司现行的绩效考核体系分为三部分。一部分是针对公司高级管理层,即公司分管副总。公司执行董事长在年初与每一个分管副总签订《目标责任书》,规定其分管工作须达到的标准和年内须完成的指标,到年底一次性考核兑现,完成指标则奖励,未完成则处罚,分别针对不同的指标规定不同的奖惩数额。第二部分则是“一事一考核",即针对临时突发的须限时保质保量完成的事项,指定具体负责人,列出完成时间进度表,做到则奖励,未做到则处罚。第三部分则是针对基层员工,采取月考核制.公司针对每类工种,制定出考核明细表,要素包括“德、能、勤、绩",月末由部门负责人按照考核明细表中所列内容逐一评分和谈话确认,并根据最终得分决定其当月薪金的额度。 二、****物业发展有限公司绩效考核体系中存在的问题 公司制定以上一系列的绩效考核制度,目的是为了通过对管理人员和普通员工的考核,使工资奖金与绩效挂钩,以此激发员工,改善工作业绩.但在实际操作过程中,却存在着种种问题: (一考核两极化 公司制定的绩效考核体系包含了对高级管理层和基层员工,但却遗漏了中层管理干部,即部门经理与主管。中层管理干部仅作为绩效考核的执行者,却不是被考评对象。而绩效考核本身首先是一种绩效控制的手段,也是对员工业绩的评定与认可,它具有激励功能,使员工体验到成就感、自豪感,从而增强其工作满意感.另一方面,绩效考核也是执行惩戒的依据之一,而惩戒也是提高工作效率,改善绩效不可缺少的措施.中层管理干部从绩效考核体系中脱离出来,使得其工作缺乏监督控制与激励,造成中层管理干部积极性受抑,惰性增长,且易造成互相推诿,逃避责任,工作阻滞的现象,影响公司运作的连环性,继而影响到公司的发展。 (二公正性较差 在该公司的绩效考核体系中,由直接上级执行考核。授权他们来考评,也是企业组织的期望。他们握有奖惩手段,无此手段的考评便失去了权威。但他们在公正性上不太可靠,因为频繁的日常直接接触,很易使考核掺入个人感情色彩。在他们执行考核时,很容易因平时 关系的融洽与否、团结与否等直接影响到考评的结果,以致于因给出错误的判断造成人员任职与工作的混乱. (三可操作性较差 作为月考的表格,每人要填写4张以上的表格,加上评分和谈话确认,每人可能要花半天或更长时间来填表。主管人员的工作量就更大,人员多的部门,经理每月可能要用一半的时间作绩效考核这项工作。更有意思的是,考核表中一律将”德、能、勤、绩”列为考核要素。而针对员工的月考核,员工在月中的“德”和“能”是不会有太多变化的,基本上成为了考核的不变量。而将这种不变量作为考核因素,就增加了考核的相对稳定因子,使短期考核的信度降低,从而影响了考核的效果。另外,公司在进行考核前,没有对每一个岗位进行职务分析或岗位职责描述,每个部门和岗位没有明确且相对量化的工作目标,这些都将影响考核的实施效果。 工作分析、绩效考核、薪酬管理是三个相辅相成的工作环节,三者缺一不可。尤其是考核之前的工作十分关键,也非常重要,可以说是做得越细越好,而考核过程则要相对简化和易于操作。否则就达不到效果或得不偿失,耗费了企业大量的人力和物力,获得的可能依然是部门及岗位的低效率运作和员工更多的怨言。 三、解决****物业发展有限公司绩效考核体系中存在的问题的建议 绩效考核的目的主要是行政管理性的,如制定调迁、升降、委任、奖惩等人事决策;但其目的也有培训开发性的.企业通过对员工工作绩效的考评,获得反馈信息,便可据此制定相应的人事决策与措施,调整和改进其效能。针对****物业发展有限公司现状,要解决其绩效考核体系中存在的问题,建议如下: (一建立全面的纵向考核体系 纵向考核体系是按照组织层级逐级进行绩效考核,即先对基层绩效考核,再对中层绩效考核,最后对高层绩效考核,形成由下而上的过程。包括以下环节: 1。以基层为起点,由基层部门的领导对其直属下级进行绩效考核.考核分析的单元包括员工个人的工作行为,员工个人的工作效果,也包括影响其行为的个人特征及品质. 2.基层考核之后,便上升到对中层部门的层次进行考核,其内容既包括中层管理干部的个人工作行为与特性,也包括该部门总体的工作绩效。 3.待逐级上升到公司领导层时,再由公司所隶属的上级机构,即执行董事长,对公司这一最高层次进行绩效考核,其内容主要是经营效果方面硬指标的完成情况. (二提高考核实施的公正性 通过全面的纵向考核体系的建立与运行,可以将公司从最高管理层到基层员工全面纳入公司整体考核体系,无一例外,做到公正、公平,确保公司的每一个人力资源组成要素都受到监督和控制,每个岗位的工作都受到约束和规范,每个员工的行为都受到调整和激励,这 样才有助于公司的正常运作。同时,由于中层管理干部也纳入了考核范围,使得他们对下级的考核行为同样受到直接上级的监控,减少其考核行为的不公正性。 (三调整绩效考核的指标内容与阶段性,改善其可操作性 首先,确定绩效考核的指标体系,不能少了工作岗位分析这个步骤.公司应根据考核目的,对被考核对象所在岗位的工作内容、性质、完成这些工作所应履行的岗位职责和应具备的能力素质、工作条件等进行研究和分析,从而了解被考核者在该岗位工作所应达到的目标、采取的工作方式等,初步确定出绩效考核指标。鉴于该公司处于起步阶段,前期开发任务重、资金投入量大,为了减少管理成本,并不适宜将所有的岗位职责、要求都作为考核的指标,而应选取一些看来至关重要的岗位职责作为绩效考核指标.为了使这些考核指标更趋合理,建议其在实施前交专家进行审议、修订,使其具备可操作性、实用性。 其次,考核的实施应分阶段性,在该公司的月考核要素中,应以“勤、绩”为主,根据前期的岗位分析,制定出各个岗位的考核细则,在全面考核体系中,逐级考核,绩效挂钩.同时,将“德、能"等考核要素列入年中或年终的岗位资格评定,通过对每个人全面要素的考核,确定人员的去留、职位的升迁、调任、再培训等,以利于人力资源的重新再分配,达到最佳组合。 四、企业在制定和实施绩效考核时应注意的问题 (一分清绩效考核的目标 一般来说,企业的绩效考核有四个不同的目标:选拔与招聘、培训与开发,晋升与配臵、调薪与奖惩。针对不同的目标,我们要设计与之相应的考核因素和考核流程。如对第一种考核,侧重于对能力和经验的公证评价;对第二种考核,侧重于发现能力和业绩的不足;对第三种考核,要进行全面客观的评价;而对第四种考核,因为考核周期相对短,应尽可能简单化,以绩为主,勤为辅。 (二绩效考核明确化、公开化 企业的人事考评标准、考评程序和考评责任都应当有明确的规定,而且在考评中应当遵守这些规定。同时,考评标准、程序和对考评责任者的规定在企业内都应当地全体员工公开。这样才能使员工对人事考评工作产生信任感,对考评结果也易持理解、接受的态度。 (三坚持客观考评 人事考评应当根据明确规定的考评标准,针对客观考评资料进行评价,尽量避免掺入个人主观情绪和感情色彩。考评一定要建立在客观事实的基础上.同时,要做到把被考评者与既定标准作比较,而不是在人与人之间进行比较。 (四注意沟通反馈 考评的结果一定要反馈给被考评者本人,否则就起不到考评的教育作用。在反馈考评结果的同时,应当向被考评者就考评结果进行说明解释,肯定成绩和进步,说明不足之处,提供今后努力方向的参考意见等.如果没有谈话和确认的程序。员工对考核结果的心情是七上 八下的。及时沟通是考核必不可少的流程之一,否则必定会导致工作环节及员工沟通上矛盾和误解的积压,对员工长期绩效和改善工作不利。 绩效管理是人力资源管理的核心,在人力资源管理中起着举足轻重的作用,但人们似乎更多地关心的是考核的结果,而对改善流程没有足够的重视.考核流程的完善是决定考核效果的关键所在。绩效考核是一门专业性很强的管理技术,其牵涉的因素很多,只有在充分了解企业的成长状况,管理制度和管理体系的运行情况等诸多因素的基础上,才能有针对性地设计符合企业实际的考核指标体系和操作流程。过分理论化和过分简单化的考核都会给企业带来负面的影响。 点评: 1.大学生调查报告的优点 (1我们先从调查报告结构上看,该大学生的调查报告开始部分包括三项内容“调查提纲”、“内容提要"、“调查说明";在调查报告中主要包括四个内容“公司的绩效考核体系现状”、“公司绩效考核体系中存在的问题”、“公司绩效考核体系中存在的问题的建议”、“企业在制定和实施绩效考核时应注意的问题”从报告架构搭建方面还是比较完整的,基本围绕摸清企业情况-——寻找企业问题—--解决企业问题—-—需要注意问题思路构建调查报告的骨架。 (2我们从摸清企业情况看,其一,对企业整体情况作了介绍;其二,从企业现行绩效考核体系作了介绍。在企业整体情况中提供了一些基本数据,在企业绩效考核体系主要从三个方面作了介绍,从这两个方面的摸底情况看基本能够表达出企业目前的状况。 (3我们从寻找企业问题方面看,该大学生总结出三个方面的问题,其一,“考核两极化"即考核指向高层和基层,缺乏中层考核;其二,“公正性较差”即考核决定权由直接上级掌握;其三,“可操作性较差"即考核程序和手续复杂化。该大学生能够做到对该企业的业绩考核体系指出存在的问题,可以讲抓的还是比较准确的. (4我们从解决企业问题方面看,调查报告中从三个方面提出了解决问题的措施,其一,“建立全面的纵向考核体系"即从基层考核开始,逐级向上考核的形式;其二,“提高考核实施的公正性"即将公司从最高管理层到基层员工全面纳入公司整体考核体系;其三,“调整绩效考核的指标内容与阶段性,改善其可操作性"即工作岗位分析、确定绩效考核指标、专家审议、修订、考核分段实施。这些措施和建议主要围绕三个问题考虑的,这对不同问题提供不同相应的建议,从解决问题思路上讲是正确的。 (5从需要注意问题方面看,调查报告中主要集中四个方面提出注重的项目,其一,“分清绩效考核的目标”即选拔与招聘、培训与开发,晋升与配置、调薪与奖惩;其二,“绩效考核明确化、公开化”;其三,“坚持客观考评”;其四,“注意沟通反馈”。其实这部 分的建议性内容是调查报告的收底, 在建议部分基础上进一步提醒企业在业绩考核过程中应 当注重的事项,也算该大学生考虑的比较完备. 从总体讲如果作为大学生实习性调查作品可以讲还是比较不错的报告, 既能立足在调查 企业存在的问题,又能立足解决存在的问题,所以调查报告课题选择的很好,调查的主题十 分清晰就是企业业绩考核,调查报告结构非常有条理,没有杂乱感受,这些都是这篇调查报 告的优点,希望大学生能够从中借鉴较好的内容。 2.大学生调查报告的不足 2。大学生调查报告的不足 大学生调 这篇调查报告暴露的问题也是十分清楚的, 最大的不足就是缺乏对企业业绩考核问题实 质性事实的调查和能够反映这类问题的相关数据调查, 例如, 在企业存在的问题部分中其一, “考核两极化”即考核指向高层和基层, 缺乏中层考核; 对中层反映出的问题没有深入调查, 高层人事比例、 中层人事比例和基层人事比例没有列出数据说明, 中层人事具体态度不是十 分明确等,其二,“公正性较差”即考核决定权由直接上级掌握;高层这种决策权在实际实 行中暴露出不公正的事例没有调查证据作为依托, 应当再拿出比较可靠的数据作为补充, 其 三,“可操作性较差”即考核程序和手续复杂化,这点可将企业在操作过程中具体表格、具 体部门、 具体岗位和具体人员一一用数据充分说明, 应当请出一些关键人物用他们的口中讲 出这类问题,可能会更好一些。 既然是调查报告, 在文字和语言组织中不要加入个人的意见和分析, 调查报告最忌讳参 杂个人倾向的东西, 所有这些都是在调查报告最后出现的, 在调查问题过程中应当只是摆出 事实和数据,让事实和数据说话,而不是调查人在那里说话,这点是这篇调查报告较大的遗 憾。 尽管是大学生实习性调查报告还是毕业性调查报告, 从调查报告的结构中我们看到了很 多不规范的内容, 如果这篇调查报告不是仅仅作为完成作业式的, 而是带有给企业指导性质 的东西,那么就应当稍微讲究一些,换句话说,即使不为给企业做什么说明,作为大学生也 应当从正规调查报告结构中掌握要领和锻炼倾向专业化的素质, 或者讲是从实战技能角度培 养自己在这项工作中的专业能力,因此,在调查报告结构方面欠缺是很多大学生的问题. 3。关于我的几点建议 3.关于我的几点建议 大学生在调查企业业绩考核课题时, 应当注重收集相关数据, 这不仅是调查报告自身所 要求的, 更是调查自身意义和作用所要求的, 调查报告最根本的作用是能够为决策者提供决 策依据,既然决策者要依据你的调查报告决定大大小小的决定,这是非常大的事情,可想而 知,一旦决策者所做的决定是错误的这必将产生严重后果,所以,我的观点是,大学生应当 从这样的高度考虑问题,才会提高自己的实战型调查素质。 调查报告是一种极为深刻的文章体裁, 它的独特性是立于说服性和依据性的报告, 而不 是我们一篇作文或是一篇文学作品, 围绕调查课题需要寻找大量数据和事实来寻求一些基本 规律性的内容, 甚至需要前瞻一些方向的东西, 通过调查的数据和事实在非常科学的研究分 析基础上提炼可依据的科学合理的论证结论,这就需要在调查中有一种积极探索和科学态 度,这点同样十分重要,希望大学生能够不断地锻炼这方面的意识.- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 绩效考核 调查报告
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【精***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【精***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【精***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【精***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文