2021版生物二轮专题复习(闽津渝版)专题整合+演练提升:1-1-2细胞的结构基础-.docx
《2021版生物二轮专题复习(闽津渝版)专题整合+演练提升:1-1-2细胞的结构基础-.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2021版生物二轮专题复习(闽津渝版)专题整合+演练提升:1-1-2细胞的结构基础-.docx(5页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、专题二细胞的结构基础(时间:30分钟)小题对点练考点一细胞的多样性与统一性1(2022北京卷,1)蓝细菌(蓝藻)与酵母菌的相同之处是()。A都有拟核 B均能进行需(有)氧呼吸C都有线粒体 D均能进行光合作用解析蓝藻属于原核生物,有拟核,无线粒体等简单的细胞器,含有藻蓝素和叶绿素,能进行光合作用,属于自养需氧型生物;酵母菌属于真核生物,有线粒体,不能进行光合作用,属于异养兼性厌氧型生物,只有B正确。答案B22021年10月7日,一名25岁的香港男子因感染NDM1泛耐药肠杆菌科细菌而去世。含有NDM基因的细菌通常会对多种抗菌药物呈抗药性,导致感染者难以治愈。下列关于“NDM1超级细菌”的叙述不正确
2、的是()。A由题意可知,抗菌药物对“NDM1超级细菌”具有选择作用B从生命系统的结构层次来看,患者体内全部“NDM1超级细菌”可以看成是一个种群C“NDM1超级细菌”的生命活动离不开细胞D“NDM1超级细菌”与真核细胞相比,在结构上的主要区分是没有染色体解析抗菌药物对耐药菌具有选择作用,A项正确;同种“NDM1超级细菌”的总和是一个种群,B项正确;不论是病毒还是细胞生物,生命活动都离不开细胞,C项正确;“NDM1超级细菌”属于原核生物,与真核细胞相比,在结构上的主要区分是无以核膜为界限的细胞核。答案D3下表为四种不同细胞的比较结果,正确的是()。选项细胞细胞核光合作用DNA有丝分裂A酵母菌无无
3、有无B蓝藻无有有有C人的受精卵有无有有D蛙的成熟红细胞无无无无解析选项A,酵母菌是真核生物,具有细胞核,能进行有丝分裂,说法错误;选项B,蓝藻属于原核细胞,不能进行有丝分裂(也不进行无丝分裂),说法错误;选项C,人的受精卵是真核细胞,且不能进行光合作用,能通过有丝分裂进行增殖,说法正确;选项D,蛙不属于哺乳动物,其成熟的红细胞具有细胞核,且具有DNA,通过无丝分裂进行增殖,说法错误。答案C考点二真核细胞的亚显微结构及功能4下列关于细胞结构和功能的叙述,错误的是()。A性激素主要是由内质网上的核糖体合成B囊泡可以由内质网向高尔基体转运C膜蛋白的形成与核糖体、内质网、高尔基体有关D内质网既参与物质
4、合成,也参与物质运输解析性激素的本质为脂质,脂质的合成与滑面内质网有关,A错误;细胞分泌物合成、加工、运输及分泌过程中,内质网可参与物质的合成及加工,形成囊泡运输到高尔基体进一步加工,B正确;膜蛋白的形成过程与分泌蛋白的形成类似,在核糖体合成,内质网、高尔基体加工,C正确;内质网既可参与脂质等的合成,也可参与蛋白质等的运输,D正确。答案A5(2022调研卷)美国科学家詹姆斯罗斯曼和兰迪谢克曼、德国科学家托马斯聚德霍夫因发觉细胞的主要运输系统囊泡运输的调整机制而获得2021年诺贝尔生理学或医学奖。囊泡的形成、运输与下列哪种膜结构无关()。解析从图中可识别A、B、C、D分别是线粒体、高尔基体、叶绿
5、体和内质网。囊泡的形成、运输与叶绿体无关。答案C6下列相关描述与相关细胞结构相匹配的是()。细胞结构描述A内质网是细胞内蛋白质加工、分类和包装的“车间”B染色质易被酸性染料(如龙胆紫、醋酸洋红)染成深色的物质C核孔实现核质之间频繁的物质交换和信息沟通D细胞质基质发生抗体与抗原特异性结合的场所解析选项A,高尔基体是细胞内蛋白质加工、分类和包装的“车间”。选项B,染色质是易被碱性染料染成深色的物质。选项C,核孔的功能就是实现核质之间频繁的物质交换和信息沟通。选项D,抗体与抗原特异性结合的场所是内环境,而不是细胞内。答案C考点三生物膜的结构及功能7下图为细胞间信息传递的几种方式示意图,下面有关说法不
6、正确的是()。A上图三种方式中信息的传递都需要细胞膜上载体的帮忙B图乙可以表示精子与卵细胞结合时的信息沟通方式C图丙中靶细胞若是神经细胞,则细胞之间可以发生电信号化学信号电信号的转变D图甲内分泌细胞产生的激素若是胰岛素,则靶细胞主要是肝细胞和肌细胞解析图示三种方式均涉及膜上“受体”而非“载体”。答案A8对下图中X的描述,正确的是()。AX是纤维素的基本组成单位,也是糖原的基本组成单位BX与X之间能发生脱水缩合,但X不能与其他化合物脱水缩合C细胞膜所具有的功能的不同,取决于X的种类和数量D乙醇、CO2和氨基酸进入细胞的方式都与X有关解析选项A,纤维素和糖原的基本组成单位都是葡萄糖,说法正确。选项
7、B,同种单体之间可以发生脱水缩合,如葡萄糖和葡萄糖之间脱水缩合形成麦芽糖,不同单体之间也可以发生脱水缩合,如葡萄糖和果糖之间脱水缩合形成蔗糖,说法错误。选项C,细胞膜所具有的功能的不同,取决于细胞膜上蛋白质的种类和数量,X只是糖蛋白中“多糖”的基本单位,说法错误。选项D,乙醇和CO2进入细胞的方式为自由集中,与糖蛋白无关,故D错误。答案A9下图表示真核细胞的膜结构示意图,A、B、C表示物质。据图分析,下列叙述正确的是()。A、B可构成具识别功能的物质;物质C构成乙的基本支架时,都是亲水基相对排列于内侧细胞中全部的乙结构构成生物膜系统,除图中外,主要还有核膜B物质位于图示的中间()位置,且它在乙
8、结构中只存在于表面乙结构中B物质的合成可能需要该细胞的结构参与年轻细胞裂解死亡需依靠结构所在的细胞结构图示中的内层结构比外层结构功能更简单,主要缘由为内层结构面积更大乙结构具有免疫、识别功能,则结构即指糖蛋白A BC D解析题图中A、B、C分别表示糖、蛋白质和磷脂,A和B可构成糖蛋白,磷脂双分子层中亲水基相对排列于外侧。生物膜系统是指由细胞膜、核膜以及细胞器膜共同构成的统一整体。生物膜蛋白质的合成需内质网参与。年轻和损伤的细胞的分解需依靠溶酶体中的水解酶。生物膜功能的简单程度主要与膜蛋白的种类和数量有关。为细胞膜,不是糖蛋白。答案D10(2022海南卷,4)关于植物根系吸取矿质离子的叙述,正确
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 创新设计 创新 设计 2021 生物 二轮 专题 复习 闽津渝版 整合 演练 提升 细胞 结构 基础
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【精****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【精****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。