七年级上英语教学工作总结.doc

七年级英语教学工作总结
2010—2011学年第一学期 蔡进平
本学期我担任七年级级(1）、(2）班的英语教学。由于教学经验颇浅。因此,我对教学工作不敢怠慢，认真学习,深入研究教法,虚心向老教师学习，积极参加学校组织的各种教学活动，严格要求自己，结合学校的实际条件和学生的实际情况,认真备课、听课，虚心请教，及时反思教学，使教学有计划、有组织、有步骤地开展。我已完成本学期的教学工作，现对本学期以来的教育教学工作做以下总结,
一、努力提高自身素质，严格遵守工作纪律。
在工作中，本人能够严格要求自己,做到不迟到、不早退。认真学习教师职业道德规范，不断提高自己的道德修养和政治理论水平，认真学习新课改理论，努力提高业务能力，通过学习,使我对新课改理念有了更全面的、深入的理解，为本人改进教学方法打好了基础。
二、认真制定教学计划，使教学有序地进行。在参加学校组织的课改和教学理念的培训之后，依照学校工作计划、课标、教材、学生实际和教育教学规律,制定了学期教学计划，规划好阶段计划，课时计划。在此基础上,设计好每一堂课
三、认真备课。作为一名教师，我的体会是，上好一堂课很难,但备好一堂课更难。在备课之前，必须对所有内容进行熟悉，参考多方面的资料，认真深入钻研教材，确定重点难点，同时,备课不仅要备教材，而且要备教法，备教学方法，因此，本人在自身努力钻研教材和教法的基础上，积极配合搞好小组集体备课。
四、认真组织课堂教学。一堂课的四十分钟,就是一个教师表演技能的阶段。上课时,本着“传道、授业、解惑”的原则,努力提高教学质量，使讲解有条理、清晰、准确、生动。使每堂课学生有所获，努力使学生打好基础，培养能力，发展智慧，培养学生的正确思维方式，养成良好的学习习惯。坚持做到以学生为主体，教师为主导，训练为主线。在课堂上,特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用,让学生学得容易，学得轻松。在课堂上，根据不同学生设计不同层次的问题，树立学生的自信心,让各层次的学生都得到提高。
五、认真批改作业。坚持布置适量的作业,使学生所学知识得到巩固和提高。布置作业时，坚持做到有针对性,有层次性,形式多样化.认真及时地批改作业和听写。并针对学生的作业情况，认真透彻地进行讲评，根据其情况不断改进教法.
六、认真反思教学。教学这一活动，没有反思的伴随就不会有进步.坚持授课后，认真回想，进行反思。记录其教法、做法及操作不大理想的地方，及时做改进。并根据班级情况，使学生在组中相互帮助,相互学习，培养团结互助的学习精神。
七、存在问题。 “ 金无足赤，人无完人 ” ，在教学工作中难免有缺陷，例如,课堂语言平缓。虽然自己在英语教学上下了不少功夫，但是仍然避免不了的两极分化的严重性，尤其是后进生工作，由于客观原因,做得不够,因此在今后的教学工作中，我会努力填补自己在教学工作中不足,不断的学习,以丰富自己的自身的水平,争取迈上一个新台阶.