东莞市小学英语教研工作计划优秀范文.doc

东莞市小学英语教研工作计划优秀范文学年度东莞市小学英语将以教研室年工作计划为指导，围绕提高课堂教学效益、提升师资队伍的素质和水平、改革和完善教学质量的评价方式等三方面具体做好以下的工作：一、发挥辅导员的专业引领作用,努力打造一支专业化的小学英语教研队伍上学期，市教研室小学英语学科注重提升镇英语辅导员的能力和内涵发展，不断规范各项管理工作，取得了初步的成效，常规工作渐渐步入科学化管理的轨道，相当一部分镇辅导员积极挖掘各种，大胆创新，拟定各具特色的计划,并切实落实到工作中，取得喜人的成绩。本学期，我们将在此基础上努力发挥各镇辅导员的专业引领作用，追求内涵发展,以“研”促“教”。1举办辅导员培训及学期工作计划协商会议内容：（1)上学期工作总结 （2）新学期工作协商（3)教学质量抽考情况分析（4）小学毕业考复习建议（5）直属片片长选举 (6)小学英语教研体会分享时间：2008220（星期三）上午地点：东城小学（新世界花园旁边）2加强“四课制度”学科带头人上好“示范课”骨干教师上好“优质课”青年教师上好“汇报课上岗教师上好“亮相课”3征集辅导员教研工作资料内容：（1）本学期工作计划：3月1日前上传到小学英语学科上传专题栏目为:小学英语教研计划上传标题统一为：XX镇小学英语20072008学年第二学期工作计划作者统一为:XX镇小学英语学科（2）本学期工作总结：6月30日前上传到小学英语学科上传专题栏目为：小学英语教研总结上传标题统一为:XX镇小学英语20072008学年第二学期工作总结作者统一为：XX镇小学英语学科(3)教学案例一份：6月30日前上传到小学英语学科上传专题栏目为:小学英语辅导员教研探讨上传标题统一为:XX镇小学英语教学案例（这里是副标题）作者统一为：辅导员本人姓名二、加强各职能队伍的建设和培养,增强骨干教师的辐射作用1发挥原有职能小组的作用（1)辅导员队伍建设（详见第一点）(2)学科带头人与中心组成员任务： 每学期上一堂示范课或研究讨或开设一次专题讲座; 每学期上传三篇教学论文或教学案例; 每学期提供一份单元测试题或期末测试题.(本学期将召开相关人员会议，通知另附）(3)教研会：协助市教研员制定学期计划,把握教研方向；收集各方教学意见和建议，不断完善教研工作。2建立新的职能小组，强化教研团队建设（1）建立人才库（2）成立资料编写小组3成立帮扶结对学校（具体事宜另文发布）三、加强教材教法培训,努力提高课堂教学质量1继续做好PEP小学英语教材教法的培训工作自从我市小学在2001年开始使用人教版PEP小学英语教材后，小学英语课堂教学在体现英语课程标准所提倡的外语教育教学理念、实现课程目标等方面取得了有目共睹的进步。在有关专家的指导下并经过一定的培训，我市小学英语教师较好地掌握了PEP教材中的基础知识课和会话课的课堂教学模式和教学方法，学生听、说英语的技能有了较大的提高，经过小学阶段的学习，学生形成了一定的英语口头交际能力。但是，我们也清醒地看到，我市在培养小学生英语读和写的技能方面还需要进一步的探讨,尤其是英语单词的拼写和句子的正确书写等方面还达不到要求。因此如何上好PEP教材中的阅读和书写课，提高学生的英语读和写的技能是本学期要努力解决的问题。l 举办人教版PEP小学英语教材Read and Write的教法培训内容:（1） 由莞城实验小学和师范附小分别提供低年段和高年段的课堂阅读教学课各一节（2) 由省教研室小学英语教研员郭植梅老师对研讨课进行点评,并开设专题讲座时间：2月29日上午地点：莞师附小2继续探讨儿童英语的有效教学策略（1)上征集儿童英语优秀教学设计上传要求：从即日起到6月30日前上传到小学英语学科上传专题栏目为：儿童英语教育教学研讨上传标题统一为:一/二年级（上/下）Unit作者统一为：教师本人的姓名本学期末将由使用者上投票,结合评委意见,评选出儿童英语优秀教学设计，并颁发证书。（2)举办儿童英语课堂教学优质课评选活动参加人员为我市所有小学英语教师(包括公、民办小学英语教师)。活动安排:初赛：2月25日4月30日，由各镇（街）自定方式选出一名教师参加各教研片组织的初赛，并按所分配名额选出选手参加市组织的决赛。为公平起见,各镇（街）将初赛方案上传到小学英语学科接受监督;4月30日前，片长上交初赛的选手名单到朱墉章老师处(具体咨询电话：23126181）或发邮件到：决赛:5月15日至5月16日（暂定)此次活动设一等奖、二等奖、三等奖若干名,获奖者由市教研室和小学英语教研会联合发给获奖证书。各教研片负责人名单及参加市决赛选手名额分配教研片名称 负责人 参加市终评名额直属片 孙育人2人城区片 文 庆2人沿海片 谢文莉2人浦田片 徐笑媚3人水乡片 陈锦爱3人丘陵片 叶衬葵3人山区片 张小玲3人四、开展专题教研，提高教学视导工作的效果本学期小学英语科的教学在服从小学组集体视导安排的基础，不断探讨如何提高视导工作的效率和水平。1专题教研重点内容：（1） 提高常态教学的常规课堂教学的教学效率和教学质量；（2） 提高教师对课堂教学活动有效性的认识2具体做法：(1）收集教师在教学工作中遇到的问题和困惑;(2)对问题进行分析、分类，发动并帮助教师在开展校本教研活动的基础上解决这些问题和困惑;（3)以专题探讨为主,开展日常教学视导工作。每次解决一、两个具体问题，个个击破.本学期拟听课节数不少于65节，开设专题讲座十场或以上。五、继续完善小学英语学科站的建设小学英语科学科站自建成后在促进信息传送、教师经验交流以及教学的共享方面都发挥了较大的作用。本学期根据教研室的工作计划，我们将：1进一步改进站的功能,增强教师间的交流、互动功能.如完善管理系统、开设骨干教师个人博客，充实站等，更好地发挥学科站的作用.2强化络教研功能,推行“绿色办公”,减少纸质文本的印发。(本学期将召开相关人员会议,通知另附)登陆小学英语教研的步骤：(1)进入 东莞教研（2）点击小学英语资料上传步骤：注册一个用户名登录文章管理添加文章选择好相应的所属栏目或所属专题填写作者姓名及电子邮件在内容栏中粘贴上传内容添加。注意：上传的资料中如果不包涵图片的，或者是以附件形式上传的，请将图片复选框的勾去掉。今后，每学期结束时教研室将统计并公布各镇区上传资料和发布教研信息的情况，建议各校的英语老师在上传资料时,以本校的实名统一注册一个用户名,以便教研室统计各校上传资料的情况。凡是我市小学英语各项竞赛活动的结果都将在上公布，能上传的获奖论文、教案等资料也必须在上公示，自觉接受广大教师的监督.今后教研室的教研活动通知，都将在小英教研上发布信息,建议辅导员在工作时间内每天上一次小英，点击浏览信息之窗的置顶通知，及时了解教研信息和通知，以免耽误工作。六、继续探讨“英语特色的建设与展示”我市在开展创建英语特色学校的实验工作后，许多小学以此为契机，结合校本教研活动探索出提高小学英语教学水平和教学质量的有效措施和具有一定特色的方法，确实取得了较好的效果。本学期将继续推进创建英语特色学校实验工作的开展，继续组织在开展这项实验中取得较好效果的学校举办经验展示活动,以促进我市创建英语特色学校实验工作水平的进一步提升。七、继续探讨教学评价搞好小学毕业考核和教学质量抽查工作本学期期末将按教研室工作计划进行小学毕业考核和部分年级的教学质量抽查。小学英语科将积极配合出好相应的试卷，在保持试题题型相对稳定的基础上进行适当的改革，进一步体现新课程提倡的教育教学理念,通过评价引导教师进一步明确课改实验的方向,进一步提高我市小学英语教学的水平。1出好抽考试题2提供三至六年级期末考试试题3出好小学毕业考核试题八、做好优秀教学论文评选工作年东莞市小学英语优秀教学论文的评选工作要继续进行在上评选的试验.我们要在去年开始的上评选论文的试验所取得的经验的基础上，进一步在评委的选聘、程序的安排等方面做细做好，进一步保证获奖论文的质量。此项工作计划在8月25日前完成。（具体安排另附通知，必须按要求上交论文.凡不符合上交要求的一律以作废处理。）除了以上的工作外，本学期还将配合小学组做好相关工作以及完成教研室布置的各项任务,协助协助市教研室做好东莞教研的发行和投稿工作.教研员个人要继续抓好思想政治水平和业务水平的提高，要认真学习党的十七大的有关文件，尤其是教育工作的有关精神。要读至少一本外语教学理论书籍,提高指导教学的水平和能力。东莞市教育局教研室小学英语科年月日