幼儿园管理干部调查问卷.doc
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1、附件4泰安市岱岳区乡镇幼教管理干部调查问卷管理干部 同志:你好!幼儿时期是人发展的最佳时期,现代脑科学研究表明,为每一个孩子提供良好的早期教育,对开发潜能,培养良好个性,奠定终生发展的素质基础是非常关键的。同时发展学前教育是各级政府的职责,是一个地区的教育和社会文明发展水平的重要标志.为了让你乡镇(办事处)更多的幼儿能受到良好的早期教育,在你的大力支持和努力下,你乡镇(办事处)的学前教育工作得到顺利发展.为帮助你进一步了解这项事业的进展情况,客观地评价自己的工作成绩和经验,思考和找出解决问题的办法,我们设计了这份调查问卷,请你对照日常工作,做自我评价。问卷的每个题目,都按从低到高的号码列出了几
2、种不同的选择,分别代表不同的想法和做法。号码数越小,其内容是我们认为不够理想的,号码数越大,是供你努力的方向。有的条目按A。B.C的号码标出,这表示条目的内容都是值得你参考的。你在认真阅读题目后,结合日常的想法和做法,对照每一个条目,还有哪种做法更好、更能适合你的条件和需要,以便帮助你改进工作.最后提出的思考题,是帮助你反思工作中具有重要意义的部分是否完成,也是你总结经验丰富内容和范围参考。一、扩大幼儿受教育覆盖面,让每一个幼儿都有受教育的机会,实现教育公平性价值(一)充分开发和利用现有教育资源,大力发展学前教育1、比较你乡镇办事处幼儿受教育率是否每年有所提高学前三年入园率比较 学前一年入园率
3、比较每年提高不足5 每年提高不足5%每年提高6%10%每年提高610%每年提高11%及以上每年提高11及以上2、最近一年来,为提高幼儿早期教育的覆盖面,你乡镇(办事处)在发展幼教机构方面主要采取哪种方式A.扩大乡镇(办事处)中心幼儿园的规模B。按人口居住情况和家长接送方便情况相对集中建园C。为居住分散的幼儿或03岁婴幼儿举办教学点D.其它方式(请注明具体方式: )(二)重视探索和发展适宜本社区婴幼儿的教育形式,让儿童尽可能早的受到良好教育3、现代科学已证明,03岁的孩子脑发育是最快的时期,因此应加强婴幼儿的营养,实施早期教育,刺激脑发育,使其终生受益,你乡镇(办事处)采取什么方法,让03岁的孩
4、子有机会受到教育没有办法在幼儿园门口布置宣传婴幼儿教育的材料,向家长宣传与社区的卫生、计划生育、妇联、科委等部门合作,由专业人员为婴幼儿家长举办科学育儿讲座欢迎家长带孩子到幼儿园参加开放日的活动利用园内的房舍、设备条件,举办婴幼儿班,根据需要确定规模和每周到园时间,由家长带孩子参加教育活动利用社区或家庭的条件,建立婴幼儿活动小组、家庭辅导站,让更多的孩子和家长参与集体教育活动,由幼儿教师、卫生保健人员等做定期指导,促进家长之间互相学习和交流,大面积提高家庭的科学育儿水平(三)尊重和保护女童、有特殊教育需要儿童受教育的权利4、最近一年你乡镇(办事处)女童学前一年入园率达到多少,女童入小学率达到多
5、少女童入园率女童入小学率(1)没有提高 (1)没有提高(2)达到50 (2)达到85(3)达到5170% (3)达到86%90(4)达到71%90 (4)达到9195(5)达到91100 (5)达到96100%5、为让女童也能接受早期教育,降低男、女童入园率的性别比,你乡镇(办事处)的做法是没有办法 到家庭动员送女童入园欢迎家长带女童到园活动 减免费用6、有残疾(听残、视残、智残和肢残)的儿童要尽早接受教育,这对他们将来能更好的生存和发展有重大意义,如有智力障碍的儿童,错过了发展关键期的教育和矫治,以后就很难得到改善。为有特殊教育的儿童受教育,你们做的工作是没有提醒家长注意,抓紧对子女的教育建
6、立普查登记制度,对辖区内有特殊需要的幼儿做教育和矫治情况的监控向家长宣传儿童发展的基本知识、关注子女的身体和心理发展状况,以便尽早发现问题、尽早采取措施以学前教育机构为基地,与卫生、民政部门共同培养有特殊教育技能的教师,为家长提供有关的教育咨询和新信息实施“随班就读”的办法,让有特殊需要的儿童能进入幼儿园,能同正常的孩子一起生活、接受教育(这是成本低、效果好、受益面大、又易于开展的特殊教育形式,在世界各国广泛使用)充分重视有心理异常或心理障碍问题(如自闭、对抗、不能控制情绪等)幼儿的特殊教育,让他们得到家长和教师、社会更多的关爱和教育7、对开展了特殊教育的幼儿园,你们给予的支持是没有帮助宣传和
7、动员群众,让社区的人们理解、支持帮助有特殊教育需要的儿童的教育将幼儿的特殊教育纳入基础教育的组成部分,提供人力物力的支持,改善特殊教育的办园条件鼓励家长参与教育自己子女的活动,在活动的过程中,互相学习、交流方法,建立教育好残疾子女的信心寻求和调动有关力量,作好教师和家长的培训,不断提高他们特殊教育的能力(四)开展家庭教育活动,让家长成为教师的合作伙伴8、比较你乡镇(办事处)这几年家长参与幼教活动的比率,是否每年有提高没有提高 每年提高10%每年提高1120 每年提高21%30%及以上9、你乡镇(办事处)幼儿园组织家长参与活动,通常家长的态度是不参加有少数家长参加有多数参加家长基本都参加家长知道
8、就来,甚至父母、祖辈都来,把参加亲子活动当成家庭重要的而又愉快的生活娱乐活动10、你乡镇(办事处)幼儿园允许家长到园参加日常活动,或帮助教师制作玩具,照顾幼儿等的情况不允许 很少允许有时允许(不妨碍教师组织教育活动)允许并欢迎家长随时到园11、你乡镇(办事处)开展幼儿家庭教育的主要形式是以下哪几种没有 举办家长学校、听讲座建立家长联系册 召开家长座谈会,听取意见和建议节假日家长到园参加活动教师入户指导帮助家长创建家庭良好教育环境欢迎家长参与幼儿园的日常教育活动在家长自愿的情况下,家长轮流担任教师的助手,鼓励和充分信任家长,使家长能主动地参与筹划和组织教育活动,成为教师的合作伙伴,在其过程中自身
9、素质获得提高二、充分利用当地的资源,改善办园条件,为幼儿创设安全的、适宜而丰富的教育环境(一)因地制宜创办幼儿园12、解决幼儿园园舍不足或危房的困难,你们采取什么措施等待上级拨款 借用或租用民用住房鼓励社会出资建园,举办企事业、民办园将乡镇、村现有公房改建幼儿园多渠道筹措资金新建规范化幼儿园13、今年你乡镇(办事处)幼儿园达到省、市、区规范化幼儿园标准的比例有多少达到区标准的达到市标准的达到省标准的没有增加没有增加没有增加 达到50达到 20%达到 10%达到5175达到21%30达到11%20达到7690及以上 达到 3150%及以上 达到21%30及以上14、你乡镇(办事处)幼儿园以及教学
10、点房屋中危房率在3以上 在3以下 没有危房(二)创设基本办园条件15、你乡镇(办事处)幼儿园配备适合的桌椅达到的比例70及以下 7180% 81%90% 9110016、幼儿园有适合幼儿使用、卫生安全、水冲式厕所是文明生活的重要标志,是养成幼儿良好的卫生习惯的必要条件,近年来你乡镇(办事处)幼儿园厕所改善的情况是没有提高每年改善10 每年改善1120%每年改善2130及以上全部有适合幼儿使用、卫生安全、水冲式厕所17、保证幼儿有安全、卫生的饮水和流水洗手设备是幼儿园的最基本条件之一,近年来你乡镇(办事处)幼儿园的水源和用水设备设善情况是没有改善 60%以内达到标准 6170达到标准71%90达
11、到标准 91100%达到标准18、幼儿园的儿童卫生保健工作,除了坚持由卫生部门做定期体验、疾病预防和集体免疫外,还应该有一定的基本保健设备,你乡镇(办事处)幼儿园的情况是A。每个幼儿有一巾一杯,有消毒设备,做到每天消毒B。有为儿童玩具、用具定期消毒的措施和用具C.有儿童身高、体重、头围、胸围的测量设备,教师能为儿童做定期的体格发展测查D.有预防儿童发生意外伤害用的急救药品和设备E。有备用的儿童衣服、鞋袜,以备临时需要(三)充分利用本地自然和社会资源,创设丰富的教育环境19、幼儿园室外大型玩具可以利用本地易找到的材料自制,如:用木头、毛竹、轮胎、粗绳等可制作攀登,钻爬、平衡、投掷、滑动、摇荡等多
12、种多样的、安全、经济、可变化的大型玩具,你乡镇(办事处)幼儿园现在平均拥有的大型的玩具情况是平均每个园有3件的 自制玩具情况50% 没有51%60 1件6170% 2件71%80%以上3件及以上20、你乡镇(办事处)幼儿园利用自然和废旧材料(如石头、木头、草、种子、布、包装材料等)给幼儿制作教玩具的情况每个幼儿平均有3件及以下 每个幼儿平均有46件每个幼儿平均有79件 每个幼儿平均有10件及以上21、学前教育要改变“小学化”、“成人化”的状况,给幼儿提供丰富的可变化的操作材料,让每一个儿童都有机会,在操作活动中主动去探索和学习,这是十分重要的教育策略,你乡镇(办事处)幼儿园利用自然和废旧材料,
13、为幼儿提供操作材料情况是没有每班平均有3种 每班平均有6种每班平均有9种 每班平均有10种及以上22、玩沙、玩水是幼儿最喜爱的活动,是发展幼儿创造思维能力和锻炼其健壮体格的最好活动之一,你乡镇(办事处)幼儿园为幼儿提供的条件是玩 沙玩 水没有 没有用盆或木箱装沙 用盆或桶装水在室外建小沙地 在室外建小水池在地上设较大面积的沙坑 建戏水池或小游戏池23、在信息时代,图书仍然是获取知识和新信息的主要渠道,你乡镇(办事处)幼儿园除教材(画册、读物)外,每个幼儿拥有其他图书情况没有每个幼儿平均有3本每个幼儿平均有5本每个幼儿平均有10本以上24、为培养幼儿良好的学习和阅读习惯,你乡镇(办事处)幼儿园图
14、书使用的普遍方法是图书集中放在柜子里,由教师安排时间,分给孩子看每班设有图书角,孩子可以自由拿取幼儿园设公共图书柜,家长和孩子可以借阅幼儿园设有图书室,由教师、儿童、家长、社区关心儿童发展的人们共同创建,并向社区开放,让大家分享三、提高幼儿教师素质,尊重教师的权利,充分发挥其人才资源作用(一)择优聘用,优化幼儿教师队伍25、实行教师聘任制是教师管理体制改革的重大举措,有利于促进教师资源优化配置。你乡镇(办事处)是否制定了幼儿教师考核标准,教师资格认定制度,教师职务聘任制度没有 由村委会或幼儿园自定标准和人选由乡镇(办事处)制定标准,乡镇(办事处)负责考核和聘任 按照国家有关教师的任职要求,结合
15、本地实际,区统核和资格认定,由用人单位聘任26、你乡镇(办事处)幼儿教师稳定、专心工作5年以上的比例是70 7080 8090 90100(二)采取实践、参与性为主的多种培训形式,调动教师主动学习的积极性,提高教师的教育理论和实践水平,促进教师自我发展27、2007年以来,你乡镇(办事处)幼儿教师平均受过各级教育部门组织的脱产培训的情况平均脱产学习1天及1天以下 平均脱产学习23天平均脱产学习47天 平均脱产学习810天及以上28、建立示范园是学前教育改革的必要措施,你乡镇(办事处)示范园起到的作用是提供参观学习交流的典型和研讨的基地 带动全乡镇其他幼儿园的规范发展带动全区幼儿园的规范发展29
16、、采取实践、参与性的培训方式,与传统的“教授式培训方式不同,被培训者不是知识被动的接受者,而是主动的参与者,在教学双方创造的实践环境中,让学员(受培训的教师)联系和应用原有的经验,主动学习和构建新的知识、教育策略和理论。你乡镇(办事处)用这种方法的具体步骤是否如下:培训教师调查了解学前教育现实的问题和需要(是 否)提供给学员有针对性的现场的教育活动的参观,作为研讨的实例(是 否)组织学员讨论实例,以小组为宜,让学员有充分发表意见的机会(是 否)有经验的骨干教师介绍自己实践和解决问题的策略(是 否)培训教师归纳意见,提出有针对性的问题,介绍新的知识和理论,引起学员进一步的学习和讨论(是 否)在获
17、得新认识的基础上,学员和教师共同形成能适应实际的、新的发展方向和教育策略(是 否)学员回去后,将新的思想和策略应用于实际,在教育实践过程中加深认识,不断反思。在下次教研和培训班上开展研讨,又提出新的问题(是 否)(三)重视教师的继续教育发挥乡镇中心幼儿园的现有资源作用,建立基层幼教中心,让每一个教师的发展都受到关注,得到有效培训机会,大面积提高教师水平和教育质量30、开发利用乡镇(办事处)中心幼儿园的现有人力、物力、财力资源,使之成为培训、示范、信息和指导家庭教育的中心,你们采取组织措施情况没有 采取乡镇、村幼儿园自愿挂钩协作由乡镇(办事处)教育部门明文确定乡镇中心园的任务,聘任园长和骨干教师
18、为兼职幼教辅导员,确定分片、分园(点)的责任形成乡村点的学前教育指导网络。乡镇(办事处)中心园园长和骨干教师定期到村办园(点)指导教研活动,组织针对每一位教师的培训和教育质量的督导31、一年来你乡镇(办事处)中心园指导其他幼儿园的情况(包括走下去和请上来)没有 共13次 平均2月一次 平均1月一次 平均2周或每周一次32、乡镇(办事处)中心园到其他幼儿园定期指导和培训(包括定点扶持、传、帮、带)的方式布置工作、检查工作讲课或做报告帮助设计教育计划、总结制作玩教具、教音乐、舞蹈技巧介绍新的教育信息,发放资料,共同阅读、讨论共同就最需要解决的问题,做示范、分析研讨、共同探究出改进的思路和新方法,进
19、行教育实践.33、今年你乡镇(办事处)采取下列方法交流和介绍典型经验的次数及平均次数A。组织现场参观次 B。组织专题讨论会,次C.利用录音、录像、广播向全乡镇(办事处)宣传次D.骨干教师到各园巡回示范教学、组织现场研讨次。计算今年平均次数=请比较取得的效果平均每年12次 平均每学期12次平均每学期34次 平均每月1次及以上34、近年来,你乡镇(办事处)选派参加国家、省、市、区级短期脱产培训的教师,教育水平提高情况没有提高 提高了音乐、舞蹈和制作玩具能力有新的教育观念,教育能以活动为主,为幼儿提供许多玩具和材料,努力克服小学化、成人化主动探索适应本班儿童的教育新策略,实施促进幼儿全面发展的教育努
20、力学习教育理论,大胆进行教育改革试验35、近年来你乡镇(办事处)幼儿教师参加学历培训的情况没有 参加中等幼儿师范培训的每年有增加参加大专学前专业培训的每年有增加 参加本科及以上培训的每年有增加36、按照规程的要求,应充分尊重幼儿选择游戏和活动材料的意愿,你乡镇(办事处)对全日制幼儿园允许幼儿自选玩具和材料、自由活动(包括室内、外活动)的时间要求是没有要求 要求每天1小时 要求每天2小时 要求每天3小时及以上37、你乡镇(办事处)教育部门对幼儿园教育活动形式的要求是分科上课 分科上课为主,辅以集中游戏活动以分组活动为主,按教育目标组织有计划的小组活动以自选游戏为主,以儿童的兴趣为线索,组织集体或
21、分组的教育活动(四)提高教师待遇,探索民办幼儿教师劳动保障制度,建立激励教师不断发展的有效机制38、农村民办幼儿教师工资筹措实行地方负责分级管理原则,你乡镇(办事处)采取的措施是幼儿园自收自支 由村民委员会筹措实行政府或乡镇教育部门统筹 39、为提高教师待遇,稳定民办幼儿教师队伍,你乡镇(办事处)采取的政策和措施是与公办教师一样享受同等的社会政治待遇 保障教师工资按时足额发放与公办教师一样享受奖金或实物奖励待遇 实行民办幼儿教师晋级、升薪制度设民办幼儿教师教龄津贴、班主任津贴等教师职务津贴40、建立民办幼儿教师社会劳动保险和养老制度,体现社会对教师的合法权利的尊重,是解决教师后顾之忧,激励他们
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- 幼儿园 管理干部 调查 问卷
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