中学生“交通安全教育”主题班会.docx

中学生“交通安全教育”主题班会
　　在父母眼里，同学们是含苞欲放的花蕾；在老师的眼里同学们是展翅待飞的雏鹰。下面由小编为大家带来中学生交通安全教育主题班会，欢迎大家阅读与借鉴!
　　【中学生“交通安全教育"主题班会一】　　一、教学目的：
　　1、通过学习使学生了解生命的可贵，掌握有关的交通安全知识，增强安全意识。
　　2、认知走路，骑自行车，乘车安全知识，并逐步养成自觉遵守交通规则的好习惯.
　　3、为加强对学生法制与交通安全的教育与管理，使学生增加法制观念，做到这法、知法、守未能确保身心健康,平安完成学业.
　　4、通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念,形成自护、自救的意识。
　　二、教学重、难点：
　　【 教学重点 】: 让学生知道各种常见的交通信号、标志和标线，知道有关交通常识,懂得应自觉遵守交通规则.让学生了解交通事业的重要性，培养学生文明交通、爱护交通设施的意识 。
　　【 教学难点 】：1、加强交通法规知识的学习，遵守交通法规 2、组织各种安全教育活动,增强遵守交规的意识
　　三、教学准备：
　　1、准备交通事故宣传片相关图片。 2、搜集文明交通小知识.
　　四、教学过程：
　　(一）认识文明交通的重要性.
　　1、教师导言：随着科技的逐步发展，交通运输日益发达，近年来，人们的生活水平有了较大提高，人们的出行方式也日趋多元化。然而，现代交通的发达在给人们带来了无尽的便利的同时，却也带来了一个不容忽视的重大问题——交通安全问题。
　　我们常常在电视和报纸上看到许多有关报道，正是因为忽视交通安全，才酿成了这一个个悲剧。要知道，“车祸猛于虎”啊!据统计，近10年来,我国的交通事故死亡人数始终是位于世界第一位的，全国平均每年发生道路交通事故60万起，死亡10万余人,并且死亡人数呈递增趋势。仅今年8月份，全国共发生道路交通事故19321起，造成5379人死亡、23058人受伤，直接财产损失达亿元，其中,发生一次死亡10人以上特大道路交通事故2起。而且就在今年9月7日，福鼎104国道又发生一起一死三重伤的恶性事故。交通事故已成为当今世界的第一杀手。
　　当你骑着车在马路上追逐，当你与伙伴在马路上玩耍时,你是否想过危险就在身边；当你的亲朋好友不顾一切乱穿马路、闯红灯的时候，你可想到这时的死神正在向他们招手你知不知道这些会带来什么是伤是残是死是痛苦是悲剧是一个破碎的家庭还是生命是珍贵的，却也是脆弱的。在中小学生的伤亡事故中,车祸造成的原因是第一位的.着其中固然有驾驶员违章造成的因素。但其中也不乏学生补遵守交通规则而引发的悲剧。 交通安
　　全就是生命的延续,就是家庭的幸福.
　　因而，遵守交通法规已经被人类广泛关注，让更多人了解、学习、遵守并运用交通法规已是刻不容缓。 尤其是近期以来，校园附近及涉及师生的交通事故的比率有所上升，给了我们许多惨痛的教训。
　　2、观看图片：重大交通事故教训的宣传片. (二)学习交通小知识 1、走路:
　　(1)走路要走人行道.没有人行道的地方要靠路边行走。 (2）在横过没有交通信号灯的人行横道时，应当左右看，观察往来车辆的情况,确认安全后再过马路；不得在车辆临近时突然横过或者中途倒退、折返。
　　（3）过马路时要注意观察交通信号灯的变化。红灯亮时，不能过马路；绿灯亮时，也要看清左右确定没有车来，才可以过马路；如果马路过了一半时，信号灯变了，要赶快过马路，千万不要惊慌。
　　(4）不得在车行道内停留、嬉闹；不得有追车等妨碍道路交通安全的行为.
　　2、乘车安全:
　　（1）不要搭乘无牌或超载车辆
　　（2）乘坐公共汽车或旅游车时,不得在车上嬉戏喧闹或有做出影响司机驾驶的行为。
　　（3)坐在汽车靠近窗边位置的，不得将身体任何部分露出或伸出车外，避免会车或车外物的碰刮。
　　(4)不得随意在车上向外抛洒东西,避免伤及他人 （5）车未停稳，不能下车，避免摔倒造成事故 3、发生交通事故的应急办法
　　遇到交通事故发生，不要慌乱，要沉着冷静。
　　第一,要保护自己,看有无受伤。如果有伤要立即拦车、打的到附近医院救治.同一起事故中有多人受伤，自己属于轻的,要帮助别人；自己属于重的，要求助别人，共同脱离危险。
　　第二，要保护交通事故现场。
　　第三，要立即向公安机关报告。在校园内小的交通事故要报告学校保卫处，由公安保卫部门来调解处理.
　　（三）交通安全知识竞赛问答
　　1、乘车出行莫坐“四种车”
　　一是“病"车莫要坐，二是超员车莫要坐,三是“沾”酒司机车莫要坐，四是货车车厢莫要坐.
　　2、什么是红绿灯
　　红绿灯，其实是由红、黄、绿三种灯组成。它分为“车辆信号灯”和“行人信号灯”二种.
　　3、红灯亮时，车辆应该怎么办
　　车辆信号灯,红灯亮时禁止通行;右转弯的车辆在不妨碍行人和其它车辆正常通行的情况下允许通行。
　　4、绿灯亮时，车辆应该怎么办
　　车辆信号灯绿灯亮时，准许车辆通行；转弯调头车辆在不妨碍直行车辆和行人通行的情况下也允许通行。
　　5、绿灯闪烁时，车辆应该怎么办
　　车辆信号灯绿灯闪烁时,表示信号灯即将转换称黄灯，这时已接近路口“停
　　止线”或人行横道线的车辆可以继续通过路口,离停止线、横道线较远的车辆应减速慢行.
　　6、黄灯亮时，车辆应该怎么办
　　车辆信号灯黄灯亮时，各种车辆须停在路口停止线和人行横道线以内,已经超过停止线和横道线的车辆可以继续通行。
　　7、黄灯闪烁时，车辆应该怎么办
　　车辆信号灯黄灯闪烁，是一种警告车辆注意安全的信号，车辆经过路口应注意来往车辆、行人，小心通行。
　　8、行人信号灯红灯灯亮时，行人应该怎么办
　　行人信号灯红灯灯亮时，禁止行人横过马路，行人必须在人行道上等候.
　　9、行人信号灯绿灯亮时，行人应该怎么办 行人信号灯绿灯亮时,准许行人从人行横道内通过。
　　10、行人信号灯绿灯闪烁时，行人应该怎么办
　　行人信号灯绿灯闪烁时，不准行人再进入人行横道;已经在人行横道内的行人应加快步伐安全通过.
　　11、什么是警告标志
　　警告标志：黄底色、黑色边框、黑图案的等边三角形标志，是警告车辆、行人注意危险地段、减速慢行的标志。
　　12、什么是禁令标志
　　禁令标志：白底色、红色连框、黑图案的圆形标志,是禁止或限制车辆、行人某种交通行为的标志.
　　【中学生“交通安全教育”主题班会二】　　　　班会内容：交通安全教育。
　　班会目标：
　　1。通过本次班会活动，让学生接受一次生动活泼的交通安全教育。
　　2.通过逼真的画面,真实的数据，使学生在丰富多彩的活动中学习交通规则，懂得保护自己，懂得交通安全重于泰山等的道理.
　　班会重难点：
　　培养学生树立交通安全意识，养成交通安全的良好习惯。
　　班会准备：
　　1。黑板上书写“交通安全我先行"几个字。
　　3。准备测试交通规则的抢答题目.
　　5.学生自制安全宣传卡.
　　班会过程：
　　一、以逼真的画面,真实的数据，真切的告诫，让学生深深懂得保护自己，就是幸福大家。
　　1。 导入 ：
　　同学们,今天我们举行一次“交通安全我先行"活动,我们是21世纪的主人、A是祖国的未来、民族的希望。我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。 我们是肩负重任、跨世纪的新苗.可是,我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗;看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生.
　　2、逼真的画面：
　　播放《交通安全监控录像》
　　（老师:看了这些录像,你们有什么感想）
　　学生回答:
　　刘善容：看了之后感觉很害怕，以后都不敢过马路了。
　　未从凡：太惨了,他们这么年轻就丧失了生命.
　　王建鹏：我以后一定要注意交通安全了,感觉很多危险都在我们身边。
　　童耀:我一直都很注意的，所以以后不会遇到这类事故的。
　　老师：交通事故离我们并不遥远，它也常常发生在我们的身边,请同学们讲一讲听到的、看到的或从报纸上阅读到的或亲人朋友遭遇过的交通事故。
　　3。真实数据:
　　道路交通是一个世界性的社会问题，它已成为国际社会的一大公害.大家来看这样一组数据：据统计，进入新世纪以来,已经连续3年每年死亡人数突破10万大关，10万鲜活生命葬于滚滚车轮之下，如此触目惊心的人间惨剧，留给世人的该是多么沉重的警示和思索。
　　连续3年每年死亡人数突破10万大关,一年10万人是什么概念相当于一年消失一个小城镇；一个月被吃掉一个万人军团。一年经济损失33亿多元,相当于国家可以养活100万个失业人员；可以使200万个穷困地区失学儿童重新走进学堂，改变他们的人生轨迹。
　　4.真切的告诫:
　　谈起交通事故,同学们无不感到形势严峻，谈起事故造成的人员伤亡，无不感叹唏嘘。感叹、唏嘘之余，请同学们说一说他带给我们的启示或想法。
　　5.小结:这些血的教训向同学们敲响警钟！-—希望每个同学心中都有交通安全这根弦，时刻牢记遵守交通规则
　　二、班会中学习交通法规：
　　1.辨认交通标志;(学生举手回答过程略）
　　2。快速抢答交通知识（学生抢答过程略）；
　　3。游戏《等车》。
　　让几名学生表演
　　剧情背景：周末到了,同学们回家心切，在公交车站等车，车子终于来了，他们满心欢喜，蜂拥而上，你推我挤，车在还没停稳，有的同学便抓住车门把手，这时惨剧发生了
　　请同学们说说游戏中有哪些是违反交通规则的，我们以后该怎么做
　　4、让一名名学生模仿交通指挥动作，让大家辨认
　　三、小结
　　老师:在父母眼里，你们是含苞欲放的花蕾；在老师的眼里呢们是展翅待飞的雏鹰。父母、老师在期待着你们，美好的明天在期待着呢们!为了更好地生活和学习，你们要懂得保护自己；懂得交通安全重于泰山等的道理.同学们一定要把交通安全牢记心中!
　　四、课外延伸
　　请同学们自己设计安全宣传卡,贴到教室里警示自己，也可以发到别的班级做宣传