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一年级语文下学期备课组工作总结
一学期的工作即将结束，本学期，我们一年级备课组全体语文教师，团结协作,教书育人，以学校与教导处的工作计划为指导，以学生为本，以质量为魂，以课堂教学为中心，以校本培训为载体，结合本备课组教师的教研实际，完成了各项语文教学活动，积极参与了学校平台实践课活动。现简要总结如下:
一、加强学习,提高备课组教学能力。
充分利用学校资源，提高自己的教学；结合学校“骨干展示课”教学研究实践活动，学习了骨干教师们的优秀教育教学此文转自斐斐课件园经验，尝试运用到自己的课堂上,提高了自身的课堂教学水平；积极参加区、署组织的教研活动，结合学校教学工作，认真按时完成了校内、校际听课、评课、教师论坛等活动；积极撰写教学随笔,结合教学改进目标，完成教学案例，反思课堂教学得失,对自己的教育实践和身边发生的教育现象进行审视、反思、分析、探索;以校园论坛为阵地，结合自身教学经验及困惑,进行“每月一学”的主题论坛学习和交流活动，提升了自身内涵。
二、落实备课组活动 。
本学期我们在学校教研组的领导下，切实可行地开展备课组活动,做到定时间、定内容、定形式。在活动中，我们集体备课，研讨课文的重难点，课后拓展小练习，反思等;我们互相切磋环节，努力探究课堂最佳教学环节，力求课堂教学的优化，真正提高课堂教学质量此文来自优秀教育资源网斐斐,课件园.集体备课是我们备课组集体智慧的结晶。我们对每个单元的教学提前进行阅读和研究，集体商讨出每个单元的教学重点难点，研究出每篇课文的教学思路和方法。每个老师都能在集体备课时候积极讨论，说出自己的想法。我们还重视教学过程(本文来自优秀教育资源网斐。斐。课.件.园）的反思，每节课后教师都认真地反思教学过程(本文来自优秀教育资源网斐.斐。课.件。园)，及时地把教学中点点滴滴的感受写下来.
三、积极参加“平台实践课"活动，切实提高备课组教学水平.
1、本次平台实践课活动给我感受最深的就是:群策群力,其利断金.一个人的力量是有限的,大家的力量是无限的.对于我们一年级语文组来说，虽然教学水平有限,但经过我们四位老师的共同努力,还是较能圆满地完成学校交给我们的任务。在二周时间里，总能看到我们四位成员凑在一起磨课,备课组成员从选取教学内容开始，一直到上完，大家都积极参与,一起交流研究，真正体现了备课组团结协作的精神，顺利地完成了“平台实践”的任务。
2、平台实践课活动加强了同组教师间的交流.由于教学任务重，再加上我们四位语文教师都担任班主任工作,平时很少有时间坐在一起畅谈。本次教学活动给我们创造了机会，它“逼”着我们进行面对面的交流，互相学习,博采众长,互勉共进。
3、平台实践课活动是一次磨人磨课的研究活动.
在本次活动中，我们一年级语文祖的四位老师先进行相关了研究，确定了平台实践的课题，并积极准备材料,制作课件。我们四位教师畅谈了对四节课的看法,提出了需要改进部分，如:课件的制作，教师的课堂用语，生字教学，不能因本课词语简单而掠过,造成巩固词语时好多学生还不会读等.
四、教学活动中，备课组的不足
（1）本次平台实践课，大家在一起磨课研究,由于我们组的四位教师中有三位已经四十多岁，虽然尽我们的能力认真收集资料，反复修改课件.但对于课件制作的技术有待加强。
（2）课后我们反思了很多，从中学到了很多。我们认识到了备课组的不足，认识到教师应先对文本内容进行细读,再有选择性地教给学生，教师首先要学会筛选。同时教师可按照学习的需要重组教材，但应在尊重文本的基础上。
（3）、学生良好学习习惯的培养还有待加强,书写的姿势还不够正确，握笔姿势也有待进一步纠正，作业的规范化都是我们下一年的奋斗目标。
五、我们今后努力方向：
1、教师是教育的关键，我们要从自身找原因，不怨天尤人，不抱怨环境，努力加强学习,提高工作的责任心和工作的艺术性，开展备课组之间更进一步地交流沟通，努力提高我们组老师的专业技术水平。
2、严格抓好平日的教学常规工作，从上课、批改作业、能力训练入手,严格要求学生,牢记古语“教不严，师之惰”，以此相互勉励.
3、尽力做好后进生的工作，想各种办法，常抓不懈,努力不让一个学生掉队.
总之，备课组成员都积极参与学校的各项教学任务,卖力地教学，认真地学习。今后的教学之路还很长，所要改进的地方还很多。虽然和其他备课组相比还存在一定的差距，但我们备课组全体成员相信，只要继续努力，扬长避短,积极向其他备课组学习，我们也能把各项工作做得更好。
2013.06