小学三年级语文课外阅读计划.doc
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1、小学三年级语文课外阅读计划为了提高学生的阅读能力和理解能力,使得课内与课外知识能更好地相结合,本学期要求三年级学生以阅读必读书目为主,以阅读选读书目为辅助刊物,进行阅读活动。所要达到要求如下:一、活动目标1、组织学生开展课外阅读,开阔视野,增长知识,发展智力,陶冶情操,充实学生文化底蕴,提高学生综合素质.2、通过开展课外阅读,促进语文课堂教学的改革,以读促写,走以写促读,读写结合之路,提高教学质量。二、实施目标实施课外阅读计划是为了进一步推进我校课程改革的进程,全面落实语文课程标准关于课外阅读的要求,真正让学生“少做题,多读书,读好书,好读书,会读书,读整书”;同时也是为了进一步拓展学生语文学
2、习的天地,提高学生的语文素养,增加学生的语文积累,做一个有修养的人,这不仅是时代的需要,也是为孩子的一生着想,为孩子的一生奠基,开展好这个活动具有非常重要的意义。1、学生阅读量的要求:作为三年级的孩子每天课外阅读量不少于1500字。2、三年级阅读书类背诵诗文要求:A阅读著名童话、寓言、故事。B阅读浅显科技文摘,儿童报刊,人物传记,历史名著.C诵读优秀诗文,背诵50篇(段)D会做摘录笔记,阅读总量不少于40万字.三、具体措施(一)教师运用“大声读”的方法,每天阅读一个通俗易懂的童话或故事,激发学生的阅读兴趣。家里,要求家长要多为他们读故事,培养他们爱读书的良好习惯。一、二个月之后,逐步请一些孩子
3、到讲台上来读读自己会读的诗歌、儿歌以及谜语等短小精悍的文字.(二)帮助选择课外读物小学生年龄小,他们独立的分析鉴赏能力还比较差,对课外读物的选择有难度。因此,教师要注意帮助指导学生选择合适的课外读物,防止阅读过程中的“全盘接受”。1、根据学生的兴趣爱好去推荐引读.一般地说,小学生最喜欢读内容是紧张离奇,曲折有趣的,体裁是童话、寓言、故事,小说等通俗易懂、图文并茂,篇幅短小的作品,教师要根据小学生年龄和认知特点,向学生推荐引读。2、结合课文学习推荐选读.由课文的内容学习去引导学生选读与课文内容学习相关的书籍,不仅可以巩固课堂学习内容,而且更容易引起学生的阅读兴趣和探究欲望.可以由文及人,到课外去
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