广播操七彩阳光教案.doc
《广播操七彩阳光教案.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《广播操七彩阳光教案.doc(8页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、体育实践课教案日期:教师:教学内容1、广播操七彩阳光(一);2、队列队形教学任务与目标1、知识目标:让大部分学生掌握广播操七彩阳光预备节的基本动作;掌握队列队形的基本动作要求2、技能目标:让大部分学生能跟上音乐节奏准确的做广播操七彩阳光预备节;学生能根据队列队形的动作要求熟练、准确的做;3、情感目标:让学生体会到七彩阳光的重要性,从做操过程中锻炼身体,达到愉悦身心。结构课的内容运动量组织教法和教学要求次数时间启发性趣活跃情趣阶段一、集合整队、清点人数二、宣布本节课内容:复习上学期学的广播操七彩阳光预备节、第伸展运动和扩胸运动三、检查服装、安排见习生四、准备活动:准备操11队形:组织形式:体育委
2、员整队、清点人数要求:静、齐、快;一切行动听指挥保持活跃情绪发展运动能力阶段一、广播操七彩阳光预备节、伸展运动、扩胸运动1、预备节:(4拍X4)一八拍:14两臂经体侧成侧上举,掌心向内,头稍抬。5-8双脚起落锺弹动四次,同时两手五指分开,由外向内旋转四次。二八拍:1-4两臂头上交叉经胸前成侧下举,掌心向内.58同上。三八拍:12左脚向左迈一步,同时右臂收回,左臂成侧平举。34还原成直立.58同14方向相反.四八拍:1-2双脚起落锺一次,同时两臂成前平举。3-4起落锺一次,还原成直立.5-7双脚起落锺弹动3次同时双手叉腰,8还原成直立2、伸展运动:伸展运动(8拍X8)一八拍:12左腿前点地,同时
3、两臂前平举,掌心相对。34还原成直立。5-6下蹲,左臂经体侧成侧平举,掌心向下,右臂经体侧成上举。78还原成直立。二八拍:同一八拍方向相反。三八拍:12双脚提锺立,同时两臂经体侧成上举。34下蹲,两臂经体侧至体前交叉,左臂在前,头稍低。5-6左腿向左一步成开立,同时两臂经体侧成侧上举头稍队形:组织与教法:1、学生示范、学生讲评2、教师点评、示范3、集体练习4、个别展示5、教师点评(表扬做的好的,指出不到位之处)要求:认真、仔细结构课的内容运动量组织教法和教学要求次数时间保持活跃情绪发展运动能力阶段抬.四八拍:同三八拍方向相反。第五至第八个八拍同第一至第四个八拍。3、扩胸运动(8拍X8)一八拍
4、1 两腿屈同时两臂胸前立屈,握拳.2直立,同时练笔前举,握拳。3 4两臂胸前平屈后振,握拳.5 6左脚向前一步成弓步,同时两臂经前至后振。7 8还原成直立。三八拍1 2左脚向侧一步,同时身体左转90成前后开立,两臂胸前平屈90,两手相握,头向前方。3 4头左转90同时两臂胸前平屈后振。5 6左腿屈膝成弓步,同时两臂经前后振.7 8还原成直立第五至第八个八拍同第一至第四个八拍二、队列队形1、向左转2、向右转3、向后转组织形式:队形:要求:动作整齐、没有多余动作;静、齐、快稳定情绪身心恢复阶段一、放松操二、小结本节课内容,表扬个别学生三、宣布下节课内容,对下节课要达到什么样的精神状态提出要求四、整
5、理器材、师生行礼、下课队形:教具场地心理曲线课后记录体育实践课教案日期:教师:教学内容1、广播操七彩阳光(二);2、队列队形教学任务与目标1、知识目标:让大部分学生掌握广播操七彩阳光第三至五节的基本动作;掌握一路纵队成二路纵队走、一列横队成二列横队走的基本动作要求2、技能目标:让大部分学生能跟上音乐节奏准确的做广播操七彩阳光第三至五节的基本动作;学生能根据一路纵队成二路纵队走、一列横队成二列横队走的动作要求熟练、准确的做;3、情感目标:让学生体会到七彩阳光的重要性,从做操过程中锻炼身体,达到愉悦身心。结构课的内容运动量组织教法和教学要求次数时间启发性趣活跃情趣阶段一、集合整队、清点人数二、宣布
6、本节课内容:复习上学期学的广播操七彩阳光预备节、第伸展运动和扩胸运动三、检查服装、安排见习生四、准备活动:准备操11队形:组织形式:体育委员整队、清点人数要求:静、齐、快;一切行动听指挥保持活跃情绪发展运动能力阶段一、广播操七彩阳光踢腿运动、体侧运动、体专运动1、踢腿运动(8拍X8)1左脚向前迈一步,右脚尖点地,同时两臂前平举,掌心向下。2右腿前踢,同时两臂下摆后振。3同14还原成直立5左腿屈膝,同时右腿侧伸脚尖内侧点地,两臂成胸前平屈。6还原成直立7同5但方向相反8同6三八拍12高抬腿踏步两次,同时两手叉腰。3左腿侧踢,挺胸立腰,4左腿收回5右腿提膝,同时左臂前平举,右臂侧平举。6还原成直立
7、7同5,但方向相反8同6第五至第八个八拍同第一至第四个八拍.2、体侧运动(8拍X8)1 2两脚起落锺两次,同时两臂肩侧上屈,手指触肩3 4两脚起落锺两次,同时两手胸前击掌两次.5 6右腿屈膝,左腿侧伸脚跟着地,同时上体侧屈,梗头7 8还原成直立三八拍1 2左脚迈一步成开立,同时两臂前平举,3 4左臂经前成上举,右臂收回。5 6左手叉腰,右手成上举,上体侧屈7 8还原成直立第五至第八个八拍同第一至第四个八拍.队形:组织与教法:1、学生示范、学生讲评2、教师点评、示范3、集体练习4、个别展示5、教师点评(表扬做的好的,指出不到位之处)要求:认真、仔细结构课的内容运动量组织教法和教学要求次数时间保持
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 广播操 七彩 阳光 教案
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【精****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【精****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。