小学数学教师进城招聘考试试卷+答案已看.doc
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1、小学数学教师进城招聘考试试卷+答案一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中,选出一个正确的答案,并将其代码填入题干后的括号内每小题2分,共40分) 1教育主体确定,教育对象相对稳定,形成系列的文化传播活动,有相对 稳定的活动场所和设施等特点的出现意味着 ( ) A 教育现象刚刚萌芽 B 教育形态已趋于定型 C 教育制度初步形成 D 教育活动趋于完善 2提出“罢黜百家,独尊儒术”建议,并对后世的文化教育及选士制度产 生了深远影响的人是 ( ) A 汉武帝 B 董仲舒 C 郑玄 D 朱熹 3对教育的等级化、特权化和专制化否定的教育特征是 ( ) A 教育的终身化 B 教育的多元化 C 教育的民主化
2、 D 教育的全民化 4墨子的教育思想中,除注重文史知识的掌握和逻辑思维能力的培养外,主要的思想是 ( ) A “兼爱、非攻” B “弃仁绝义” C “道法自然” D “化性起伪” 5 主张“教育即生活、教育是经验的改组和改造、在做中学的教育家是 ( ) A 布鲁纳 B 赫尔巴特 C 杜威 D 杨贤江 6国家对在小学中培养什么样的人才的总要求称为 ( ) A 小学教育目的 B 小学教育目标 C 小学教育原则 D 小学教育内容 7 我国制定教育目的的理论基础是马克思的 ( ) A 剩余价值学说 B 资本和商品的学说 C 劳动学说 D 关于人的全面发展学说 8 认为人的性本能是最基本的自然本能,它是
3、推动人的发展的潜在的、无 意识的、最根本的动因。提出这一观点的学者是 ( ) A 弗洛伊德 B 华生 C 桑代克 D 巴甫洛夫 9 个体在不同的年龄段表现出的身心发展不同的总体特征及主要矛盾,面 临着不同的发展任务,这就是身心发展的 ( ) A 差异性 B 顺序性 C 不平衡性 D 阶段性 10小学生的思维 ( ) A 正处于具体思维与抽象思维并行发展阶段 B 正处于抽象思维向具体思维过渡阶段 C 正处于具体思维向抽象思维过渡阶段 D 完全属于具体形象思维阶段 11根据现行法律规定,对中小学生的身份表述是:中小学生是在国家法律 认可的各级各类中等或初等学校或教育机构中接受教育的 ( ) A 未
4、成年公民 B 社会公民 C 普通受教育者 D 青少年儿童 12个别教师私拆、毁弃学生的信件、日记的行为侵犯了学生的 ( ) A 公正评价权 B 隐私权 C 人格尊严权 D 名誉权 13师生关系在人格上是一种 ( ) A 平等关系 B 上下关系 C 道德关系 D 教育关系 14小学阶段的课程应体现 ( ) A 强制性、普及性和统一性 B 科学性、选择性和统一性 C 普及性、基础性和发展性 D 科学性、基础性和发展性 15在关于掌握知识和发展智力的相互关系上,一般认为智力发展是掌握知 识的条件,而掌握知识则是发展智力的 ( ) A 惟一选择 B 内容 C 途径 D 基础16学记中提出的“杂施而不孙
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