小班月工作总结.doc

篇一：幼儿园月工作总结幼儿园月工作总结月工作总结范文：9月是开学的第一个月，在这一个月里，我班的各项工作在园领导的指导和班上三老师的密切配合下，基本上都能按部就班的如期开展.班上的7位宝宝除了有时有个别因为生病有请几天假外，其余幼儿都能积极来园，并开心的参与各项活动。一、教育教学方面因我班幼儿年龄较小，对人对事还没有形成一定的定律,做什么事都是随心所欲，不受约束。因此我班将9月份的工作重点放在了对幼儿的一日常规培养上。通过找朋友我是好孩子等游戏活动，让幼儿认识了自己的毛巾、杯子、椅子;游戏请你跟我这样做等则初步培养了幼儿听指令活动的习惯；儿歌好朋友等让幼儿初步知道了该如何去与小朋友相处。我是好宝宝我最棒等活动则教育了幼儿要做个有礼貌的好孩子，激发了幼儿的自信心.另通过不断的反复的训练,让幼儿熟知了各个活动环节的音乐节奏，当不同音乐响起时,知道了该如何去做；与此同时,我们还将幼儿园的教育理念贯彻落实到了我们的一日教学活动中.首先是将字卡溶入贯穿至了整个活动之中,通过加强幼儿对字型字音的熟悉,从而巩固了幼儿对字词本身的记忆，丰富了幼儿的词汇量的.另几乎所有的活动都以游戏形式进行,让幼儿在游戏中学，学中玩,寓教于乐,激发幼儿对学习的兴趣。二、卫生保健方面为了确保班上每一位宝宝的身体健康，我班三位老师分工合作，相互配合,严格执行幼儿园的各项规章制度，对班级卫生做到了一日一小扫，每星期一大扫.幼儿的口杯、毛巾坚持每天放学后用消毒水浸泡半小时，清洗干净后再放消毒柜消毒。饭后擦嘴的毛巾更是做到了用一次消毒一次。玩具每星期五消毒一次，班上每晚坚持开紫外线消毒灯消毒2小时。幼儿的被子每两星期带回家翻洗晾晒一次。确保了班级的干净整洁，为幼儿营造了一个温馨舒适的学习、游戏环境。三、家园联系方面开学第一个星期，为了让家长更加安心,我们坚持每天都给坐车的宝宝家去电话，及时向她们反馈宝宝一日在园情况。亲自接送的家长，我们也是利用晚上来接宝宝的时间，及时向家长汇报宝宝一日在园表现。待家长和宝宝的情绪逐渐稳定后，我们则改为不定时的进行电访。同时每周都会按时发放家园联系手册,反馈宝宝一周在园表现.如当天宝宝在园有什么特别的表现,我们也会写上一张小便条放在书包带回家,便于家长了解，做到真正的家园共育。在下一个月里,我班需要进一步加强的是：对宝宝的安全教育工作，从各方面提高宝宝的自我防患意识.同时也要继续加强对幼儿的常规培养。篇二：小班9月份月总结小班九月份工作总结快乐而充实的结束了九月份的工作,现在提起笔来写这个月的总结,真不知从何说起。总的来说，九月份是我进入小班后新工作的开始，在九月份的工作中,我在以前的工作基础上,不断的提高和改进自己的思想及工作方式,收获了很多东西。经过九月份的工作锻炼，使我又进步了,现将本月工作分为两个方面总结如下：首先从一日生活常规这个方面来说,班里共有7名幼儿。其中新入园的幼儿3名，这些幼儿基本上顺利的度过入园焦虑期,对园内的一日活动组织比较熟悉了，小班的孩子年龄均在3岁左右，在生活自立能力方面相对差一些。像一些吃饭、饮水、入厕、洗手都能够自己独立进行。午睡质量很好,而且没有发生尿床或尿裤子现象。小朋友们都会自己穿脱衣服、鞋袜，而且吃饭时基本不用老师喂。看到孩子一点一滴的进步,我们由衷的欣慰.这个月气温变化很大，而且空气非常干燥，是各种病毒及流行病的多发时期,尤其是到月底，得感冒的孩子特别多，我们班的孩子相对好一些,为预防孩子生病，我们做了大量的工作：每天早晚开窗通风，定期紫外线消毒活动室和卧室，清洗晾晒被褥，每天清洗孩子们的杯子、毛巾、餐巾并严格消毒;84水溶液法擦拭日常生活用品及平面消毒;给孩子喂大量的水，因为户外活动量一增加，孩子们出汗较多,及时的补充水分，看天气增添衣物,只要孩子们健康快乐每一天便是我们最大的幸福。再就是教育教学这方面，进入小班教育教学相对托班就紧张了一些，我担任班里的阅读识字、科学、社会、音乐四个领域的教学任务，我们阅读识字是用的鹤立的快速阅读第一册小兔乖乖，第一次担任小班的教师，初次接触识字教学，我的压力非常大,怕自己经验的浅薄会耽误了这些孩子们,为此，我积极的向园里的各位教师学习,求取识字教学法的真经，班里的崔琳老师、大班的翟老师、刘老师等都给了我帮助.李主任对我的教案的批改更使我得到了很大的启发,在这里真是应该感谢这几位领导和老师们.现在我的教育教学水平还是处在摸索中，我会多去听课,多向各位老师们学习，取别人之长,补自己之短,探索出一条属于自己的教学方法，更好的应用到工作中去.也希望园领导能够多批评我,促使我进步.我相信自己我能行！在这个月中,阅读识字学了3个故事,3个个儿歌,汉字共有50个左右，班里孩子掌握的不是很牢固,需要不 断的复习巩固,我会在这方面多加强，课上学习，课下巩固.让幼儿掌握所学内容.音乐主要以音乐游戏、音乐欣赏、歌唱和打击乐为主，孩子们都很喜欢上音乐课,但我的打击乐上的不是很好，十一放假回来去听刘教师的课,让小一班的打击乐也上出特色来。科学和社会两个领域孩子们能够会运用自己的感官去学习，知道了一些简单的科学知识.懂礼貌,会使用礼貌用语，懂得与人交往,有了一些社会经验.篇三:小班九月份总结幼儿园小班9月份总结紧张忙碌的九月份挥手向我们说再见了。回顾这个月孩子从最初的每天哭哭闹闹来园，度过入园分离焦虑期逐渐适应了幼儿园生活,很值得我们高兴。1与此同时我们在月初制定常规，体育计划不断提醒,引导幼儿按照制度进行培养。例如常规：入园问好,洗手，端水等。孩子们有很大进步,孩子们可以在老师引导下向老师，家长问好;提醒下知道水开小洗手并甩手三下。体育方面是以沙包为主开展的体育活动例如：头顶沙包，无目的，有目的抛接沙包等。有几位幼儿已经可以有目的抛沙包.2生活自理方面,所有孩子基本可以自己拿勺吃饭，喝水，睡觉但是还有个别小朋友拿勺方法不对，喝水要不断督促.3月末还开展一次家长会,将这学期对幼儿培养习惯目标，家长配合工作，幼儿在园情况进行简单交流。同时还向家长展示了亲子课，进一步展示幼儿园教学活动，促进家园沟通拉近了家长于老师之间的距离.孩子们虽然有很大进步，但是下个月还要在常规，自理方面继续加强，积极与家长沟通.篇四:幼儿园小班四月份工作小结幼儿园小班四月份工作小结一、教育教学工作在教育教学方面，我们结合季节特征开展了主题“春天真美丽、“多才多艺的手两大主题的教学活动。在“春天真美丽”这个主题活动中，我们带领幼儿开展了“走进自然拥抱春天”的远足活动，孩子们在大自然中感受了春天的气息，寻找到了春天的小草、小花、小树的细微变化。通过“找春天“找草地等活动，小朋友们知道了最先告诉我们春天来了的是“迎春花”，接着蝴蝶花也开了，树枝上长出了嫩嫩的绿芽?。在“多才多艺的手”在这一主题中，幼儿从对自己小手的认知,到动手动脑的各种创造性活动都能积极参与。同时 还对自己的手产生了浓厚的兴趣和强烈的自豪感，知道因为有了手，有了手的触觉以及抓握才能使用各种工具，才能发展自己的智慧，明白了手的重要性。二、卫生保健工作四月，天气变换不定，有时，温暖的阳光让人感觉到似乎夏天的脚步近了;有时，一场大风大雨,又让人感觉回到了初春，这样忽冷忽热的天气最容易生病。我们加强了对幼儿日常冷暖护理，及时提醒幼儿穿脱衣服，避免幼儿感冒。同时,我们对班内环境和各种物品进行彻底消毒,并做好午睡室的消毒通风工作，减少细菌的滋生。我们还对来园的幼儿进行细致的检查，确保幼儿在园平安.本月我们还聆听了儿保医生有关预防传染病知识的讲座，了解了麻疹、水痘、手足口病的相关症状和预防隔离知识.还开展了安全教育“过马路”和健康教育“干净食物人人爱”两个活动， 通过安全教育“过马路”让幼儿了解过马路的一些方法，认识交通灯、斑马线及其含义。学习自我保护,提高安全的交通意识。健康教育“干净食物人人爱”让幼儿知道一些基本的饮食卫生常识:餐前要用肥皂洗净双手，食用瓜果须先洗净、去皮，不贪吃街头小吃,不一次性吃太多冷饮或饮料等，初步养成良好的个人卫生习惯。三、家长工作继续通过家长接送幼儿的时间和加校路路通两种渠道,主动向家长反馈幼儿在园生活、学习情况,取得家长的配合和支持.充分利用家长资源，请家长帮助幼儿收集有关花卉的图文资料, 要求家长利用星期天带领幼儿外出，走进春天的树林，花园或田野,观察欣赏春天的景色。引导孩子帮助家人做一些力所能及的事，体验拥有一双能干的小手的自豪感。最后，我们要感谢家长对我们工作的支持，积极配合主题及时收集各种活动材料，使我们的各项活动能得以顺利开展.篇五:小班10月工作小结十月工作小结时光匆匆，充满希望的十月在孩子们快乐的喧闹声中结束了。回顾这个月，有苦、有酸、有辣又有甜。以下就是十月工作小结。一、 稳定幼儿情绪，让孩子喜欢上幼儿园。我班是本学期开设新的班级.部分孩子是第一次上幼儿园，都有特别浓厚的依恋情绪。想着入园的头两天，孩子们倚在门口盼望亲人的情景,心里总是感慨万千。为了尽快让孩子渡过分离焦虑期。我班三位老师总会对孩子予以鼓励和表扬。抱抱他们、亲亲他们，给他们妈妈温暖的感觉。组织好玩的游戏，设计新颖的活动,让他们喜欢上幼儿园.一个月下来,我发现哭闹的孩子少了，乐意来上幼儿园的孩子多了。孩子们入园情绪有了明显的进步。二、开展活动，激励孩子自我表现本月中，幼儿通过有趣的游戏活动重视家庭生活,分享家庭生活中的点滴经验和乐趣。逐步体会家庭生活的形成过程；在与同伴沟通和交流之中，幼儿也可以更好的认识自己和家人,了解同伴飞家人及其家庭生活。借助这样的经验，我们帮助幼儿建立脱离自我中心,逐步走入群体的基础.三、做好保育保健工作,使孩子养成良好的生活习惯。进餐与午睡是幼儿园重要的活动环节。课时孩子由于刚入园，挑食现象严重。对此我们常用“小动物请客的形式来激发他们的食欲.以小动物的口吻介绍菜的名称。一个月下来,孩子们主动进餐的多了，掉米粒的现象得到了明显的改善。在午睡的管理中,孩子们睡前将自己的衣裤鞋叠放的非常整齐.入睡时听15分钟的故事，30分钟后大部分幼儿都能独自入睡了。 总之,在这个月中，我感悟了很多.也知道存在着一些不足的地方.如对班里特殊幼儿的管理。这些都有但于在今后的工作，探索更好的方法来解决。