罗家小学教师量化考核表.doc

高官寨镇罗家小学教师量化实施方案（讨论稿）
一、指导思想
为适应教育的发展,为加强教师队伍的建设，充分调动广大教师的工作积极性、主动性和创造性，努力为教师营造一个公开、公平、公正的竞争氛围，全面提高我校教育教学质量，全面客观评估每一位教师在学校工作中所作的贡献，充分调动广大教职工的工作热情，在学校内部营造一个“激励先进、优胜劣汰”的工作氛围，同时为教职工评聘和选拔优秀教师提供依据，特制定本细则。
二、考核的记分办法
考核内容及记分办法：实行学期末考评制度，考核包括师德10分、工作量10分、教学常规10分、教学效果40分、教研与教改12分、考勤10分，安全5分，班级管理3分，其共计100分。

考核内容
评估标准
评估细则
评估方法
师德10分
具有较高的政治道德和职业道德,爱岗敬业，以校为家，为人师表，热爱学生.
A：违犯国家政策、法规，根据情节轻重，扣1—10分；
B:积极参加师德学习，每学期笔记不少于5000字，，每少200字扣1分；
C：教育要面向全体学生,无歧视后进生现象，如有歧视后进生，家长反映强烈的则扣2分/次；
D：乱收费，扣5分；
E：  工作时间内玩扑克、麻将或上网玩游戏，每次扣2分;
F:不认真完成各项任务，每次扣1分；
G:体罚或变相体罚学生，每次扣2分，家长反映强烈的每次扣5分;
H：   团结、尊重同志，有闹不团结现象每次扣2分。
检查、巡查及调查相结合
工作量
10分
服从学校工作安排，鼓励有能力的教师多任课。
①以15节课为基准(经计算，任课教师平均周课时数为15节，超过15节每多一节加0.5分;不够15节课的每少一节减0.5分。②校长、副校长按满工作量计分；中层正职按8课时满工作量；中层副职、少先队辅导员按12课时满工作量；教研组长办公室主任加1.5分；教研副组长、各功能室管理员、安全值班、兴趣小组加1分;网络维护、报账员、宣传员、校队训练加2分。③超平均班额（以45人为标准班级，每超一人加0.1分）。
每学期按任课表和学校任职安排情况计算，由办公室主任统计，上报教导处并存档.
教学常规10分
备课（5分）
①学期备课、单元备课、课时备课齐全,体现新课改理念，做到备教材、备学生、备教法、备学法。②教学目标全面具体实用,面向全体学生。③教学内容把握准确，重难点关键找得准.④教学结构严谨，步骤清楚.⑤教学方法设计科学合理，倡导自主、合作、探究的教学方式.⑥教案齐全，相关项目填写清楚、全面。书写规范，用异色笔圈点重点，详简得当，有教后反思总结.⑦针对不同类学生体现“选学”与“必学”，“A类”与“B类”的不同要求，体现异步教学思想。⑧每学期有不少于30％的多媒体课。⑨教学后记及反思有实效。
根据备课质量评定,优秀5分，良好记4分，一般记3分。
由教导处定时抽查和不定时抽查相结合.
作业（3分)
①精选作业，作业布置符合要求.重视布置课外阅读、调查、实验等实践性、生活化的作业，三类作业齐全。积极推行作业改革。②作业规范、认真、整齐。③作业批改准确、准时，记录详细，讲评及时，作业评语要有激励功能。
根据作业质量评定,优秀3分，良好记2分，一般记1分。
由教导处定时抽查和不定时抽查相结合
教学计划、课后辅导、单元过关成绩册等业务材料（2分）
①对学生、教材等情况分析全面准确。②学期教学总目标全面、适度、明确、具体。③单元重点、难点明确.④提高教学质量及学生素养，措施得力。⑤课时教学进度具体可行。⑥业务材料封皮书写规范、认真,相关项目填写清楚、全面。⑦所教学科的所有计划齐全。⑧业务材料结构统一、内容充实、针对性强、切实可行、充分体现先进的教学思想.
根据业务材料质量评定，优秀记2分，良好记1。5分，一般1分。
由教导处定时抽查和不定时抽查相结合
教学效果40分
教学成绩
①考试科目（40）：以全镇期末统考校际平均分排名为基准，所教学科平均分≥全镇第一名得40分；全镇第二名≤所教学科＜全镇第一名得39.5分；全镇第三名≤所教学科＜全镇第二名得39分;全镇第四名≤所教学科＜全镇第三名得38.5分；全镇第五名＜所教学科＜全镇第四名得38分；所教学科≤全镇第五得37.5分.以上学期期末考试排名为基准,每上升(下降）一个名次加(减）0。5分，保持第一名另加0.5分，保持最后一名另减0.5分②其他科目完成教学计划，进行相关测试合格得38分，如未完成相关教学计划，相关测试不合格得37分.③校长和副校长赋分依据全镇排名按照考试科目规定执行。
以期末测试通报为依据
教改教研10分
集体备课(3分）
积极参加学校及级部组织的各种教研活动,同学科教师间搞好集体备课，作好记录，包括时间、地点、人员及内容。无集体备课任务人员2分.
①根据集体备课情况评定，优秀记3分，记2分,一般记1分。
②学校及学科组织的教研活动,每缺席一次扣0。5分.
1、学校组织教研活动的负责人作好参加人员记录。
2、抽查集体备课计划及记录。
政治业务学习（3分）
积极参加教体局、学校组织的各项政治、理论学习，并记好笔记；写好教学反思，理论笔记不少于5000字。
按照笔记的内容、质量和数量评定，优秀记3分，良好记2分，一般记1分。
定时和不定时抽查各种笔记。

听评课（4分）
写好听课笔记，要求记录听课时间、授课班级、学科、课题、执教者、课型、教学方法及教学基本内容和教师在教学进程中的活动,并将听课感触和意见写入听课意见栏内，听课意见要中肯,实事求是，一分为二，听课后必须评课，并留有详细评课记录。校长听评课每学期不少于30节,教学副校长听评课每学期不少于40节，其他人员及教师每不少于20节。
①按听课的数量和质量评定，每少一节扣 0。2分；

以教研组长记录为准
公开课（2分）
所有任课教师每人需上一节公开课，要求备教一致，体现新课程思想，教学环节完整,重难点突出，教学效率高。
根据评课结果，优秀得2分,良好得1.5分，一般得1分；不上公开课人员不得分。校长副校长计2分。
教务处负责统计。
安全
5分
按照教体局安全工作“1530”要求,任课教师和班主任及其他管理人员应签订安全责任书，定期对学生进行安全教育,及时组织安全逃生演练，定期检查校舍及学校设施，及时排除隐患，杜绝学生安全责任事故发生。
① 签订相关责任书，每人1分;
② 上课期间发生学生打架等安全事故,每次扣责任教师2分;
③ 课间发生学生攀爬室外活动设施、树木、围墙，每次扣班主任1分，发生伤害事故加倍扣分;
④ 发生安全责任事故扣除相关责任人该项得分；
⑤ 本学期内未发生安全事故相关人员该项不扣分。
以安全副校长检查记录为准.
考勤
10分
按照《罗家小学考勤制度》相关规定执行。
① 事假每天扣0.1分,病假减半扣分，旷工每天扣1分；
② 产假、婚假、丧假在规定内不扣分，超出规定按事假处理;
③ 迟到、早退每次0.05分，超过两节按事假半天处理，超过四节按一天处理，未提前告知按旷工处理。
以教导处考勤记录为准
班级管理
3分
按照《罗家小学班级量化实施方案》相关规定执行
根据《罗家小学班级量化实施方案》，班级量化优秀占30%得3分,良好占40%得2分，一般占30%得1分
以政教处检查班主任手册和检查记录为准
其他
教师量化考核对领导干部未涉及的部分。
教职工评议结果折算成相关分数
教职工民主评议表
 附加分：
1、特殊奖励（以下三项必须是经过教育局、教研室组织的方可承认）。
1）组织学生参加集体比赛获集体一、二等奖的，奖励如下：
获奖级别：  国家级  省级  市级  县级  镇级  校级
10       8     6      4       2       1
获三等奖按照以上分数的50％加分。
(此奖项累计加分。)
2）指导学生参加各级比赛获一、二等奖，奖励如下:
获奖级别：  国家级  省级  市级  县级  镇级  
5        4      3      2      1
获三等奖按照以上分数的50%加分。
（此奖项不累计加分。)
3)、教师参加论文、案例比赛获一、二等奖，奖励如下:
获奖级别：  国家级  省级  市级  县级
   4        3      2      1
获三等奖按照以上分数的50%加分。
 2、组织各类兴趣小组如朗诵、书法、唱歌、英语、阅读、体育等且取得良好效果、有一定的社会影响者加1-2分。
3、班级在学校、镇组织的各项活动中获得表彰，班主任或指导教师每次分别加1分、2分。（可累计）
三、考核结果的使用
1、本考核细则的全部内容再加上奖励积分,作为教师年度考核和评先树优、评聘的依据。
2、本考核细则的师德和考勤的累计积分，作为全体教职工师德评议的依据。
3、本考核细则的工作量和教学效果的累计积分，作为学期教学成绩奖金发放的依据。
本办法的解释权在校长办公会，特殊情况的处理和积分由校长办公会研究确定.
2014年3月10日