2020年校长发言稿示例范文.doc
《2020年校长发言稿示例范文.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2020年校长发言稿示例范文.doc(6页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、校长发言稿示例范文 一、教学常规检查反馈 12月中、下旬,中心初中根据工作安排对全镇中小学进行了常规工作检查。这次检查内容上关注上学年检查中存在的薄弱问题,对象上突出对管理者的管理行为过程进行检查,为了帮助各校在教学常规管理中不断改进、提高教学常规水平与质量,现将检查情况汇总如下: (一)、常规管理要求得到实施和创新 1、能着眼于学校的发展,为提升办学水平,提高教育教学质量,制定了学校工作计划。各学科教师能依据课程标准、教学大纲,联系学生实际,制定相应的计划。 2、能以人为本,抓住高效课堂建设这一契机,着眼于教师素质的整体提高,学生创新精神和实践能力的培养,转变教育观和人才观。如各校都制定了较
2、为详实的方案,特别是垌冢中学高效课堂启动迅速。 3、能制定有针对性的校本培训方案,来促进教师的专业成长和发展。垌冢中学、五一小学、垌冢小学活动开展扎实。 4、教师课前准备充分,教案的撰写能以课改理念为指导,在规范的基础上有所创新。如垌冢中学七年级语文、数学、英语导学案的编写体现了集体备课的智慧。 5、在实施素质教育时,既关心学困生的帮扶教育又注重学有余力生的培优工作,做到帮困、提优有计划、有措施、有跟踪、有实效。 6、校教研组织机构有所完善,有自下而上的教研制度。有组织地开展高效课堂等专业知识的学习。 7、在教学质量监控上各校有具体的措施和制度。 8、各校坚持每月一次常规检查,注重检查结果的运
3、用。常规检查反馈后,各学校都能组织教师认真学习,找出不足之处,及时整改,大大提高了教师工作热情,使学校教育教学常规工作开展有条不紊。 9、教师课堂教学水平,课堂效率有所提高。大多数教师教学准备充分,能做到先备课,后进课堂;在第二阶段的检查中,一共听了23节随堂课,其中优秀课8节,良好课12节,中等课3节。 10、绝大多数校级领导能够深入教学一线,对教学和教研活动实施监管,促进教风和教学质量的良性发展。具体表现在:第一、校长们都能亲自执教主线科目。第二、积极听课、评课。检查中发现有的校长及领导听课达7节。第三、实行蹲点制度。校长们融入教研组或备课组,与老师们一起商讨教学问题;多数学校的蹲点制度、
4、分工、记录齐全;蹲点的方式多样:蹲点教研组(学科组)、班级。 11、各类资料存档比较齐全、比较规范。这次检查的资料主要包括计划和管理制度、活动记录、仪器设备使用记录等。各类资料存档比较齐全、比较规范,在这方面做的最好的学校是:五一小学。 12、全面落实特色活动。检查材料的结果表明:每个学校都能按要求成立体育、艺术兴趣小组,如五一的民乐、第二课堂的开展,垌冢中学的多项兴趣小组活动,有合理的活动制度、安排、训练计划。 垌冢小学书香校园课前三分钟演讲活动开展较好。 (二)、学校深层管理与探究性的特色管理不明显 1、没有根据新理念制订定新的课堂评价标准,督查教师的课堂教学,教师们在课堂教学活动中不能很
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2020 校长 发言稿 示例 范文
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【胜****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【胜****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。