小学各类主题班会教案大全(85个-108页).doc

【变废为宝】主题班会
知识目标：
1。用废字组词，并理解它的含义。
2。知道废品分为可回收与不可回收两种,了解哪些废品可以回收再利用。
3.发挥想象变废为宝.
情感目标：
1。提高学生的环保意识和仔细观察身边事物的能力。
2。在研究的过程中让学生提高环保意识,杜绝浪费的习惯。
3。通过活动培养学生团结合作的意识.
知识技能：
1。学会收集整理材料。
2。提高学生亲自动手能力及开动脑筋发明制作的能力.
教学准备:课件、用废品制作的手工制品。
设计过程：
一、导入：
1。同学们，这是个什么字啊？生答:废。
2、那你们能不能用这个字组成词语呢？
(生：废物、废品、废纸、废铁、废话)
3、同学们的词汇可真不少，那你能说一下这个“废”字的含义吗?
（生：丢弃不用的，没有用处的）(失去原有效用的东西）
4、它们真的没有作用了吗，带着问题我们学习这节课的内容.
二、教学过程:
1、同学们看一下大屏幕，（出示课件）
师:通过观察大家看到了什么?
生：盛废品的垃圾箱，有两个，一个是可回收的，一个是不可回收的
师:为什么要分开，谁能说说？
生答
师:也就是说在日常生活中我们丢弃的废品，有一部分还能够再回收利用,对不对?生答
师板书：废品不可回收
可回收
3、大家想一下我们生活中的废品哪些是可以回收的？
生答师板书
可回收废纸(纸箱)
废铁（铁丝、铁条)
废塑料(泡沫、矿泉水瓶，饮料瓶）
废铝（易拉罐）
废玻璃（酒瓶）
4、下面我们再看一下大屏幕（出示课件）
师：看到这里，我们大家应该注意些什么呢？
生：不要把可回收的废品放到不可回收箱里
师：不错,本来啊,矿泉水瓶还想再为大家做点贡献呢,结果因为你放错了，结果就把它丢弃了，它才伤心的哭了，为了环保节约，我们大家一定要注意这个问题.
5、刚才我们大家都说了有哪些废品可以回收再利用,那现在我们大家能不能动动脑筋,想想主意,用这些可以回收的废品制作成我们生活中能够用到的物品,变废为宝呢？
师板书课题：《变废为宝》
6、有哪位同学可以说一下？
生答用易拉罐制作烟灰缸、用报纸作小衣服、用挂历做成珠帘用塑料袋做裙子
师：老师的这条裙子美不美?
生答
师：有没有哪位学生可以上台来给大家展示一下啊？
生上台展示
师:大家说她表演的好不好?
生答
师：既然她表演的这么好，大家给她鼓励一下好不好？
生答
生:用塑料瓶作花篮
师：这个老师也会做，看着，我要大显身手了。操作.大家给评价一下,这个花篮,老师做得怎么样?
生答
师：大家夸得我都不好意思了。不过啊，我相信同学们能够做出更漂亮、更精致的作品，有没有这个信心啊?
生：有
师：大家表一下决心好不好？
分组呼口号
7、下面时间大家分小组讨论一下，你们小组要制作什么东西，需要哪些材料？
学生分组讨论,师巡视指导。
8、分小组说一下自己小组的想法
9、根据各小组讨论的结果，制作自己小组的活动计划.
师从旁辅导
10、各小组上台展示
三、总结
刚才各小组说得都不错,课后大家就根据分工,分别去找材料,然后分类整理，小组成员合作制作作品,到时我们大家进行比赛,看看哪个小组的作品更好.
“勤俭节约从我做起”主题班会教案.
活动目的：
1、 进一步提高学生“节约光荣,浪费可耻”的意识，让学生懂得幸福生活来之不易，虽然生活好了，但还是要发扬勤俭节约的优良传统。
2、明确勤俭节约，关键是从自己做起，从小事做起的重要性，树立按照“八个一”要求开始节约行动的目标和信念。
3、 培养学生爱惜粮食、爱惜物品、自觉节约用水、用电的好习惯，树立勤俭节约、从我做起、从小事做起的意识。
活动过程:
［一]
主持甲：曾几何时,“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的诗句常在耳边回响
主持乙：曾何时几，“一粥一饭，当思来之不易”
主持丙:曾何时几，“一丝一缕，恒念物力维艰"的古训仍在心头萦绕
主持丁：曾几何时,伟大领袖毛泽东掷地有声的一句话：“浪费是极大的犯罪”
主持合：节约,是一种美德；节约,是一种创造;节约是中华民族的优良传统 。
主持甲:现在我们可以穿上漂亮的衣服，可以背上书包高高兴兴地到学校学习文化知识，可以去公园玩耍、做游戏
主持乙:我们中的绝大多数人不愁吃，不愁穿，生活过得无忧无虑。可是,有的同学去不懂得珍惜今天的幸福生活。今天我们来谈一谈有关勤俭节约的话题。
主持合：XX班“节约就在我们身边"主题班会现在开始。
［二]
主持甲：的确，同学们都感觉到我们的生活很幸福。可是,同学们，你们是否知道，我们今天的幸福生活是来之不易的。当年，无数的革命先烈为了新中国的诞生而忍受饥寒，吃树皮、野草，喝雪水、泥水.他们抛头颅,洒热血，为国捐躯,用鲜血和生命换来今天的幸福生活.
主持丙：请听一个勤俭节约的故事。
雷锋始终保持劳动人民的本色,一向以艰苦为荣、奢侈为耻,克勤克俭，厉行节约,珍惜一针一线、一滴油、一粒米、一分钱、一度电,把一切能节省下来的都节省下来，克服暂时困难，支援国家建设.他要求自己：“在工作上,要向积极性最高的同志看齐。在生活上，要向水平最低的同志看齐”.部队求之不得每人发两套军装、两套衬衣、两双鞋，当司务长把这些东西发给雷锋时。
【六年级“勤俭节约从我做起"主题班会教案】
六年级“勤俭节约从我做起”主题班会教案。他却说：“有一套就够穿了，我现在穿的这套带补丁的衣服，也比我小时候穿的不知要好多少倍呢！剩下一套给国家节约啦。”
主持乙:老一辈无产阶级革命家们靠艰苦奋斗、勤俭节约为我们开创了幸福的生活，今天，我们可以穿上漂亮的服装;可以背起书包高高兴兴地回到学校里学习文化知识；可以去公园里欣赏奇花异草。我们不愁吃，不愁穿,生活无忧无虑。
主持丁:可是,我们也发现,有很多同学却不珍惜这样的幸福生活，肆意地浪费。请同学们来说说自己在校园内所见到的一些浪费现象。（点同学）
主持乙：同学们都是生活中的有心人啊。
主持丁：我们知道，现在地球上可用的淡水资源是相当少的，人类正面临着水资源匮乏的威胁。请听诗朗诵《水，生命之源》
合：水是生命之源
女：水是生命之源，她像乳汁般甘甜。
男:她让森林青翠欲滴，她使花朵缤纷灿烂.
女：她让小鸟歌唱婉转，她使大地生机盎然
男：生命从水中走来,一代代生息繁衍。
女；那是生命的源泉，生命从水中走来。
合：珍惜宝贵的水源吧,一代代生息繁衍。
水是生命之源，请珍惜每一滴水。
男；浪费会让森林失去绿色，挥霍将使鲜花不再灿烂。
女:鸟儿将没有婉转的歌唱，地球上也不再有人类出现。
合；珍惜宝贵的水源吧，那是生命的源泉!
主持甲:水是生命之源,离开了它,人类将无法生存。那么大家知道有哪些关于勤俭节约的名言警句呢?
主持丙：同学们的课外积累还真丰富啊，我这还有一些名言警觉，让我们一起来读一读。(点击幻灯片)
支持甲:希望同学们牢记这些名言警句，因为节约是一种美德，是一种精神,是雷锋精神的传承、发扬与光大。
主持丙：节约还是一种文化，更是一种责任，培养节约意识,形成节约习惯，创建节约型校园是我们每一个实小学生的责任.
【三】
主持乙:下面请同学们欣赏一个情景小品，观看完后谈谈自己的想法.请看小品《小华后悔了》.
小华:(星期天早上九时半，小华在床上伸伸懒腰。）唉，真累，奶奶,几点钟了？
奶奶：（急急忙忙走过来）哎哟！我的小宝贝，快十点了，快起来.
小华：(马上起床,看了看衣服）这衣服有些旧了,给我换件新的吧.
奶奶：好,好，这就换，这就换.（马上递上新衣服）
小华:(满意地）嗯,这还差不多。
爷爷：（端来早餐）华华，快趁热吃，这是爷爷亲手做的面条，还香喷喷的.
小华:(瞪大眼睛,连连摆手，大叫)什么？又吃面条，我不吃，我要去餐馆买意大利粉吃。
爷爷：（陪笑着说）好好,我的乖孙孙,这面条留给我和奶奶吃,你吃意大利粉。
小华：（满意地点点头）这还差不多！
（晚上，一家人在吃饭）
小华：（饭掉了满桌子）
妈妈：华华,你看,满桌子都是饭，要注意点。
小华:（无所谓地）才那么几粒饭,算什么?米缸里有的是大米，要做多少饭都行.
爸爸：（严肃地）华华，你这样认为就不对了。要知道,一粒饭是来得非常不容易的。农民伯伯要经过播种—插秧—除草，施肥-收割—晒干，再加成大米。最后,我们还要把大米煮熟，才变成香喷喷的米饭。从播种到加工成大米起码要半年的时间.你每天都浪费几粒米，一年下来就有一麻袋了。你要养成勤俭节约的好习惯呀！
小华：（低下头）爸爸,我真后悔。以后再也是浪费了.我要做个勤俭节约的好少年。
主持丁：是啊,我们少年儿童应该不挑吃、不挑穿、不乱花钱,从小养成勤俭节约的好习惯。
主持乙；对于节约你有什么金点子呢?
主持丁：看来同学们想的点子还真不少，那么说到了，也一定要做到.
主持乙：让我来轻松片刻欣赏一下同学们为我们带来的表演吧！
【四】
主持甲：看完精彩的表演，班会也接近尾声了。、
主持乙:我们要不浪费一张纸,节约一支笔、一滴水、一度电
主持丙：利用一切可以利用的资源,就等于为国家创造许多财富了
主持丁：我们少先队员要从小培养勤俭节约的好习惯，这样,长大后能更好地建设我们的国家
主持合:历史前贤国与家，成由勤俭败由奢,只要我们从小事做起，从自身做起，相信节约的行动一定会在我们的校园里成为一种校园时尚．我们坚信：节约离我们一定不会远!
主持合XX班主题班会到此结束。谢谢大家.
主持甲：下面有请班主任为这次办会做总结.
“安全在我心中"小学主题班会
教学目标：
教育学生在放国庆长假中注意安全,遵守交通规则,学会保护自己与他人的生命。
一、理解交通事故的危害性和造成悲剧发生的原因。
1、让学生说一说发生在自己身边的交通事故.
2、让学生说一说听到这些悲惨的交通事故以后自己的想法或带给我们的启示。
3、时代的前进、社会的发展需要文明的交通环境，人们的生活、工作需要安全、顺畅、有序的每一天.车轮下真实的死亡报告,给我们带来的不仅仅是震惊和痛心，更重要的是警醒和反思。是什么造成了这场悲剧？
4、让学生说一说造成悲剧发生的原因，学生可以各抒己见。
二、珍爱生命，注意遵守交通规则。
1、同学们，当你听到这些震撼人心的数字时,当你听到这一桩桩悲剧时，你将会对人们说些什么？（如司机、行人、亲人、交通管理部门等等)
2、同学们，交通规则并不复杂，只要稍加用心，谁都能熟练掌握。我们每个公民都有责任和义务来维护交通安全，遵守交通法规.生命是可贵的，每个人都应该珍惜自己宝贵的生命。
3、让学生从自身做起，说说在交通方面应如何注意安全。
作为一名少先队员，我想我会用自己的实际行动为交通秩序做出自己应该做的事。同时也希望我们每一个人都应该珍爱自己的生命，珍爱他人的生命，让我们共同生活在交通有序，安全而又轻松的社会大家庭里，共同撑起一片和谐、安宁、幸福的蓝天。
“诚信伴我成长”小学主题班会
一、活动理念：
1。“诚实守信”是我们中华民族的传统美德
2。我国的《中学生行为规范》第二条“诚实守信，礼貌待人"指出学生要尊重老师和同学。
3。诺丁斯曾指出:“教育的主要目的应当是培养有能力、关怀的、充满爱心并且受人喜爱的人."强调道德教育应该具有关怀性。
4。诚信是一种文明,诚信是一种品德,更是一种责任。让学生们心怀一颗诚信的心，积极地面对生活。
5。本节活动课本着以“学生为道德学习的主体”的教育理念,德育活动的开展会充分注重学生的“自主、合作、探究”,使学生们实现道德认知到道德行动的转化、由品德心理建构的偶然实现到道德品质的个性化。
二、教育目的：
1.使学生理解什么是诚实守信，懂得诚实守信是中华民族的传统美德,也是我们每个少年儿童立身做人的基本道德准则。
2。懂得诚实守信的重要性，诚实守信是我们少年儿童自已的一份责任,从小事做起，用诚信立学，用诚信立行.
3.感受他人诚实守信的事例,学会做一个诚实守信的。
三、课前准备:
多媒体课件
四、活动过程:
(一)讨论什么是诚信
诚—-—忠诚老实、实事求是
信———言而有信、信守承诺
（二)阅读故事，感悟诚信
1、《狼来了》
从前，有个放羊娃,每天都去山上放羊。一天，他觉得十分无聊,就想了个捉弄大家寻开心的主意。他向着山下正在种田的农夫们大声喊:“狼来了!狼来了！救命啊！"农夫们听到喊声急忙拿着锄头和镰刀往山上跑，他们边跑边喊:“不要怕，孩子，我们来帮你打恶狼!”农夫们气喘吁吁地赶到山上一看，连狼的影子也没有！放羊娃哈哈大笑：“真有意思,你们上当了！"农夫们生气地走了。
第二天，放羊娃故伎重演，善良的农夫们又冲上来帮他打狼,可还是没有见到狼的影子。放羊娃笑得直不起腰：“哈哈！你们又上当了！哈哈！”大伙儿对放羊娃一而再再而三地说谎十分生气，从此再也不相信他的话了。
过了几天，狼真的来了，一下子闯进了羊群。放羊娃害怕极了，拼命地向农夫们喊：“狼来了！狼来了！快救命呀！狼真的来了！"农夫们听到他的喊声,以为他又在说谎，大家都不理睬他，没有人去帮他，结果放羊娃的许多羊都被狼咬死了.
小结：说谎是一种不好的行为，它即不尊重别人，也会失去别人对自己的信任.我们应该培养诚恳待人的良好品质。
2、《曾子杀猪取信》
曾子是孔子的得意门生.一天他妻子要上集市买东西，儿子曾参哭闹着不让去，曾妻为摆脱儿子的纠缠，便哄骗他说：“你在家好好玩，你爹回家让他杀猪给你煮肉吃。”等曾妻赶集回来一看，家里那只黑猪已变成一堆白肉。“怎么把猪杀了?”曾子说:“你既然已答应孩子了，就应该算数。今天你在孩子面前言而无信，明天孩子就会像你那样去哄骗别人.一口猪杀了是小事,教育孩子从小知道做人的根本，可是关系他一辈子的大事。”
(我认为曾子不仅是个诚信的人,而且是一个很伟大的父亲。从古至今，为人诚实的人，都能得到别人的尊重和信任。）
3、《我不能失信》
有一次，宋庆龄一家要去伯伯家,宋庆龄也非常想去，因为伯伯养了几只可爱的鸽子，还答应送一只给宋庆龄。可真当全家要出门时,宋庆龄突然想起下午还要教同学小珍折花篮，于是就毫不迟疑地决定留下来等小珍.家人劝说宋庆龄可以向小珍说明情况改天再教,可宋庆龄怎么也不答应。她说，答应了别人的事，一定要做到，不能失信。
听了这些诚信的故事，同学们从中都获得什么启示？
（三)诚信拍手歌
你拍一，我拍一，诚信道德是第一。
你拍二，我拍二，诚信小孩人人爱。
你拍三,我拍三，诚信教育记心间。
你拍四，我拍四，诚信做事要求实.
你拍五，我拍五，诚信脚步不落伍。
你拍六，我拍六,诚信丰碑心中留。
你拍七,我拍七,诚信引导新时期。
（四)诚信守则
《小学生守则》第十条：诚实、勇敢、不说谎话
事例1:小王和小杰是好朋友，他们曾经许诺，不管谁遇到困难，一定要互相帮助。这天小王想抄小杰的作业,小杰没同意，他生气地说：“这点忙都不帮,真不讲信用。"
讨论：你对这件事怎么看?
事例2：小娟的爸爸参加了援藏医疗队.最近，她妈妈得了重病住进了医院。爸爸来信问到家里的情况，王娟不知道该不该把妈妈生病的事如实地告诉爸爸.
讨论：她应该怎么办？
（五）判断
1、李佳说：“小晶要我帮她学电脑，可我已答应与小芳一块儿去练琴,所以我没答应小晶."
2、小宁与小森约好星期天下午两点去军属王大爷家帮助整理卫生,可他看电视入了迷,不想去了.妈妈批评他,他说:“见了小森编个理由就行了。”
3、王晓与张红约好星期六上午去科技馆学电脑.可星期五晚上她感冒了，高烧39度，第二天不能去科技馆了，它就让妈妈给张红打了个电话，说明情况。
4、小明不想做作业,就叫好朋友张林也不要完成作业,张林果然不完成作业，小明说：“张林真讲信用。”
（六）真心话大胆说出来
1、列举出班上有哪些诚信的同学，说说他们的事迹。在我们的周围又有哪些不诚信的行为，具体表现在哪些方面？
不信假如你的同学、老师、父母、警察、司机、医生……不正直、诚实，结果会怎样？请看……
平安离不开诚信，生命离不开诚信，教育离不开诚信
2、列举出自己有哪些诚信的事，哪些不诚信的行为,具体表现在哪些方面?
(七）如何坚守诚信
那么我们该怎样做才能坚守诚信？
我们的诚信可以这样建立：（供参考）
1、在校按小学生守则做到每一点。
2、对父母孝顺体贴;
3、对同学互助友爱;
4、对每一个人都礼貌;
5、不轻言承诺，诺则一诺千金；
6、不做损人的事；
7、不开过火玩笑……
8、不与人比吃穿，只比学习进步……
(八）总结
诚实守信诗一首
同学们，要知道，诚实守信很重要.
弄虚作假咱不要，犯了错误快改掉。
平等公平去竞争,争做文明小学生。
承诺一定讲原则，害人害已不去做。
培养诚实好品质，不断进步创新高.
记住:诚信由你我做起,诚信就在你我身边.
一、目的要求:
每当期中考试过后，学生中总会出现松散的现象。通过本次班会课，教育学生期中考后更重要的是认真总结经验教训，不放松学习，不放松纪律,在新的学习中再创佳绩，达到学生自己教育自己的目的。
二、教学方法：讨论式.
三、教学过程
（一）主持人（林 帆)：
本次活动的目的做法。期中考已过去，同学们不要对成绩过于介怀，重要的是总结经验教训，在新的学习中再创佳绩。这个班会课的目的是引起大家对学习、纪律问题的注意。大家畅所欲言.
(二）王梓安:讲三个小故事,并引起同学们的讨论，作点评。
1．《一则为青年人而作的寓言》——失意时换另一角度看问题，精神又会振作起来.
2．《高处何处有》-—学习贵在坚持,先苦后甜.
3．《留一只眼睛》——人生成功之道在于留一只眼睛看自己，看脚下的路子。
（三）郑学鉴：主要谈期中考体会。明年五科一条线,目前哪科都重要。
（四)周桂炫:分析松散的危害性。学习如逆水行舟，不进则退.稍微放松,知识体系就出现漏洞，今后修补要花大力气。而且一旦放松对自己的要求，就会助长惰性。
（五)苏炫杰：阐述纪律问题的重要性.无规矩不成方圆，纪律问题对我们中学生尤为重要,考后放松一下自然有必要,但无视学校纪律则我们坚决反对。
(六)林伊嘉：小结,并提出要求.考后调整一下自己的身体和情绪有必要，但应有个度，不能沉溺于网络,任惰性在身子里滋长。应全身心投入学习,迎接期末考.
(七）班主任：肯定本次主题会，布置工作.
今天，我们召开“防松散”主题班会，准备时间虽短,但班委积极组织,同学们认真准备，采用讨论式,开得生动活泼,达到预期的目的。
同学们，最近政教处还专门发了《关于期中考后防松散教育的几点意见》,这里讲主要精神，具体可看有关材料。
1．认真做好期中考小结.成绩尚未结出,可结合老师的讲评，总结经验教训，寻找薄弱环节，落实改正措施.个人书面小结周三前交。
2．有关考勤问题.
3．有关上网吧问题。前段已作大检查，目前看是否影响了学习成绩的提高。
4．注重仪表，夜修进出须持证。
5．安全问题。不自行组织外出，组织外出一定要报政教处批准。
6．建立良好的人际关系环境。
总之,同学们要从高二打基础,从自己是一名金中生，要为母校添光彩,不给母校抹黑的高度考虑问题.
附：三个小故事.
一则为青年人而作的寓言
[英］奥列弗·戈尔德史密斯
从前，有一位画家想画出一幅人人见了都喜欢的画.画毕，他拿到市场上去展出.画旁放了一支笔，并附上说明：每一位观赏者,如果认为此画有欠佳之笔，均可在画中作上记号.
晚上，画家取回了画,发现整个画面都涂满了记号-—没有一笔一划不被指责。画家十分不快，对这次尝试深感失望。
画家决定换一种方式去试试。他又摹了一张同样的画拿到市场展出。可这一次，他要求每位观赏者将其最为欣赏的妙笔都标上记号。当画家再取回画时，他发现画面又被涂遍了记号—-一切曾被指责的笔划，如今却都换上了赞美的标记。
高处何处有—-赠给毕业同学
很久很久以前，在一个很远很远的地方，一位老酋长正病危.
他找来村中最优秀的三个年轻人,对他们说：“这是我要离开你们的时候了，我要你们为我做最后一件事。你们三个都是身强体壮而又智慧过人的好孩子，现在,请你们尽其可能地去攀登那座我们一向奉为神圣的大山。你们要尽其可能爬到最高的、最凌越的地方,然后，折回头来告诉我你们的见闻。”
三天后，第一个年轻人回来了，他笑生双靥，衣履光鲜：“酋长，我到达山顶了，我看到繁花夹道，流泉淙淙，鸟鸣嘤嘤，那地方真不坏啊！”
老酋长笑笑说：“孩子,那条路我当年也走过，你说的鸟语花香的地方不是山顶,而是山麓.你回去吧！"
一周以后,第二个年轻人也回来了，他神情疲倦，满脸风霜：“酋长，我到达山顶了.我看到高大肃穆的松树林,我看到秃鹰盘旋,那是一个好地方。”
“可惜啊！孩子,那不是山顶,那是山腰。不过,也难为你了,你回去吧！”
一个月过去了,大家都开始为第三位年轻人的安危担心,他却一步一蹭,衣不蔽体地回来了。他发枯唇燥：“酋长,我终于到达山顶，只剩下清炯的眼神。但是，我该怎么说呢?那里只有高风悲旋，蓝天四垂。”“你难道在那里一无所见吗?难道连蝴蝶也没有一只吗？"“是的，酋长，高处一无所有。你所能看到的,只有你自己。只有‘个人'被放在天地间的渺小感，只有想千古英雄的悲激心情。”
“孩子，你到的是真的山顶。按照我们的传统，天意要立你做新酋长，祝福你。"
真英雄何所遇？他遇到的是全身的伤痕，是孤单的长途，以及愈来愈真切的渺小感。
活动宗旨:
勤俭节约是中华民族的传统美德，更是优秀品质的生动体现。学校要紧紧围绕社会主义核心价值观的培育践行，大力推进节约型校园建设,教育引导学生树立“节约光荣、浪费可耻”的意识,深入进行节俭节约宣传教育，在学校广泛开展多种形式的节俭节约实践活动，传承中华民族传统美德,让学生从自我做起，从现在做起，从一点一滴做起，把勤俭当成生活态度和方式，进一步增强未成年人的资源忧患意识、环保意识、节约意识，养成良好行为习惯。具体活动安排如下：
活动过程：(励志主题班会）
一、搜集勤俭节约美德名人小故事,勤俭节约名言、诗歌等,准备在班会上讲述或朗诵。
二、组织“节约每一滴水、珍惜每一度电、节省每一张纸、不浪费每一粒粮、不乱花每一分钱"节约“五自查、五自律”活动，每个同学写出自查纠错报告。
（1）关紧水龙头，节约每一滴水.小学励志主题班会:要求学生平时尽量不饮用瓶装水,自带水杯喝开水；要求师生及时关闭、关紧水龙头;要求学生不要倒掉热水瓶内隔夜水，而是用于清洁卫生。
(2)不开无人灯,节约每一度电。要求学生养成随手关灯、关电扇的习惯；长时间不用电脑时关闭或设置睡眠状态；下班放学后切断所有电器电源.
（3）不乱扔纸屑,节约每一张纸。要求师生节约使用草稿纸,笔记本要双面书写；用过的纸盒半页纸用于草稿、便条等，不随意丢弃；提倡使用电子贺卡,或使用再生纸制作贺卡；提倡使用手帕，少用一次性纸巾。
（4）不攀比挑食，节约每一粒米.要求师生就餐时尽量少剩饭,不浪费食物.
(5）不随意进出小卖部，节约每一分钱.要求学生制定生活计划，节省零用钱，过“低碳”生活。
三、班会过程
1、讲解“节俭养德”的意义。
2、在班会上讲述或朗诵。
“小草与春晖”主题班会设计方案
设计目的:
1、让学生了解母亲,体验母亲的无私和伟大，让学生懂得为什么要感恩母亲.
2、让学生学会如何去理解母亲、尊敬母亲、体谅关心母亲.（励志主题班会）
3、丰富学生的生活和情感积累，激发学生从小有爱心.
活动准备：
1．确定主持人（刘佳、江洋洋）
2、准备节目，搜集故事，收集名言，主持人准备串联词。
3、制作相关的课件，分组排练节目（诗朗诵、歌曲、讲故事)
4、场景设计,渲染环境，奠定情感基调。
5、请相关家长准备材料
活动导入：
多媒体播放，显示主题班会的课题，伴随着背景音乐两主持人微笑出场。
活动过程:
在齐背《游子吟》中上场。
男:伴随着阵阵啼哭，我们来到人世
女:第一次睁开眼睛，看到了母亲欣喜的表情
男：随着时间的推移，一天天的长大
女:我们开始认识世界，认识到爱
男:母亲的关怀像一把伞，为我们遮风蔽雨
女：母亲的教诲像盏灯，为我们照亮前程
男：光阴流逝，永不褪色的是母亲默默的关怀
女:天涯海角，无穷无尽的是母亲对儿女的挚爱
男：今天，让我们共同感受这三春晖的伟大
合:陈白小学，四年级一班“小草与春晖”主题班会现在开始！
女：让我们的心先在徐邦俊的一个故事中开始温暖和感动吧！
男：妈妈和孩子，是春晖与小草，我们在刘小雨的诗朗诵《妈妈的爱》中来感受这浓浓的情谊!
女：妈妈的皱纹和白发，是父母操劳的见证，是爱的涓涓印痕,是亲情无偿地演绎。你了解自己的亲母吗？你关注过父母的变化吗？让我们分享你和妈妈之间的温情吧！（请同学讲述和妈妈之间的意见感动的事情)请现场同学即兴讲述
女：有了泥土,嫩芽才会长大；有了阳光，春芽才会开花；我们的成长离不开您呀--亲爱的妈妈。
男：妈妈的爱是春晖，可是妈妈的头发还是在一天天的操劳中，黑发变银丝,但是妈妈的吻永远都是最甜蜜的，请听江莹莹带来的歌曲《妈妈的吻》.
女：妈妈的爱不仅是沉重的,更是温馨的，快乐的,请大家在潘天文，林心悦，林雄，江心云带来的三句半中感受这种爱的快乐吧!
男:世间最伟大的莫过于妈妈的爱，“鸦有反哺之孝，羊知跪乳之恩”动物界里的母爱都能感天动地，让我们跟着刘本强,林明，林雨佳,领略一下吧。
女:让我们把天下最美的诗歌先给我们的妈妈，请听诗歌《假如，我是……》，朗诵者林雄，赢友芬。
男:同学们的感恩之心深深感染了我，那我做一个现场采访，看看谁是最称职的女儿和儿子：
你知道妈妈的生日吗?
你知道妈妈最喜欢吃什么菜吗？
妈妈穿多大号的鞋子？
女：今天也有几位妈妈来到我们班里参加我们的主题班会,她们都能感到我们的祝愿和牵挂，看看她们写给我们的信吧！（家长读信)
男:最能懂得妈妈的心的孩子,也最懂得珍惜妈妈的爱，我们都知道《世上只有妈妈好》，演唱
刘小雨，江莹莹，徐静雨、杨小芳。
女：妈妈,我身上还留有您的体温，脉搏里奔腾着您的血液,性格上烙有您的印记,思想里有您的智慧……感谢您,生我、养我、育我的母亲！
男：妈妈，我想用我的心抚平您额上的条条皱纹,用我的情染黑您头上的丝丝白发——感谢您对我的培育之恩.
女:下边请班主任庄老师总结。
老师:妈妈的爱是三月的春晖,把温暖的光给了每一颗小草。下面请同学代表给家长献花。(与家长热切拥抱)
母爱就像一首田园诗，幽远纯净，和雅清淡；
母爱就是一幅山水画，洗去铅华雕饰，留下清新自然;
母爱就像一首深情的歌，婉转悠扬，轻吟浅唱；
母爱就是一阵和煦的风，吹去朔雪纷飞，带来春光无限。
母爱就是一生相伴的盈盈笑语,母爱就是漂泊天涯的缕缕思念。
我看到同学们现在每个人都是热泪盈眶,那让我们对着镜头，对着我们的妈妈大声喊出最平凡但是最热情的这句话：“妈妈，我爱你！”
班会小结
通过本次主题班会活动，孩子们真切的领略了母爱的伟大,妈妈对自己的付出以及超越一切的爱的付出。班会活动，从资料的搜集，节目的排练，故事的准备,主持词的串排,到会家长的联系和资料的准备都是孩子们自己设计组织的。自己被自己感动了,才是真正的受到教育，孩子们做到了！当我看到孩子们在满眼的热泪中结束班会的时候,我的心也被深深的震撼了！这些9岁的孩子，深深的懂得小草对阳光的感恩！孩子们的活动能力和语言表达能力也在这次班会中得到了极大的锻炼和提高！是一次很成功的班会。
小学开学第一课主题班会教案
教学目的：让学生尽快进行自我调整,明确奋斗目标，进入最佳的学习状态。
　　教学内容：重温规章制度，拟定新学期打算。
　　教学时间：一课时
　　教学过程：
　　一、常规教育
　　1、重温《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。
　　2、作息时间的安排：早上清洁时间、早读时间、午自习时间、放学时间、作业时间，并严格按照科学的作息时间(强调必须遵守）。
　　3、集体活动:要遵守学校的规章制度。
　　4、早读：书本教材、按学习进度读书、背诵。
　　5、课前准备:按课程表准备下节课的学习用品、相关书籍齐全。
　　6、上课听讲:坐姿端正、积极思考、发言大胆、不影响他人学习。
　　7、下课活动：注意安全、团结友爱互帮互助、上下楼梯不拥挤，课间不得在过道、走廊上追逐打闹、高声喧哗,不玩危险游戏，不疯赶打闹，不爬栏杆、云梯，做有意义的课间活动。
　　8、集合整队:快、静、齐.
　　9、午读:课外阅读资料,成立图书角，完成有关阅读习题。
　　10、放学要求：按时回家，不进”三室一厅”，不结伴玩耍，注意交通安全,严格站队回家。
　　二、安全教育
　　1、不要将危险物品带到学校,美术课需要的小刀，不要随便拿出来玩。使用时要小心，以免受伤.
　　2、下课活动时要团结友爱互帮互助，上下楼梯不拥挤，走右边，不要跑.不趴在走廊外的栏杆上.不玩危险游戏，不疯赶打闹，不爬栏杆、云梯，做有意义的课间活动。切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险.
　　3、走出校园也要注意交通安全。（行人靠右走，过马路要走斑马线,注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。)饮食安全(不吃过期、腐烂食品,有毒的药物,不购买用竹签串起的食物和油炸的食物：竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。)同学们我们要将安全知识时时记，注意安全处处提。
　　三、卫生习惯:
　　1、教室里将桌椅摆放整齐，抽屉内无杂物。地面无纸屑，教室墙壁、桌面无乱贴乱画痕迹。值日生将黑板擦净,讲台上的物品摆放整齐。
　　2、每个学生要养成“三要”、“四勤”、“八不”的个人卫生习惯。
“三要”：早晚要刷牙,饭前便后要洗手，饭后要漱口。
“四勤”:勤洗澡，勤理发，勤剪指甲、勤换衣.
“八不":不喝生水,不共用茶杯，不吃零食，不挑食，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，不乱倒垃圾，不吸烟。
　　四、总结：谈谈新学期打算，提出奋斗目标。
“我自豪，我是少先队员"主题班会教案
一、活动目的：
1、谈谈自己的感受,体会到作为少先队员的自豪，并以此激励自己更好地做好各项工作。
2、通过活动，使学生进一步了解红领巾，爱护红领巾，懂得更加严格要求自己，使自己成为一名合格的少先队员。
二、活动准备：在黑板上写上主题队会并配以队旗插图 .
三、活动过程：
（一）红领巾的认识
主持人:敬爱的老师，亲爱的同学们，你们好！从小我就听听妈妈讲，这是祖国最辉煌的一角，无数的革命英雄的心灵永不熄灭，五千年的文明染红了五星红旗，祖国把它那最有希望的一角系在了我们胸前。
你看，我们大家都戴上这鲜艳的红领巾了！课前，我们已经搜集有关红领巾的资料,现在谁来汇报，你对红领巾了解多少呢？
(学生举手发言)
（二）知识竞赛
主持人：从同学们精彩的发言中,从同学们对红领巾的句句认识中，都可以看出红领巾的意义，看出了我们应该为自己是一名优秀的少先队员而自豪!
同学们，红领巾的意义非凡，你对队知识了解多少?让我们重新回到那神圣的年代。现在出示题目,进行抢答。题目如下：
1、我们的队名（ ）。
A、中国少先队 B、中国少年儿童队 C、中国少年先锋队
2、《队章》规定的入队年龄是( )岁。
A、七周岁到十四周岁 B、六周岁到十三周岁 C、六周岁到十四周岁
3、是否可以在队旗上印制或书写学校名称？
A、不可以 B、可以 C、随便
4、中国少年先锋队的建队纪念日是（ ）
A、1949年10月1日 B、1954年6月1日 C、1949年10月13日
5、少先队组织的标志是（ ）
A、 队旗 B、红领巾 C、队徽
6、少先队的呼号是( ）
A、“准备着：为共产主义事业而奋斗!”
B、“时刻准备着"
C、“准备着：为共产主义事业而奋斗！” 回答：“时刻准备着”
7、中国少年先锋队的队旗的图案是（ ）
A、火炬 B、五角星加火炬和写有“中国少先队” C、五角星加火炬
同学们，最标准的队礼该怎么敬呢？我们来一起试一试吧!全体起立,敬礼！礼毕！请坐！很好！
8、同学们知道这表示的意思吗？（主持人敬队礼）少先队的队礼表示( )
A、人民的利益高于一切 B、祖国的利益高于一切 C、集体的利益高于一切
9、每天升旗手在升旗或降旗时,如果你正在操场上走动、玩耍、扫地或准备回家——-———此时，你会怎么做？
A、立正敬礼 B、装作没看见 C、继续做自己的事情
主持人1：（小结）正是因为对红领巾有了深刻的认识,才能回答得如此流利、正确。
(三）谈感受。
主持人:同学们都是少先队员了，怎样做一名优秀少先队员呢？
（学生互相交流，然后举手发言）
1、热爱祖国。热爱人民;
2、好好学习。天天向上;
3、尊敬师长，团结同学;
4、每天佩戴好红领巾.
5、自己的事情自己做,衣物用品和学习用具自己整理。
6、自己的学习自己管，不迟到，不早退,不逃学，按时作息。
7、自己的责任自己尽,功课自己做，值日自己搞。
8、知道基本礼节（握手、敬礼等）。
9、会正确使用基本的文明用语（您好、请、对不起、没关系、谢谢、再见）.
10、遵守基本的文明规范，不随地吐痰，不乱扔垃圾,不大声喧哗.
（四)拓展.
主持人：此时，你最想对胸前那鲜艳的红领巾说一句话是什么？
生1:红领巾，我将会像爱护我的眼睛一样爱护你！
生2：我会努力学习，让胸前的红领巾更加鲜艳、灿烂！
生3：我会争取当一名文明的少先队员，讲卫生,守纪律.
生4：我会尽我最大的努力，帮助有困难的同学，不让少先队员掉队！
主持人:这是同学们发自内心的那声呼唤，更是对红领巾的承诺啊！
全体起立！让我们一起在队旗下承诺：
我们是光荣的少年先锋队。勤奋学习,努力工作！为自己是一名光荣的少先队员而自豪！
（五）活动总结
老师：通过刚才的活动，使我们对红领巾有了深刻的认识和理解，也知道了作为优秀的少先队员应该具备哪些品质。希望同学们做到热爱领巾,努力争当优秀少先队员，争取为红领巾增添光彩。
(六）活动结束：
活动在队歌声中结束。
教师节主题班会
一、教育主题：人生方圆――爱老师
二、教育目的：
通过伟人敬师等小故事,使学生了解我国素有“尊师重道”的传统；以丰富多彩的游戏活动为载体，引导学生以小队形式开展活动,自觉地把尊敬老师落实在行动上,从而使学生的道德水准提升到新的高度。（励志主题班会）
三、教育形式：
以学生干部组织活动为主，进行自主性教育、现身说法和自我教育。通过讲故事、做游戏、小组讨论、辩论赛等形式引导学生尊师、敬师、爱师。
四、环境设置：利用多媒体设备展示课件，学生分小组围坐。
五、教育内容：
1、课前准备：
（1）以小队为单位，利用课余时间收集尊敬老师的好故事。
（2）从平时生活中观察老师是如何关心和照顾学生的，我们该如何尊重老师，以小队为单位写一份调查报道。
2、教育过程：
主持人:无论是谁只要走进我们学校的大门,都会感受到同学们浓浓的尊师之情.每天清晨，执勤的同学在校门口亲切地问一声:goodmorning,teacher.教师节，同学们会向老师送一张精美的贺卡。这一声声亲切的问候，一张张美丽的贺卡,都折射出中华民族优秀传统在当今时代所绽放出的绚丽色彩。有人说教师是人类灵魂的工程师。是的,当我们刚入学还不懂事的时候，是老师从细小的事情入手，耐心地指导我们如何做人、如何做事。当我们犯了错误的时候,或是彷徨无奈的时候，又是老师循循善诱地启迪我们，仿佛是在我们的心灵深处点燃了一盏明亮的灯，把我们的人生引向光明的彼岸。如果说学校是知识的源泉，那么在我们学习知识的过程中最离不开的就是老师了.
(1）尊师重教是全社会的美德,是中华民族的优良传统.古今中外就有许多名人尊师的故事流传下来，成为佳话。毛主席在给他的老师徐特立老先生的生日贺信中说道：“你是我二十年以前的