小学副班主任工作总结3篇.doc
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1、小学副班主任工作总结3篇 工作没有止境,学习也没有止境,一个学期的体会,是一种成长的历程,在我的教书旅途中又添上了浓浓的一笔。以下是给大家整理的小学副班主任工作总结3篇,喜欢的过来一起分享吧。 本学期本人担任五(5)班的副班主任,当过班主任的我深知班级工作的繁重,所以我尽力配合班主任做好各项班级管理工作,指导学生各方面的发展,尤其是学生日常行为习惯的养成教育,以减轻班主任的负担。为了使今后工作更顺利地开展,现对本学期的副班主任工作情况作如下总结。 平时,我协助班主任对学生进行思想政治、道德品质教育,常常利用时间找学生谈心,积极主动协助班主任参与学校组织的活动和开展各项班级活动。 学期初,帮助班
2、主任做好班级学生的报到、领书、排座位,以及其它的准备工作。在学期中,尽快了解班级,熟悉学生,主动和班主任一起对学生进行家访,不断与学生家长联系,及时了解学生的情况。我关心班级的黑板报工作,认真督促完成班级的黑板报和学习园地,并经常和学生一起交流出黑板报的经验感想,并适时提出有关建议,让学生在出黑板报的过程中进一步提高他们的板报宣传水平。 我发现低年级的孩子对老师特别热情,特别喜欢围着老师转,得到老师的关注。因此,我也会经常把孩子叫到身边,和他们聊聊天:问问他们喜欢的事物;告诉他们天气冷,要多穿衣服,防止感冒;问问他们这漂亮衣服是谁买的等等;对于表现好的同学及时告诉他们这几天进步了!也会在这种轻
3、松的聊天氛围下,把握好时机,对那些表现不太好的学生提出对他们的一些要求。就这样我慢慢走近了学生的心里,及时了解学生的心情,并为他们排忧解难,收到了不错的效果。 另外,虽然我不是班主任,但是身为语文教师,本身都担负着德育的责任。我常常将德育蕴藏在语文教学中,将学生知识的习得与学生的德育结合在一起,这样就会让学生在体悟中更加真切地领悟人生哲理。比如在教师的引导下,学生学了梅兰芳一课后,便能懂得勤能补拙的道理。 倘若出现与学生本人无法顺利交涉的情况,我便会及时与家长联系,以便家校联合,全面了解学生的情况,打开学生的心结。 一个学期过去了,过得很快,似乎只是转眼间。回想整个学期,我和班主任王老师能很好
4、地配合,共同为做好班级的管理工作而努力! 本学期,我担任了三(5)班的副班主任。副班主任工作是一项十分平凡甚至十分繁琐的工作,但在这平凡和繁琐之下,却蕴含着这项工作的重大意义。作为副班主任,我当然得有自己独到的方法,因此,在本学期的副班主任工作中,为了能建立很好的班风学风,促进学生的全面发展,在此期间,主要做了一下几方面的工作: 一、了解学生,做学生的好朋友。 有经验的老师告诉我,要做一个好老师,首先要了解学生,关心学生。只要你真心喜欢学生,学生也会喜欢上你。只要心中有爱,就一定能教育好孩子们。由于实习时,跟的就是这个班,所以对他们每个人都不陌生,但若说了解,还谈不上,所以学期一开始,我就积极
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