幼儿园大班下学期幼小衔接工作计划.doc

红缨幼儿园大班下学期幼小衔接工作计划
时间：2017年3月22日
幼儿园大班下学期幼小衔接工作计划“一年之际在于春",当春天缓缓向我们走来的时候,我们和孩子们一起又迎来了新的学期.这是 大班在园的最后一个学期，也是入小学前最关键的一学期。本学期，我们将一如既往地认真开展工作，针对上学期工作中出现的不足进行调整，使每一位能够得到发展。本学期本段60名。经过大班上学期的学习,分析学期末班级检核情况,总的来看：在生活自理能力、学习习惯方面都有了较大进步，特别是在体能、语言表达、社会交往、逻辑思维能力方面表现较为突出。但是班级因新旧生的发展水平不均匀,造成了一些方面能力相差较大、如：个别孩子的自控能力、耐心、倾听；同伴之间的合作、帮助、关心；班级大集体常规等有待继续培养的局面。鉴于以上不足，本学期，我们把入学准备工作做为本学期的工作重点，加强前阅读、前书写的训练，将学前的准备工作与主题探究、各学科有机结合起来,为进入小学打好基础。 一、幼小衔接实施方案:1、学前思想准备：通过视频观看小学、请小学老师讲谈，让知道为什么要上小学，小学与园有什么不同，激发孩子上小学的欲望，同时也帮助他们解决“向往上小学、又不知道怎样做的问题".2、身体方面的准备：（1）通过体育锻炼、疾病预防增强体质，使他们能够身心健康地迈入小学；（2）为了让能够较快地从园过渡到小学生生活,我们将采取适当延长学习时间、减少午休(入寝室12：10～2:00起床）时间等。（3)在日常中培养正确的读书、写字、握笔姿势，同时，让懂得保护好自己的眼睛及各种感觉器官。(4）注重安全方面教育，让懂得并遵守交通规则,学会看红、绿灯,走人行道;有困难找警察,记住各种急救电话（火警119、急事110、急救122、)；知道不能玩水、玩火,玩电.3、独立生活能力的准备：（1）通过谈话、故事、社会实践培养的独立意识，增强独立解决问题的能力.让感知到，即将成为一名小学生了，生活、学习不能完全依靠父母和,要学会自己的事自己做，遇到问题和困难自己要想办法解快。
幼小衔接班（学数、识字、拼音、）课程设置一览表：
一、学数教学大纲：

知识点
指导幼儿掌握的要点
2
复习相邻数 2 3 4 5
学会知道任何一个“数"的前面是少“1"，后面是多“1"的含义
3
复习相邻数6 7 8 9
正确写出任何一个“数"的相邻数

4
复习1～10顺数和10～1的倒数关系
掌握1~10顺数是递增关系，掌握10~1倒数递减关系
5
熟练：1~10双数和单数的唱数
5个、5个……100唱数
10个、10个……100唱数
要求每个幼儿必须都会熟练的唱好每组的递增数
6
学习2~5数的分解和组成

指导幼儿规范书写好数的分解和组成
7
学习6～10数的分解和组成

指导幼儿规范书写好数的分解和组成
8
练习2~10数的分解和组成
学习“+”“=”号含义
指导幼儿规范书写好数的分解和组成
并学习对应列出加法横竖题，如2+3=5
9
练习10以内的加法题

指导幼儿用思维敏捷书写答对题
10
练习10以内的加法题

个别加班指导幼儿用思维敏捷书写答对题
11
综合测试（可先模拟测试一次，再换老师正式测试监考）
出一份以上学习的知识点测试题，检测每个孩子的掌握情况
12
学习5以内自编应用题
指导每个幼儿完成两题至三题（可以用绘画形式在纸上表示）
13
学习10以内自编应用题
指导每个幼儿完成两题至三题(可以用绘画形式在纸上表示)
14
学习看图列出加减题
指导孩子根据图中相应数的动物、物品等，列出加减计算题
15
结合自编应用题和看图列题练习
指导孩子根据看图中相应数的动物、物品或听等，能够快速列出加减计算题
16
认识时钟：1分60秒
1小时60分钟
指导幼儿制作时钟一个，并通过操作时钟，提出算题
17
全面综合总复习
根据幼儿各自发展水平个别指导
18
全面综合总练习
针对性的个别指导
19
期末综合测试（可先模拟测试一次,再换老师正式测试监考)
出一份以上学习的知识点测试题,检测每个孩子的掌握情况
20
毕业展示
全部幼儿都要给一个机会展示(可以以小组形式展示）
二、识字教学大纲：
进度
单元名称
主要内容
1

2
认识自然、听读《亡羊补牢》
认识并书写4个生字
3
认认学学、听读《自相矛盾》
认识并书写4个生字
4
比一比:可 工 十 干 加了“三点水”河 江 汁 汗
认识并书写8个生字
5
认空间:以自己为中心知“前后左右”方向
认识并书写4个生字
6
四季歌、认识时间、宝贵的一天
认识并书写4个生字
7
认颜色、听一听，选一选(红 黄 绿 兰）
认识并书写4个生字，
8
练习判断一下学习过的汉字（听写练习）
单元考核
9
学习用太阳地球月亮词的造句
认识并书写6个生字
10
认识文具汉字:书包 铅笔 本子

认识并学会6个生字
11
认识动物汉字:大象 小兔 小鸡 小猫
认识并书写4个生字，
12
形容词：变变变,又……又……，量词
初步学习形容词、量词
13
动词一、二，……来……去,动词巧用
初步学习动词
14
学习象声词，词语的重叠一、二，猜字谜
初步学习象声词，叠词
15
反义词：，想想猜猜
初步学习反义词
16
学成语，读读说说
初步学习成语
17
单元综合练习一、二、三
单元考核
18
……也……，一边……一边……，有（的）……有(的)……还有（的）……，读古诗
初步学会造句
19
越来越……，或者和,……像……，捉迷藏
初步学会造句
20
关联词造句一、二,鸟儿乐园
初步学习关联词造句
21
连词成句，连连写写，小猫眯眯
初步学会写完整的句子
三、拼音教学大纲:
进度
单元名称
主要内容
7
a\o\e
学会三个单韵母和大写字母写法
8
i\u\v
学会三个单韵母和大写字母写法
9
b\p\m\f
学会四个声母和大写字母写法
10
d\t\n\l
学会四个声母和大写字母写法
11
g\k\h
学会三个声母和大写字母写法
12
j\q\x
学会三个声母和大写字母写法
13
z\c\s
学会三个声母和大写字母写法
14
Zh\ch\sh\r
学会四个声母和大写字母写法
15
y\w\
学会两个声母和大写字母写法，
16
整体认读音节
学会16个整体认读音节
17
复习整体认读音节
复习16个整体认读音节
18
全部复习
学会大写字母的读音及写法
19
期末综合测试（可先模拟测试一次，再换老师正式测试监考）
出一份以上学习的知识点测试题，检测每个孩子的掌握情况