三年级科学上册教学工作总结鄂教版.doc

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三年级科学上册教学工作总结鄂教版

　　篇一：鄂教版6年级科学上册总结
　　鄂教版六年级科学上册知识点
　　第一单元(１课）
　　１、要知道我与去年比较，身体发生了变化，就应该测量我的（身高）(坐高）、
　　(体重）、(头围）、(脚长)、(臂长)等数据。
　　2、从三年级到六年级，我身体变化比较明显的是（身高）和(体重）.
　　3、人在一生中一般要经历（婴儿期）、（少年期)、（青年期）、(中年期)和（老年期）。
　　4、自己与妈妈或爸爸在形态特征等方面相似的现象,是一种（遗传)现象。第二单元（２——５课)
　　5、世界上最早提出“地球说”的是(古希腊人）。
　　6、我国东汉时期的天文学家张衡认为“天地”就象一个（鸡蛋），地球是(蛋黄）， 蛋清、蛋壳就是(“天”).
　　7、１５１９年９月，航海家（麦哲伦）率领船队历时三年完成了人类首次环绕
　　地球一周的航行.
　　8、地球上的七大洲分别是：(亚洲）、（非洲）、（欧洲）、（北美洲）、（南美洲）、
　　(南极洲）、（大洋州)
　　9、四大洋（太平洋)、（大西洋）、（印度洋)、（北冰洋）。
　　10、在地球仪上，有一条将“地球"平均分成南北两个半球的圆周线叫（赤道）， 在南北半球上各有一条纬线（虚线)叫（南回归线或北回归线)。
　　11、地球最北端的一点叫(北极)， 地球最南端的一点叫（南极)。连结
　　地球两极并垂直纬线的半圆弧线叫
　　12、地图上的颜色表示地形的高低，颜色越深的表示地形、地势越（高）、颜色越浅 的表示地形、地势越（低）。 深黄色 , 浅黄色, 浅绿色, 深色
　　13、“０－360千米”表示地图上１（厘米）的距离，地球上的实际距离为（３６０千米）。 ９、我国的首都是（北京），我省的首府是(武汉)，我市的市府是（荆门)。
　　１4、地球的表面积约（５.１亿平方千米）,半径平均约（６３７１千米），
　　地球赤道周长约（４万千米）.
　　１5、联合国将每年的４月２２日定为（“世界地球日"）。
　　16、人类认识地球经历了哪些艰难历程？（先是居住地中心说，然后是天圆地方说,
　　最后是地球说。）
　　17、地球表面是海洋面积大还是陆地面积大?（海洋面积大)
　　18、地球陆地上是山多还是平原面积大?(山多)
　　19、从地图上看,我国的地形有什么特点？(总的趋势是西高东低）
　　20、长江、黄河的源头在哪里?（在青藏高原)
　　21、怎样制作地球档案？（地球的形状、大小、地形、地貌、陆地、海洋、
　　动植物、物产、矿藏、人类和环境等资料)
　　第三单元(６－９课）
　　22、“太阳中心”学说是(波兰）的天文学家（哥白尼）于１５４３年在
　　（《天体运行论》）中提出来的.
　　23、昼夜交替现象是由于（地球自转）引起的。
　　24、地球围绕太阳公转一周的时间约为（３６５）天，地球绕轴自转一周约为(２４）小时。
　　地球的自转,公转的方向是(自西向东）。
　　25、我国大陆最早见到太阳升起的地方是（黑龙江的绥芬河市），
　　最晚见到太阳升起的地方是（新疆的喀什市)。
　　26、一天之中，温度最高的时候是（１４时)左右，温度最低的时候是早晨（６时)左右。
　　27、一天中气温变化的趋势是早晨６点－下午１２点(由低到高），
　　下午１２点－早晨６点（由高到低）。
　　28、太阳照射地面的情况与温度的变化关系是
　　（太阳直射地面，气温高；太阳斜射地面，气温低）.
　　29、人类一般是白天（工作），夜晚（休息），猫头鹰则是白天（休息)，夜晚（工作)。大多数植物是白天（生长）夜晚(休眠).
　　30、地球绕太阳公转和绕地轴自转时，地轴的北极始终对着哪个方向？（北极星）
　　31、太阳是不是宇宙的中心？（不是,它只是太阳系的中心)
　　32、我国发射的神舟６号载人飞船一天绕地球１６８圈，那么,飞船上的人
　　一天可以看到多少次太阳升起和落下？（１６８次）
　　33、下午６点钟从北京乘飞机到新疆乌鲁木齐需２。５小时，天还未黑，这是为什么? (因为有２。５小时的时差)
　　34、引起一天中气温变化的根本原因是什么？（太阳的照射)
　　35、小学生为什么不能经常熬夜?(经常熬夜破坏了人的生活规律，对小学生生长发育不利）
　　36、养鸡场为什么要用电灯给蛋鸡照明？
　　（用电灯给蛋鸡照明,使鸡以为是白天，它们就不停的生蛋，可以提高蛋鸡的产蛋率）
　　37、为什么要在黑暗处养蚯蚓?（因为蚯蚓是喜欢黑暗的动物)
　　38、经常睡懒觉的人为什么会发胖？(睡觉人就生长)
　　39、调查或查阅资料，看一看一天中气温变化与海洋或沙漠有没有关系.
　　（有关系,海洋散热慢,一天气温变化不大,沙漠散热快,一天中气温变化很大)
　　40、有什么办法让肉鸡长得又肥又大。(圈养、暗处,让肉鸡多吃多睡）
　　41、查阅资料，了解一下我国冬天北方比南方冷的原因.
　　(北方太阳大都是斜射的接受的光照少，所以就冷一些)
　　第四单元(１０－１６课)
　　42、我们经常在（沙堆里）、（公路上）、（河床中）等地方见到卵石。
　　43、我发现卵石大都集中在河床的（下)游。
　　44、往石灰岩上滴几滴稀盐酸，我发现石头会(冒气泡）。
　　45、我们荆门最有名的三大溶洞我知道是：
　　(京山的空山洞）、（钟祥的黄龙洞）、(东宝的香龙洞）。
　　46
　　、石笋是(从地下往上“长”的)。
　　47 、（沙地)和干燥的（沙质裸露)的地表。
　　。
　　48、我们都知道四川汶川大地震发生时间为（２００８年５月１２日)，
　　地震强度为(８.０）级。
　　49、２０世纪初，德国的科学家（魏格纳)提出了（“大陆漂移假说"）.
　　50、在２亿年以前,非洲大陆和南美洲大陆是（一块大陆）。
　　51、河滩上的卵石是从哪里来的？（是通过流水的冲击从河的上游搬运下来的)
　　52、溶洞的形成应具备哪些条件？（１、石灰岩地貌，２、有含酸性的水流过)
　　54、黄河下游河床中沉积下来的泥沙等物体是从哪里来的？
　　(黄河流经黄土高原，带走了那里的大量的泥沙，被河水搬运到下游，
　　流水速度减缓,泥沙就沉积下来了）
　　55、(黄土高原）是我国水土流失最为严重的地区。
　　56、黄河两岸的大量泥沙流失沉积到黄河中，是哪些原因造成的？
　　(过度放牧、植被破坏、水土流失）
　　57、地震是怎样产生的？（岩层相互跻压、变形,最后发生断裂，就发生了地震。) 地震现象：
　　58,认真分析课本第４９页实验，说说实验现象说明了什么？
　　（当挤压到一定程度，纸板承受不了较大的压力就会断裂，形成“地震”）
　　59，发生地震时,我们应该怎么办?
　　60、火山爆发是怎样形成的?(地层内融化的岩浆剧烈活动，压力很大,
　　往地面猛冲，一旦冲出地表,喷发出来,就形成了火山喷发）)
　　61、推测３亿年前,黔江可能是什么样的地貌?(３亿年前这里可能是海洋地区）
　　62、人类的活动给黄河带来了哪些影响？我们应该怎样做？
　　（工业不断发达,过度开发利用土地，导致土地植被破坏，水土流失严重,
　　土地沙漠化日趋严重，地球环境越来越坏，人类居住环境越来越差;）
　　的节气是，夜晚最长的是。 一年之中，最冷的时候不是冬至，
　　而是冬至后一两个月，最热的时候不是夏至，而是夏至后一两个月。
　　79、靠落叶过冬的植物你知道有哪些？（杨柳、石榴、梧桐、绊根草、槐树、皂角树）
　　80、我知道靠根过冬的植物有这些。（红薯、地瓜、蒲草、篙瓜、洋芋)
　　81、你知道冬天在什么地方可以找到蚂蚁? (在树洞里、地下干燥的洞里或墙缝里）
　　82、冬天来了,大雁为什么往南飞？ （大雁怕冷,它们往南飞是去南方过冬）
　　83、你知道青蛙是怎样过冬的吗? （青蛙冬天躲在土洞里，不吃又不动,进行休眠过冬）
　　84、我们这儿的冬天，湖面上也会结冰,我们能不能到湖上去溜冰? （不能，因为我们这儿的冬天并不是太冷,湖面冰层不厚,如果我们到湖面上去溜冰会发生冰层破裂的危险)
　　85、你夜里观察过星座吗？你认为大熊星座最显著的特征是什么样子的? (像一把勺子）
　　86、你到一个陌生的地方，晴朗的夜晚如何辨别方向？
　　(通过找北斗星特别是北极星来辨别方向）
　　87、完成课本第６４、６５页的曲线图，分析一年中气温的变化有什么特点。 （从立春到冬至,一年气温变化的特点是由冷到热,再由热到冷，年年循环往复不断)
　　88、你做过课本第６６页的实验吗？说一说做这个实验的注意事项。 （１、温度计的水银球或酒精球不能靠到杯壁； 霜的形成 (在气温低于０℃的时候，空气中的水蒸汽遇冷凝结成小冰粒就是霜)
　　91、冬天人们为什么将白菜、萝卜等蔬菜放在地窖里贮藏？ （地窖里温度较高,这些蔬菜不易被冻坏)
　　篇二：三年级上册鄂教版科技课教案
　　纽扣玩具
　　活动目的： 1、了解纽扣玩具的基本原理。 2、学会动手制作纽扣玩具. 3、培养学生观察生活，发现生活中处处皆科学。 4、增强学生的想象、探究、实践操作等能力。 活动准备：纽扣、塑料吸管、塑料瓶盖、硬纸板、缝衣针、棉线、剪刀、锥子。
　　活动课时：1课时
　　活动过程：
　　1、教学导入 （1）大家知道一种叫做“咕咕叫”的玩具吗?你们玩过吗?想看看吗? (2）教师演示 (3）多么有趣的游戏呀!咱们今天就来动手做一做吧！
　　2、学习制作“咕咕叫” （1)教师演示活动方法 l同学们请看，我先找一颗4眼（或2眼）的大纽扣，在其斜对着的扣眼中穿过一根棉线,将棉线的线头结在一起,使纽扣处在环形棉线的中心。 然后将棉线穿在两只手上撑开，用力地旋绕纽扣，使手中的棉线不断向前缠绕；然后，两只手用力向外侧拉棉线，一拉一松，纽扣就一正一反的旋转起来,发出像鸽子鸣叫的“咕咕”声。 （2）谁来说说制作“咕咕叫”的方法？ (3）教师将以上方法小结 (4）学生开始动手制作“咕咕叫"。
　　3、纽扣玩具研究 （1）学生展示自己制作的纽扣玩具 （2）讨论:这些“咕咕叫”的叫声是怎么发出来的？ （3)小结（教师可将“咕咕叫"的发声原理讲解一下.）
　　4、学生动手制作纽扣玩具 (1）学生将现有材料准备齐。 (2）分小组制作纽扣玩具。 （3）上台演示，说说自己的想法。
　　5、评价 （1）说一说：通过这个活动，你觉得自己有什么样的收获？
　　（2)评一评：你对自己在这次活动中的表现满意吗? (3）填一填：活动评价
　　6、总结与拓展 同学们今天都学会了制作纽扣玩具，在活动中不仅增长了知识,增强了动手、动脑的能力，而且还表现出了自己的探究意识，真棒! 课后，大家还可以发挥自己的想象制作更加好的纽扣玩具，下节课咱们再交流，好吗？
　　空中飞盘
　　活动目的：
　　1、通过制作与玩耍,让幼儿充分体验成功的快乐.
　　2、培养幼儿沿边剪的能力，及合作能力 。
　　3、学习用圆形卡纸制作飞盘并进行创造性装饰。
　　活动准备：剪刀、小刀、硬纸板、木筷、橡筋圈、彩笔. 活动课时：1课时
　　活动过程：
　　一、教学导入 1、大家知道一种叫“飞盘"的玩具吗?玩过吗？想看看吗？ 2、教师演示 3、多好玩的玩具呀！我们一起做一个，好吗?
　　二、学习制作空中飞盘 1、教师指导制作飞盘 先在硬纸板上画一个碗口大小的圆，用剪刀把它剪下,在圆的边上剪一个小口；用细线把
　　橡筋圈固定在筷子的一端，作为弹射棒；再用彩笔涂上自己喜欢的颜色，使它更加漂亮。 2、学生制作 3、教师演示玩法。学生小组内试飞 想一想:如果用2根橡胶圈是不是飞得更高，飞的时间更长? 4、试着改变飞盘的形状试一试 多做几种式样的飞盘，试一试，什么样的飞盘飞得高？在空中飞的时间长？ 学生之间比赛，看看谁的飞盘飞得好? 5、评价 (1)说一说：通过这个活动,你觉得自己有什么样的收获? (2)评一评：你对自己在这次活动中的表现满意吗？ （3）填一填：活动评价
　　三、总结与拓展 同学们今天都学会了制作飞盘,在活动中不仅增长了知识,增强了动手、动脑的能力，而且还表现出了自己的探究意识，真棒！ 课后,大家还可以发挥自己的想象制作更加好的飞盘,下节课咱们再交流,好吗？
　　弹射模型飞机
　　活动目的: 1、通过弹射模型飞机的制作,让学生知道模型制作的基本步骤，培养学生的动手能力。 2、通过交流“航空"的相关资料,让学生了解我国航空事业的发展过程。 3、强化学生的国防意识,树立从小热爱国家、保卫国家的坚定信念，促使学生努力学习、发奋图强、报效祖国。
　　活动准备:剪刀、橡胶圈、回形针、卡纸、橡皮泥。
　　活动课时:1课时
　　活动过程:
　　一、教学导入 谈话：这是一架用废纸盒制作的简易模型飞机,做得好可以飞二、三层楼高呢,大家想试着做一做吗？二、教师演示制作过程 1、在废纸或卡纸上勾画出飞机图形，沿实线剪下,按虚线外折, 2、在飞机头部插上回形针或粘上橡皮泥. 3、在筷子的一端用棉线固定橡筋圈，利用弹力将飞机送上天空。 强调:橡筋圈可穿接起来，也可双起来。想办法增加橡筋的弹力. 4、到室外试飞. 想：用一根橡筋和用2根橡筋圈弹射，哪一次弹射高？这是什么原因？ 5、评价 （1）说一说:通过这个活动,你觉得自己有什么样的收获？ （2）评一评:你对自己在这次活动中的表现满意吗? (3)填一填：活动评价三、总结与拓展 同学们今天都学会了制作飞机，在活动中不仅增长了知识，增强了动手、动脑的能力，而且还表现出了自己的探究意识，真棒! 课后,大家还可以发挥自己的想象制作更加好的飞机，下节课咱们再交流，好吗？
　　篇三:鄂教版四上科学
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