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广播稿：学文明礼仪做文明学生
甲：各位老师、同学大家好现在是校园广播时间
乙：今天我们广播的主题是：学文明礼仪做文明学生
甲：人们常说“言为心声行为心表”讲文明懂礼仪是尊重对方的一种表现更是展现自身修养和素质树立“自我”形象的重要手段
乙：讲礼仪的结果是推崇自己尊重自我希望同学们从我做起人人讲文明、懂礼貌在校园中形成“讲礼仪光荣讲文明被人尊重”的氛围
甲：英国著名教育家约翰·洛克说：“礼貌是儿童与青年所应该特别小心养成习惯的一种大事”
乙：这点我们应向周总理学习美国总统尼克松曾在他写的《领袖们》一书对此作过评价尼克松说：“周恩来的敏捷机智大大超过我能知道的其他任何一位世界领袖这是中国独有的特殊的品德是多少世纪以来的历史发展种种中国文明的精华结晶他待人很谦虚但很沉着坚定”周恩来的文明谈吐、礼貌举止和他所具的令人折服的气质和风度正是他那高尚的品德、宽阔的胸襟、超群的智慧、美好高尚心灵的生动体现
甲：说的好那么什么是礼仪呢?我们来认识一下
乙：礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来对一个人来说礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现对一个社会来说礼仪是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映
从内容上看有仪容、举止、表情、服饰、谈吐、待人接物等;从对象上看有个人礼仪、公共场所礼仪、待客与作客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等在人际交往过程中的行为规范称为礼节礼仪在言语动作上的表现称为礼貌
甲：通过刚才的介绍我们知道了礼仪的内容丰富多样下面让我们来学习什么是个人礼仪和校园礼仪吧
乙：一、个人礼仪
(一)仪表
仪表是指人的容貌是一个人精神面貌的外观体现清洁卫生是仪容美的关键是礼仪的基本要求不管长相多好服饰多华贵若满脸污垢浑身异味那必然破坏一个人的美感因此每个人都应该养成良好的卫生习惯做到入睡起床洗脸、脚早晚、饭后勤刷牙经常洗头又洗澡讲究梳理勤更衣不要在人前“打扫个人卫生”比如剔牙齿、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等这些行为都应该避开他人进行否则不仅不雅观也不尊重他人与人谈话时应保持一定距离声音不要太大不要对人口沫四溅
(二)言谈
言谈作为一门艺术也是个人礼仪的一个重要组成部分1、礼貌：态度要诚恳、亲切;声音大小要适宜语调要平和沉稳;尊重他人2、用语：敬语表示尊敬和礼貌的词语如日常使用的“请”、“谢谢”、“对不起”第二人称中的“您”字等初次见面为“久仰”;很久不见为“久违”;请人批评为“指教”;麻烦别人称“打扰”;托人办事为“拜托”等等要努力养成使用敬语的习惯现在我国提倡的礼貌用语是十个字：“您好”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“再见”这十个字体现了说话文明的基本的语言形式
(三)仪态举止
1、谈话姿势：谈话的姿势往往反映出一个人的性格、修养和文明素质所以交谈时首先双方要互相正视、互相倾听、不能东张西望、看书看报、面带倦容、哈欠连天否则会给人心不在焉、傲慢无理等不礼貌的印象2、站姿：站立是人最基本的姿势是一种静态的美站立时身体应与地面垂直重心放在两个前脚掌上挺胸、收腹、收颁、抬头、双肩放松双臂自然下垂或在体前交叉眼睛平视面带笑容站立时不要歪脖、斜腰、曲腿等在一些正式场合不宜将手插在裤袋里或交叉在胸前更不要下意识地做些小动作那样不但显得拘谨给人缺乏自信之感而且也有失仪态的庄重3、坐姿：坐也是一种静态造型端庄优美的坐会给人以文雅、稳重、自然大方的美感正确的坐姿应该：腰背挺直肩放松女性应两膝并拢;男性膝部可分开一些但不要过大一般不超过肩宽双手自然放在膝盖上或椅子扶手上在正式场合入座时要轻柔和缓起座要端庄稳重不可猛起猛坐弄得桌椅乱响造成尴尬气氛不论何种坐姿上身都要保持端正如古人所言的“坐如钟”
若坚持这一点那么不管怎样变换身体的姿态都会优美、自然4、走姿：行走是人生活中的主要动作走姿是一种动态的美“行如风”就是用风行水上来形容轻快自然的步态正确的走姿是：轻而稳胸要挺头要抬肩放松两眼平视面带微笑自然摆臂
甲：二、学校礼仪
学校作为教书育人的专门场所礼仪教育是德育、美育的重要内容学生是学校工作的主体因此学生应具有的礼仪常识是学校礼仪教育重要的一部分学生在课堂上在活动中在与教师和同学相处过程中都要遵守一定的礼仪
1、课堂礼仪：遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌(1)上课：上课的铃声一响学生应端坐在教室里恭候老师上课当教师宣布上课时全班应迅速肃立向老师问好待老师答礼后方可坐下学生应当准时到校上课若因特殊情况不得已在教师上课后进入教室应先得到教师允许后方可进入教室
(2)听讲：在课堂上要认真听老师讲解注意力集中独立思考重要的内容应做好笔记当老师提问时应该先举手待老师点到你的名字时才可站起来回答发言时身体要立正态度要落落大方声音要清晰响亮并且应当使用普通话
(3)下课：听到下课铃响时若老师还未宣布下课学生应当安心听讲不要忙着收拾书本或把桌子弄得乒乓作响这是对老师的不尊重下课时全体同学仍需起立与老师互道：“再见”待老师离开教室后学生方可离开
2、同学之间礼仪：同学之间的深厚友谊是生活中的一种团结友爱的力量注意同学之间的礼仪礼貌是你获得良好同学关系的基本要求同学问可彼此直呼其名但不能用“喂”、“哎”等不礼貌用语称呼同学在有求于同学时须用“请”、“谢谢”、“麻烦你’’等礼貌用语借用学习和生活用品时应先征得同意后再拿用后应及时归还并要致谢对于同学遭遇的不幸偶尔的失败学习上暂时的落后等不应嘲笑、冷笑、歧视而应该给予热情的帮助对同学的相貌、体态、衣着不能评头论足也不能给同学起带侮辱性的绰号绝对不能嘲笑同学的生理缺陷在这些事关自尊的问题上一定要细心加尊重同学忌讳的话题不要去谈不要随便议论同学的不是
3、尊师礼仪
尊敬老师上课起立向老师问好下课起立向老师道再见课上认真听讲发言先举手不随便走进教师办公室或别的教室进教师办公室要先招呼或轻敲门以允许方可进入和老师谈话进应注视老师谈话不应做别的事不要随便打断老师讲话也不东张西望尊敬老师是中华民族的传统美德见到老师要主动招呼行好礼节在人多的地方要让老师先行;与老师交谈要给老师让座背地里不要随便议论老师更不可对老师直呼其名上课前要准备好学习用品上下课要起立向老师问好动作要迅速、统一遇特殊情况迟到应在教室门口止步喊“报告”或轻敲门得到老师许可后方可进入教室并主动向老师说明迟到的原因态度要诚实得到老师谅解和许可后方可入座课上要认真听讲不做与课堂无关的事;当老师提问时如要回答应先举手在老师点到自己的名字时方可站起来回答不可随便插话或抢先答话老师点到自己而又不能作答时应站立端正以抱歉的语调向老师实事求是表明不可抓头挠耳东扭西歪一言不发待老师许可后方可坐下下课后要让老师先走出教室作为教师办公地点学生不应随便进出影响教师工作有事进办公室必须先招呼或轻敲门经允许后方可进入进了办公室应主动向老师问好谈完话或干完事应有礼貌地道别马上离开办公室不可在办公室逗留更不可随便翻老师的东西
4、课间文明礼仪
课间开展正当游戏活动以礼待人通道走廊禁止逐乱跑不打架、不骂人、不讲下流话上下楼梯靠右走正当的游戏有助于课间休息以充肺的精力投入下一课学习严禁在通道走廊内大声喧哗、吵闹、追逐到专业(音乐、美术、电脑室等)上课应在课前早到教室不得于上课铃响后直冲进入教室
5、文明阅览图书
在图书馆、阅览室应保持安静爱护书报杂志并及时归还到图书馆、阅览室看书时要注意保持安静和清洁在馆内走动要放轻脚步有必要交谈时应该尽量简短、轻声不抢占座位文明阅览、姿势端正注意用眼卫生爱护图书报刊要轻拿、轻翻、轻放不能因自己需要某些资料而损坏图书私自剪裁图书是极不道德的行为借阅图书应按期归还
6、文明就餐礼仪
文明就餐注意谦让和礼节购饭菜应排队注意卫生爱惜粮食举止文雅到了就餐时间在校用餐的同学要注意谦让讲究公共礼仪首先要注意遵守秩序在规定的窗口下自觉排队购饭不插队、代买、有急事的同学应主动照顾其次要注意卫生和珍惜粮食饭前要洗手和冲洗餐具不挑食不乱倒剩饭剩菜爱惜粮食第三要学会尊重和礼让尊重炊管人员的劳动发生矛盾后要注意谦让谅解洗碗时相互礼让不抢先、拥挤第四要注意良好习惯的形成不大声喧哗不端着碗走来走去不发生过大的吃饭声音吃相要文雅
7、集会礼仪：集会在学校是经常举行的活动一般在操场或礼堂举行由于参加者人数众多又是正规场合因此要格外注意集会中的礼仪升国旗仪式：国旗是一个国家的象征升降国旗是对青少年爱国主义教育的一种方式无论中小学还是大学都要定期举行升国旗的仪式升旗时全体学生应列队整齐排列面向国旗肃立致敬当升国旗奏国歌时要立正脱帽;行注目礼直至升旗完毕升旗是一种严肃、庄重的活动一定要保持安静切忌自由活动嘻嘻哈哈或东张西望神态要庄严当五星红旗冉冉升起时所有在场的人都应抬头注视
8、友好待客礼仪
遇见来校宾客热情行礼招呼、主动介绍友好待客外校或外班老师来班听课课前礼貌问候课上认真听讲踊跃发言某些学校经常有宾客来访课间遇到来宾要主动行礼、问候、对待来宾问题要热情解答
乙：亲爱的同学们听了这么久的文明礼仪你一定受益匪浅吧
甲：其实作为我们中学生还要拥有更高的校园文明校园文明的创造靠我们每一个人从小养成好习惯会使人受益终生让我们试问自己在学校的学习、活动中你做得怎样呢?
乙：见到老师你主动问好了?为了我们健康成长老师们辛勤地工作着尊敬老师就让我们从一声亲切的问候做起吧同学们跟我一起说老师中午好您辛苦了
甲：你在楼道追跑、喧哗?安静的教学楼是我们学习的地方高素质的学生轻轻走路靠右行我们要用文明的行为为他人创造方便同时让远离身边
乙：你随地乱扔垃圾?不分场合地点随地乱扔垃圾这几乎已经成了社会的通病和顽疾爱护环境、讲究卫生人人有责我们应从爱护校园环境做起从我们自身做起从小事做起共同创造我们美好的家园
甲：用完东西你归位了?好习惯早养成将用完的东西放回原处方便自己方便他人同时还省去了你和他人翻找东西的烦恼省去了打扫整理物品的时间
乙：做值日时你会偷懒?每一名学生都是学校的主人爱护校园环境人人有责我们应该用我们的双手一起来创造干净、整洁的校园环境清晨教室里、操场上到处都是同学们忙碌的身影大家都在用我们的劳动去创造干净、整齐、优美的校园环境
甲：人的内心世界是通过其言谈举止和行为习惯的外在形式表现出来的
同学们让我们从生活细节做起从生活的点滴细节中追求文明发现文明创造文明
乙：文明校园中有你匆匆的脚步文明校园中有你劳动的硕果文明校园中有你精彩的瞬间