春学期实验学校工作计划方案.doc
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1、春学期实验学校工作计划方案 一、指导思想 以学习贯彻党的十八届三中、四中、五中全会精神为主线,以义务教育学校管理标准(试行)为指导,以创建“江苏省文明单位”为契机,紧扣区教育局“一二五”工作思路,优化教师队伍建设,深化教育科研改革,创新实施素质教育,扩大社团活动影响,推进校园文化建设,走“规范、踏实、创新、生态”的内涵发展之路。 二、主要工作任务 1.加强师德建设,优化队伍有新举措。 2.创新德育形式,社团活动有新气象。 3.深化课堂改革,教育科研有新成绩。 4.提高服务质量,文化内涵有新发展。 三、工作要点及主要措施 (一)铸造师魂,以规治校,师德建设展示新姿态 励才这么多年能立于不败之地,
2、主要是拥有一支爱岗敬业、开拓创新的教师队伍。本学期,学校将继续加强师德师风建设,开展师德建设活动,营造廉洁从教、乐于奉献的良好氛围。 1.正视问题,强化学习引领。随着励才社会影响的不断扩大,个别教师师德失范的行为往往成为人们议论的话题,严重损害了励才教师队伍的整体形象。尽管学校常敲警钟,但仍然存在有偿家教、体罚或变相体罚学生、接受家长宴请、收受家长礼金等现象。本学期,学校将对师德失范行为加大管理力度,依法依规惩处,决不姑息、决不袒护、决不手软。学校将继续组织教师深入学习姜堰区人民教师誓词和教师法未成年人保护法“师德师风应知应会60条”等相关内容,正师风,铸师魂,强化遵纪守法的意识,让教师须存律
3、己之念,常怀感恩之心,坚守师德底线,不触法律红线。 2.树立正气,弘扬励才精神。本学期,学校将继续借助校园网站、微信公众平台、学校橱窗等宣传途径,大力宣传师德标兵、师德先进个人的感人事迹;将开展以“办人民满意教育”为主题的“爱学生、爱岗位、爱学校”的“三热爱”征文活动;开展“让学生满意、让家长满意、让社会满意”的“三满意”调研活动;开展“讲奉献、讲正气、讲教研”的“三演讲”展示活动;促进教师不断加强个人修养,提高师德水平,向社会展示励才师德建设新姿态。 3.加强考核,激发创造潜能。本学期,学校将细化教师考核管理,要从过去以考试排名的单一评价方式,转变为师德师风、教育科研、课堂效果、考试实绩、学
4、生满意度的综合评价,评价结果将直接与教师的奖励考核挂钩;通过启动泰州市姜堰区励才实验学校教师末位淘汰制实施细则等多种新举措,整合优质资源,激发创造潜能。 (二)守正创新,以规治学,素质教育适应新常态 随着时代的发展,社会对励才的教育也在变化。家长的需求由原来的“高分”教育向现在的“高能”教育转变。励才的教育观念必须在守正中不断创新,把核心价值观融入教育全过程,构建“全员育人、全程育人、全方位育人”体系,适应素质教育新常态。 1.养成教育“制度化”。本学期,学校将以20XX年新版中学生守则为依据,结合励才校情,修订励才中学生日常行为规范,以进一步强化学生的养成教育。学校将深入开展“告别陋习,走向
5、文明”系列活动,利用国旗下讲话、主题班会等形式,引导学生“自觉遵守社会公德,自觉关爱家庭亲人,自觉规范行为习惯”。学校还将开展“寻找我身边的不文明行为”活动,劝阻和警示不文明现象,提高学生自我管理能力。学校将要求各年级加强学生队伍建设,充分发挥学管会及团支部的作用,制定并落实校园卫生管理制度学管会成员值班制度,从制度上强化学生的养成教育。 2.德育活动“主题化”。本学期,学校将继续组织开展主题教育活动,包括学雷锋感恩主题活动、生态教育月活动、生命教育月活动、校园植物认养活动、开心农场活动、综合实践活动周活动等。学校还将每月安排一次主题班会活动,分别由七、八年级承担,以进一步引领学生“自得、自成
6、、自道”,培养学生综合素质,构建励才德育特色课程。 3.社团活动“特色化”。本学期,学校将进一步引导教师树立科学的教育观、人才观;把传统活动和创新活动相结合,打造品牌活动,发展特色活动,补好短板活动;把社团活动与校本课程相结合,推动社团活动校本化、课程化、主题化和系列化,提升社团活动的影响力。 4.心理教育“长效化”。本学期,学校将认真贯彻落实中小学心理健康教育工作纲要,加强心理健康教育,将心理健康教育长期、有效地开展下去。学校将细化心理健康教育工作计划,完善励才实验学校心理健康教育工作制度,加强心理健康教师的培训,完善三个年级心理咨询室环境布置,建立心理特殊学生跟踪档案,关注特殊学生成长。
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