2019年学校三月工作总结.doc
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1、学校三月工作总结 工作的时候我们需要写相关的工作总结,大家一起看看下面的学校三月工作总结,欢迎各位阅读吧! 1.经过三轮研讨修改,完成六个德育专题案例。 2.举行“伙伴式”德育专题研讨,初步完成“伙伴式”德育校本行动方案的撰写。 3.开展辅导区优秀班会课设计评比,选拔沈红芳、戴宏飞、王丽萍作为学校骨干班主任代表参加区优秀班会课评比,戴雨飞作为学校德育行政代表参赛。 4.顺利召开五年级家长开放日活动:邀请职业大学张翔教授主讲“伙伴交往”;五年级学生的班级秀精彩纷呈、获得家长好评;对家长进行了个人及学生行为习惯调研。 5.开展“学雷锋,我和伙伴一起行动”系列活动:召开主题班队会,敬老活动,“我这样
2、学雷锋”主题演讲,每天做一件力所能及的好事等。 6.开展法制教育专题活动:法制专题讲座,“小交警”活动。 7.开展“做一名会观察的老师”德育导师制培训。 8.举行了“中国梦,集邮情”集邮知识讲座。 9.开展“网上祭先烈”和“缅怀先烈“清明扫墓活动。 10.召开了学校关工委会议。 11.配合盛泽镇人民镇府完成文明竞赛的台帐资料。 12.宣传工作:学雷锋活动、特色晨会、岗位实践系列活动简讯分别在吴江日报上刊登。 一、加强备课组建设,开展教学质量研究 三月份,以学科备课组为单位,进行学科单项调研。语文调研了五个年纪,二年级为选词写话,三年级围绕中心写段,四年级阅读能力考查,五六年级课外阅读调研。基本
3、的形式为:抽取班级20名同学进行推磨调研;调研卷统一装订统一阅卷;组内每位教师自我分析,备课组长整体评析;召开备课组调研总结会。 通过已经进行的教学质量调研,我们得到以下启示: 1一个年级整体教学质量的提高,需要有核心成员。核心成员并不仅仅是指备课组长,而是指这样的教师:具有丰富的教学经验,认真的工作态度,主动的沟通能力,敢于担当的勇气。具有核心成员的年级或者学科办公室,所有成员都有较强的工作责任心,具有主动研究的氛围。 2一个年级整体教学质量的提高,需要有正确的制卷意识。拿来主义,在单元练习制卷中并是新鲜的现象。学生认真与不认真,学与不学,有时候在一张语文阶段检测练习卷中根本难以体现。因此,
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