上鲍小学校本培训工作计划.doc
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1、上鲍小学校本培训工作计划一、 指导思想坚持以党的十届四中全会精神和“三个代表”、“科学发展观”的重要思想为指导,进一步贯彻落实国务院关于基础教育改革和发展的决定和中小学教师教育培训管理实施意见,大力开展以校为本的教研与培训工作,把学校建成一个学习化的组织,促使教师在自己的岗位上,立足实践,提出问题、分析问题、不断反思,更好地学会学习、学会与人合作,让全体教师在个人反思中提升自我、在同伴互助中发展自我、在专业引领中完善自我。造就一支能适应时代发展的教师队伍,促进基础教育改革,高质量地实施新课程,努力营造教师终身教育和学校可持续发展的良好氛围。二、工作目标1、通过校本培训,更新教师观念,树立现代教
2、育思想,优化知识结构,提高教育教学能力、教育创新能力和教育科研能力,全面提升教师队伍的整体素质,培养一支师德修养高尚、业务素质精良、教学技能全面、教学基本功过硬、具有一定教科研能力和创新精神的教师队伍,为提高基础教育教学质量奠定基础。2、适应基础教育改革与发展的需要,逐步构建校本教研和培训模式,形成校本教研和培训体系,建立校本教研和培训的机制,使校本教研和培训逐步科学化,规范化和系列化。3、提高教师现代教育技术素养,使教师基本达到现代教育技术的中级应用水平,提高教师获取、处理和利用教育信息的能力,逐步养成上网查找教育资料的习惯,具有应用现代教育技术开展课堂教学的能力。4、解决教师教学实际中的困
3、难和问题,总结和推广教学经验,探索教学规律,提升教师的教学反思能力,使教学过程成为学会教学的过程。三、培训主要内容1、教师职业道德培训.以未成年思想道德建设工程和党员的先进性教育活动为重点,进一步加强师德师风教育,弘扬正气、讲求奉献、树立爱心、追求卓越,全面提高教师的职业道德品质。2、新课程的后续培训。本学年拟安排10余次各种形式的新课程培训,每位教师就新课程改革理念、教育教学方法、教学反思、创新评价等方面听专题讲座.并积极参加市区级组织的有关培训,不断提高广大教师自身教育科研素养。3、教育科研能力培训。围绕新课程的实施,结合课堂教学,进行教育科研基本方法的培训.注重教师教学科研意识和能力的培
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