中职教师企业意识培训总结享受学习.docx
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1、中职教师企业意识培训总结:享受学习 公文中职教师企业意识培训总结:享受学习7月,来自7所职校的45名中职教师赴xx教育参加“XX首届中职教师企业意识培训”,我们被主办方戏称为“黄埔一期”。在刘校长和李部长的关心下,我有幸成为其中1员。大家带着领导的重托、同事的信任,学生的希望来学习、体验,累却快乐着。结束时,每个人的脸上都洋溢着求知的渴望与学习的幸福.十天的相聚,人生长河一瞬间,可它给我们留下的一生的纪念:紧张、充实、幸福、感动、收获、成长一、这次培训有点“怪享受过程1、没有开幕式,却有精彩的闭幕式;按照一般的套路,这种大型培训都应该有一个华丽开幕式,主办方都会请一群领导.但这次主办方却没有这
2、个开幕式,杜平总经理简短致辞,并带领他的团队和我们一起舞动,一次别开生面的见面、一个激情涌动的开始,把开幕式变成了破冰活动.后来得知这样的安排是为了充分体现“草根”的特点.7月15日结束这一天,市教委的领导来了,市教科院的专家来了,派送教师来培训的学校领导也来了,45名学员一个也没有少,在这里分享感动,分享10天的成长.2、培训课堂没有人迟到,更没有人睡觉,参训老师的激情得到了前所未有的发挥。7月的重庆,天气闷热难受。可学员却丝毫没有把炎热当回事,上课认真思考,积极互动,整个课堂都充满欢乐的元素,每个人的脸上都洋溢着求知的渴望与学习的幸福。每天晚上,宿舍里,学员们都在认真地敲击着键盘,记录着自
3、己一天的收获与心得,字斟句酌,一直到深夜。3、每堂课程结束后,我们都情不自禁的反思,去行动;传统培训“听听激动,想想感动,工作不动”,但这次培训似乎有一种魔力。每次课程结束后,我们都会去反思,都会去行动.为了及时汇报在xx的学习情况,我们全体学员不论领导、还是普通老师都在认真地白天学习,晚上工作,半夜了大家忘我的工作着,力求给领导、给学校、给老师们一个全方位的展示。我们每天都会自发的交培训日记,开始大家抱着应付的心理,到后来结束时,大家都非常认真的对待。4、这里的压力很大,效率却很高.每一次讲座、每一次实战体验、每个学员投入似乎达到了忘我的程度,大家都找回了学生时代的快乐紧张、严肃、收获、喜悦
4、,大家都为能再次成为学生而激动着,更为珍惜着.xx的学习让我们重新回到了课堂,重新找回了做学生的感觉,课堂上,学员们认真听讲,大胆提问;课间10分钟,大家抓紧点滴时间与同伴交流学习心得,找老师帮助解答教育教学工作中遇到的困惑;就连吃饭的时间也不放过互相切磋的机会。这是心与心的交流,这是实践与理论的碰撞,在交流与碰撞中,我们的学习得到进一步的提升。很多时候大家有一些抱怨,抱怨任务太重。但并没有因为抱怨而放弃完成任务,第二天大家又激情澎湃的走进教室,走进课堂。二、十天我的收获与醒悟享受知识与智慧十天里,我们是近距离地与专家与企业家接触,感受着专家的魅力与风采,聆听企业家的理论与经验,分享着讲师们成
5、长与快乐,同时,也收获着全新的理念与幸福。1、世界上本没有差生,差生是被老师炼成的。夏金星教授关于如何把差生转化为合格员工的讲座让我明白了所谓的“差生”大多是因学业不良而引发的问题学生.具体表现为厌学、逆反、麻木、脆弱。案例一个差生的日记更是让我深感惭愧。在过去的教学中,我曾责怪:我的学生学习习惯差、基础差、反应慢。我曾叹息:怎么才能教好他们?当学生课堂情绪出现怠慢厌倦时,只是一味怨学生,很少反思自己的教学行为是否适应了学生的心理,激发学生的求知欲。殊不知这些孩子稚嫩的翅膀承受着来自课程、教师、社会、家庭、同学等各个方面有意无意的伤害。2、中职教师的成长:科学设计,快速行动。邓泽民教授教师课程
6、设计及教学运用的讲座,给我们阐释了教师成长的两种途径:一是经验积累为主,设计为辅;二是以设计为主,经验积累为辅。作为一个老师,光有经验而不对经验进行深入思考,不学习,不创新只能坐以待毙。作为一个语文教师,要真正走出中职语文教学的困惑,必须努力创造出多种新的课堂教学模式如:情景加主题、活动加主题等来激发学生的学习兴趣,调动他们的积极性。跳出传统的单纯传授语文基础知识的模式,比如:语文课堂让学生能说话、想说话、会说话就是一件很有意义的语文教学任务.3、突破传统思维模式,利用时尚前沿的工具能让自己与时俱进,提升效率.杜平总经理思维导图的讲座则颠覆了我们的习惯性思维方式,使思维得以拓宽;番茄钟时间管理
7、让我们真正体味到时间的珍贵,理解了管理时间就是管理前途的含义,让工作有序有效,劳逸结合;企业管理方法及价值观的阐释更是深入浅出,使我认识到一个企业的成功离不开先进、科学的管理方法。其中的管理准则管理方法管理技巧对于我们在学校的班级管理有很大的指导作用.李季老师的PPT制作技巧、姚威老师的“服务领导十大实战技巧”、贺校长的“招聘工作礼仪”更是给了我方法论的指导。4、按照贡献获取与之对应的薪酬是企业绩效的精髓。唐波老师关于企业绩效管理的讲座更给我们被教师绩效管理制度困惑的领导提出了一个很好的思路和可行的办法.三、独特的体验,给力的团队,快乐的过程享受体验学习期间我们“加菲猫”小组,本着“做最快乐的
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