海豚教育个性化教案模板(初高生适用).doc

海豚教育个性化教案海豚教育个性化简案学生姓名： XXX 年级： 初二 科目: 科学 授课日期： 3 月 26 日上课时间： 14 时 30 分 - 15 时 00 分 合计： 0.5 小时教学目标1. 碱的认识2. 常见碱的学习重难点导航1. NaOH氢氧化钠的性质（潮解以及变质）2. Ca(OH）2氢氧化钙的性质(与之前学习过的溶解度和空气成分知识相联系并作小复习）教学简案:1、 教学流程和学生做简单的认识了解学生近期的学习生活情况以一个小问题引入学习内容在作简单的了解后小提问开始课程的重难点知识，用现象反应性质帮助记忆。对重难点知识总结例题帮助知识消化记忆2、 作业布置知识点的书面总结,几道简单的课后的练习作为巩固。3、教学反馈授课教师评价：今日学生课堂表现符合共 项（大写）审核人签字（姓名、日期） 准时上课：无迟到和早退现象 今天所学知识点全部掌握：教师任意抽查一知识点，学生能完全掌握 上课态度认真:上课期间认真听讲，无任何不配合老师的情况 海豚作业完成达标：全部按时按量完成所布置的作业，无少做漏做现象课前:课后：学生签字：教师签字:备注：请交至行政前台处登记、存档保留，隔日无效 （可另附教案内页）大写:壹 贰 叁 肆签章：海豚教育个性化教案(真题演练）真题演练:1、(2008年自贡市)家庭常用的几种洗涤剂的PH如下图所示，其中最接近中性的是 ( ）2、生活中常见的三种物质：柠檬汁，肥皂水，食盐水.柠檬汁能使紫色石蕊试液变红，肥皂水显碱性，食盐水的pH=7。它们的pH由小到大排列，正确的是（ ）A B C D3、 两瓶试剂敞口放置,一瓶是浓硫酸,一瓶是浓盐酸，请分析敞口放置一段时间后它们的物质变化。 硫酸 m质（ ） 盐酸 m质（ ) m剂（ ） m剂（ ） m液( ） m液（ ） A ( ） A% ( ） 碱的认识碱的定义：碱是电离产生的阴离子全部都是OH的一类化合物。碱的一些通用性质：可溶性碱的溶液中滴加紫色石蕊试剂显蓝色，滴加酚酞试剂显红色.常见碱的学习：一、 NaOH(氢氧化钠): 俗称火碱、烧碱、苛性钠 具有强烈的腐蚀性氢氧化钠固体溶解放出大量的热量.具有吸水性，防治在空气中会潮解，潮解之后容易变质产生Na2CO3。请问潮解属于什么变化,变质呢？当大量浓氢氧化钠溶液泼到手臂上时，用大量的浓硫酸中和可以吗？为什么？除了氢氧化钠遇水放热之外还有什么物质遇水放热？其本质有何区别？二、Ca(OH）2氢氧化钙 俗称熟石灰、消石灰 具有较强的腐蚀性 微溶，溶解度随着温度的上升下降 二氧化碳检测的原理 熟石灰的制备原理是什么,请写出化学方程式。 课内巩固1、(2008年揭阳市)某同学为了区别氢氧化钠溶液和澄清石灰水，设计了如下图所示的四组实验方案,其中能达到目的的是 （ )盐酸 酚酞 石蕊 二氧化碳 A。 B. C. D.2、 下列物质俗称正确的是（ )A、 Na2CO3 碳酸钠 B、NaOH 苛性碱C、Ca（OH)2 消石灰 D、HNO3 盐酸3、 现在实验室有两堆白色粉末，分别为NaOH和NaCl，在只有水作为试剂的情况下能否对它们进行鉴别?如果能，如何鉴别；如果不能，为什么?7、 现在有两烧杯的溶液，一杯是氢氧化钠溶液，一杯是氢氧化钙溶液，在长期敞口放置之后,请问如下成分如何变化.请用箭头标示（） 氢氧化钠 氢氧化钙 m质 ( ） m质（ ) m剂（ ） m剂（ ） m液 ( ） m液( ） A( ） A（ ）4、小明需要取用4.35g的NaOH，他选用了托盘天平，并在右盘上垫了一张白纸盛放氢氧化钠固体，然后进行称量，请问他能否得到4。35g药品，为什么？他的操作有哪些错误，为什么是错误的？5、 在世界上使用非常广泛的波尔多液是利用NaOH为主要原料制备的,其制备原理是什么？请用化学方程式阐明.6、20下，1gCa（OH）2放入100g水中，请问得到的溶液是否饱和?在加热到100之后，请问溶液是否饱和？为什么？海豚教育个性化教案（内页）海豚教育个性化作业作业布置日期： 作业回收日期： 作业分数 课后提高1、(2008年眉山市)小明同学在实验室中测定某未知溶液的pH，他的实验操作如下：先用蒸馏水将pH试纸润湿，然后用玻璃棒蘸取待测试液于pH试纸上进行测定，你认为小明同学这样测得的结果与该溶液的实际pH比较 ( )A.偏低 B。偏高 C。不变 D.无法判定2、（2008年乐山市）A、B、C三只小烧杯内分别依次盛有一定体积的浓氨水、酚酞溶液、酚酞溶液，按下图所示进行探究活动，不能得到的结论是 ( ）A。氨水能使酚酞溶液变红 B.碱能使酚酞溶液变红C。空气不能使酚酞溶液变红 D。浓氨水易挥发,氨气易溶于水 3、（07山东）下列质量增加的变化有一种与其它三种存在本质的区别，这种变化是（ ）A长期放置在空气中的氢氧化钠质量增加B长期敞口放置的浓硫酸质量增加C久置的生石灰质量增加D久置的铁钉生锈质量增加4、（07济南）.某同学设计的下列各实验方案中,你认为不能达到实验目的的是（ ）A。用燃着的木条鉴别二氧化碳和氧气B.加入适量的澄清的石灰水，以除去CaCl2溶液中的HClC.用浓硫酸除去氢气中混有的水蒸气D.用石蕊试液鉴别澄清的石灰水和氢氧化钠溶液5、（2008年青岛市)下列关于物质用途的描述不正确的是 ( ）A。食盐可用作调味品 B.熟石灰可用于改良碱性土壤C。干冰可用于人工降雨 D.盐酸可用于金属除锈6、 下列溶液PH一定小于7的是（ ） A、Na2O的水溶液 B、NaCl的水溶液 C、CO2的水溶液 D、蔗糖的水溶液